Задание № 10 Экономическая сфера: анализ суждений

1.27M

Category:

economics

Экономическая сфера: анализ суждений. Задание № 10. ОГЭ - 2019

1. Задание № 10 Экономическая сфера: анализ суждений

ОГЭ - 2019
Задание № 10
Экономическая сфера: анализ суждений
Козлова Анна,
Ученица 8 «М» класса
МАОУ «Гимназия «Гармония»
ВЕЛИКИЙ НОВГОРОД

2. Содержание

1. Теоретический блок
2. Практический блок:
Тренировочный КИМ
Интернет-КИМ
Контрольный КИМ
3. Оценочный блок

3.

Теоретический блок.
Экономика
Экономика ( от гр. oikos – дом, хозяйство
и nomos – правило, закон ) - это
Хозяйство конкретной страны,
включающее определённые
отросли и виды производства
Правила
ведения
хозяйства
Наука о законах развития
хозяйства и способах его
Рационального
( от лат. ratio – разум;
rationis - мера, расчёт ) ведения

4.

Теоретический блок.
Экономика
Основная проблема экономики
как системы хозяйствования и экономической науки
Поиск путей эффективного хозяйствования,
оптимальных ( лучших из возможных )
механизмов использования ограниченных ресурсов

5.

Теоретический блок.
Экономика
Ресурсы ( от фр. ressourse – вспомогательное средство ) – это
совокупность природных, социальных и интеллектуальных
сил, которые могут быть использованы для создания
материальных благ и оказания услуг
Природные
Вещества и силы
Природы
( земля, её недры,
леса, вода,
воздух и др. )
Материальные
Все рукотворные
( т.е. созданные
человеком)
средства
производства
( машины, станки,
оборудование,
здания и др. )
Трудовые
Население
в трудоспособном
возрасте
Финансовые
Денежные средства,
которые общество
выделяет на организацию
производства

6.

Теоретический блок.
Экономика
Потребности общества
безграничны
Ресурсы общества
ограничены
Ограниченность ресурсов
Невозможность удовлетворить все потребности
Выбор наилучшего варианта использования ресурсов
Обеспечение наибольшей выгоды по сравнению с затратами

7.

Теоретический блок. Экономика
Факторы производства ( от лат. factor –делающий,
производящий) – основные ресурсы,
используемые в процессе производства
1.Земля – природные ресурсы: полезные ископаемые, вода, пахотная земля, леса,
растительный и животный мир и т.д.
2.Труд – рабочая сила, участвующая в производстве, так называемый «человеческий
капитал»: способности и умения, здоровье, образование, квалификация работников
и т.д.
3.Капитал ( от лат.capitalis – главный ) – средства производства: здания и
сооружения, машины, инструменты, оборудования и т.д.
4.Информация ( от лат. Informatio – разъяснение, изложение ) – знания, сведения,
сообщения, данные, используемые в процессе анализа и выработки экономических
решений, в управлении и т.д.
5.Предпринимательские способности – организаторский и управленческий талант,
самостоятельность и готовность к риску и т.д.

8.

Теоретический блок. Экономика
Факторы производства
Факторные доходы
Труд
Зарплата
Земля
Рента
Капитал
Проценты
Предпринимательство
Прибыль
Информация

9.

Теоретический блок. Экономика
Тип экономической системы характеризуется
Формами
собственности
Способами
распределения
ограниченных ресурсов
Способами
регулирования
экономики
Экономическая система – организованные способы,
механизмы и принципы распределения
ограниченных ресурсов для
удовлетворения потребностей людей

10.

Теоретический блок. Экономика
Основные типы экономических систем
1.
2.
3.
Традиционная – экономическая система с натуральной формой
хозяйствования, в которой производство материальных благ и услуг
осуществляется для удовлетворения собственных потребностей
производителя, а решения о производстве, распределение и потреблении
экономических благ принимаются на основе обычаев и традиций.
Централизованная (командная) – экономическая система, в которой
экономическая деятельность всех субъектов жёстко регламентируется из
единого экономического центра в соответствии с государственным планом.
Рыночная – экономическая система, в которой решения о производстве,
распределении и потреблении принимаются самостоятельными
экономическими субъектами на основе свободы выбора

11. Теоретический блок. Экономика

Тип экономической системы
характеризуется
Формами
собственности
Способами распределения
ограниченных ресурсов
Способами
регулирования
экономики

12. Теоретический блок. Экономика

Линия сравнения
Традиционная
Централизованная
(командная)
Рыночная
1.Преобладающая
форма
собственности
Коллективная
Государственная
Частная
2.Способ
распределения
ограниченных
ресурсов
Традиционный (т.е. Плановый,
в соответствии с
очерёдный
традициями)
(дефицит)
Конкурентный
(спрос и
предложение)
3.Способ
регулирования
экономики
В соответствии с
обычиями и
традициями при
прямом влиянии
государства на
экономику
Саморегулировани
е индивидуальных
капиталов на
основе свободного
рынка при слабом
вмешательстве
государства
Жёсткий контроль
государством,
полностью
монополизировавш
им экономику

13.

Теоретический блок. Экономика
Главные вопросы экономики
Традиционная
Что производить?
(какие товары и
услуги должны
быть предложены
потребителю)
Централизованная Рыночная
Продукты
Определяется
Определяют сами
сельского
группами
потребители.
хозяйства, охоты, профессионалов: Производят то, что
рыболовства.
инженеров,
хотят потребители ,
Производится мало экономистов,
т.е. то, что может
продуктов и услуг. специалистов по
быть куплено
Что производить
компьютерам,
определяется
представителями
обычаями и
промышленности –
традициями,
«плановиками»
которые меняются
медленно

14.

Теоретический блок. Экономика
Как производить? Производят так и Определяется
государственным
(какими способами тем, как и что
производили
планом
получить
предки
необходимый
результат)
Для кого
Большинство людей «Плановики»,
производить?
существует на
направляемые
грани выживания. политическими
(кто может
лидерами,
приобрести товары Добавочный
продукт достаётся определяют, кто и
и услуги)
вождям или
сколько будет
собственникам
получать товаров и
земли, оставшаяся услуг
его часть
распределяется
согласно обычаям и
традициям
Определяют сами
производители
Потребители
получают столько,
сколько хотят,
производители –
прибыль –
превышение
доходов от продажи
товаров и услