Чистота речи

1.

Чистота речи

2.

«Прекрасная мысль
теряет всю свою цену,
если дурно выражена».
Вольтер

3.

«Берегите чистоту языка как
святыню! Никогда не
употребляйте иностранных
слов. Русский язык так богат и
гибок, что нам нечего брать у
тех, кто беднее нас…»
И.С. Тургенев в
письме к Е.В.
Львовой

4.

Чистота речи – это такое качество речи, которое
характеризуется отсутствием любой нелитературной
лексики
(слов-паразитов,
грубых,
жаргонных,
просторечных слов, нецензурных выражений).

5.

Чистая речь
—
это
речь,
в
которой
нет
языковых
элементов,
чуждых
литературному языку, а также отвергаемых нормами нравственности слов и
словесных оборотов. Чистота речи предполагает соблюдение не только
языковых (в первую очередь — стилистических в области произношения и
словоупотребления), но и этических норм.
Данное качество речи неразрывно связано с ее правильностью,
базируется на ней. Эта связь проявляется в том, что чистота речи в
произношении достигается благодаря строгому соблюдению орфоэпических
норм: то, что соответствует нормам орфоэпии, признается и правильным, и
чистым.

6.

Для интеллигентного человека привычка говорить
«дурно», невразумительно и неумение говорить
хорошо считается неприличием.
А.П.Чехов

7.

Чистота речи предполагает стилистически оправданное употребление,
во-первых, литературных языковых единиц (иноязычных слов и выражений, речевых
штампов, а также слов и выражений, не несущих никакой смысловой нагрузки в речи
и в силу этого превращающихся в сорняки), а во-вторых, внелитературных языковых
элементов
(диалектизмов
—
территориальных
и
социальных
говоров;
профессионализмов — слов, ограниченных в своем употреблении рамками какойлибо профессии; жаргонизмов — слов и словесных оборотов, применяемых в
жаргонах, социально ограниченных сферах; вульгаризмов — слов и выражений
грубо, вульгарно обозначающих какой-то круг предметов, явлений и унижающих
достоинство и честь человека). Известно, что нет такого языка, который был бы
совсем свободен от иноязычных влияний, так как ни один народ в современном мире
не живет совершенно изолированно.

8.

«Но панталоны,
фрак, жилет всех этих слов на
русском нет…»
«Евгений Онегин» у
А.С. Пушкина

9.

В силу длительных экономических, политических, культурных, военных и иных
связей русского народа с другими в его язык проникло довольно значительное
количество иноязычных слов, которые имеют различную степень ассимиляции и
неограниченную или ограниченную сферу употребления.
В русской лексикологической традиции выделяются:
1) слова, давно усвоенные и используемые наравне с русскими (стул, лампа, школа,
диван, картина, утюг, вуаль, джаз, студент, трансляция, антибиотик, техникум и
др.);
2) слова, не всем понятные, но необходимые, так как они обозначают понятия
науки, техники, культуры и т.п. (брифинг, аннигиляция, плеоназм, фонема, морфема,
дезавуировать, нуклиды, превентивный, агностицизм и под.);
3) слова, которые могут быть заменены исконно русскими без всякого ущерба для
смысла и выразительности высказывания (эпатировать, эпатаж, апологет,
акцентировать, визуальный и под.).

10.

В соответствии с этим заимствованные слова воспринимаются, с
одной стороны, как закономерный результат общения народов, а с другой
— как порча языка; с одной стороны, — без заимствований нельзя
обойтись, а с другой (когда их слишком много и принадлежат они к
третьей группе в указанной классификации) — иноязычные слова и
выражения становятся тем балластом, от которого язык должен
избавляться.

11.

Варваризмы (греч. barbarismos — иноязычный, чужеземный) — подлинно иностранные слова и
выражения, вкрапленные в русский текст, не полностью освоенные или совсем не освоенные из-за
фонетических и грамматических особенностей. Они, как правило, употребляются в несуществующих в
русском языке формах и часто передаются средствами языка-источника: авеню, денди, мосье, фрау, tete-atete (фр. — с глазу на глаз), cito (лат. — срочно), ultima ratio (лат. — порочный круг).
Чистота речи нарушается из-за использования так называемых речевых штампов — избитых
выражений с потускневшим лексическим значением и стертой экспрессивностью, и канцеляризмов — слов
и выражений, характерных для текстов официально-делового стиля, употребленных в живой речи или в
художественной литературе (без особого стилистического задания).
Недостаток речевых штампов в том, что они лишают речь своеобразия, живости, делают ее
серой, скучной, кроме того, создают впечатление, что сказанное (или написанное) уже известно.
Естественно, такая речь не может привлечь и поддержать внимание адресата. Этим и обусловлена
необходимость борьбы со штампами.
Широко внедряются в речь и канцеляризмы; мы часто встречаем их в устных выступлениях и в
печати, отмечая, что не всегда они необходимы.

12.

Прочитайте вслух отрывок из письма читателя газеты «Известия»
Станислава Белякова, соблюдая указанные в нем особенности звучания текста.
О каком речевом недостатке говорит автор? Можно ли этот недостаток считать
нарушением чистоты речи? Аргументируйте свой ответ.
Уважаемая, а-а-а-а-а-э-э-э, редакция!
Давно я-а-а-а-а собирался вам, м-м-м-м-м, написать письмо
по-о-о-о-о поводу вот такого, э-э-э-э-э, оборота речи, а-а-а-а, тех,
кто выступает, м-м-м-м-м, перед телезрителями ежедневно,
ежечасно с у-у-у-утра до, м-м-м-м-м, глубокой ночи...

13.

Слова-сорняки, или слова-паразиты, засоряют нашу речь. В их роли часто
выступают обычные вводные слова (значит, в общем, прямо скажем, короче говоря,
можно сказать, как говорится и подобные), частицы, местоимения, междометия {ну,
вот, это, как его и другие), служащие для выражения разнообразных модальных и
прочих оттенков смысла высказывания. Но употребленные часто и немотивированно
в одном речевом акте, они превращаются в паразитический словесный материал: Э-ээ, главной, понимаете ли, основной чертой его, так сказать, характера является,
значит, это, его любовь к, сами понимаете, людям. Такое обилие в речи словсорняков, слов-паразитов свидетельствует о бедности лексикона говорящего, об
отсутствии значительных мыслей и незнании предмета речи.
Л.В. Щерба называл подобные словечки «упаковочным материалом» —
люди как бы суют их между значимыми словами, чтобы не дать им разбиться друг о
друга. От употребления слов-паразитов нужно избавляться, строго контролируя свою
речь и речь окружающих. Но, говоря о словах-сорняках, надо иметь в виду, что
иногда наличие их в речи обусловлено внутренним состоянием говорящего
(взволнованностью, растерянностью и т.д.).

14.

«СКВЕРНОСЛОВИЕ –
ОРУЖИЕ,
ОБРАЩЕННОЕ
ПРОТИВ СЕБЯ».
В. П. МЮЛЛЕР
Матерщина и сквернословие,
распространяющиеся не без
пособничества прессы, радио и
телевидения, стали угрожать
самому существованию нашего
общества, и даже государства!

15.

Специалистами давно доказано, что использование
сленга и "сниженной" лексики приводит к отклонениям
от норм поведения, отрицательно влияет на психику
и мировоззрение. Жаргонизмы и ругательства
активней всего используются людьми
малокультурными.

16.

По сути для
интеллигентного
человека дурно говорить
должно считаться также
неприлично, как не
уметь читать и писать.
А.П.Чехов

17.

«Ни у кого не должно быть сомнения в
том, что сквернословие - это тяжёлый
проступок,
граничащий
с
преступлением… Даже в тех случаях,
когда ругательства изрыгаются только по
привычке, - кому от этого легче? Бранные
слова
и
высказывания
всегда
оказываются проявлением неуважения к
человеку, товарищу по труду, к женщине
и всегда остаются одним из признаков
обывательского хамства»
Б.Н. Головин

18.

Есть слова пьянящие, как розы,
Есть сухие, как степной ковыль,
Есть слова, рождающие слёзы, —
Горькие слова, слова — полынь.
Словом можно душу искалечить,
Словом можно раны исцелить,
Тяжкий груз недобрых слов на плечи
Берегитесь ближнему взвалить!
Я смотрю на луг, в цветы одетый,
Как прекрасен сочных трав покров!
Научи нас, Бог, дарить букеты,
Состоящие из мудрых, добрых слов!

19.

Задание 1. Отметьте случаи неоправданного употребления устаревших слов.
Устраните ошибки.
● Полет на современных аэропланах требует от пилота большого
напряжения.
● При получении оного документа прошу отреагировать незамедлительно.
● При невыполнении моего требования обещаю учинить иск
вышестоящей организации.
● Означенные в заявлении вопросы будут рассмотрены в недельный срок.
● Прошу рассмотреть подробно вопрос, каковой был задан мной на
прошлом занятии.

20.

Задание 2. Найдите неудачно образованные слова. Замените неологизмы
общелитературными словами.
● Доктринальность этой работы влияет на восприятие учащегося
негативно.
● Такие меры истощительны для незрелого мозга.
● В последнее время на телевидении малокартинье.
● Не нужно синонимировать государство и президента.
● Недопотребление природных ресурсов неблаготворно влияет на
нашу экономику.

21.

Задание 4. Исправьте ошибки в предложениях.
● Кардинальный пункт противоречий путем компромисса сведен на
нет.
● Мы посетили вернисаж через несколько дней после его открытия.
● С моим другом Алешей случился веселый инцидент.
● Некоторые политики не отличаются толерантностью к оппозиции.
● Моя соседки снова выкинула фортель, и мы его подобрали.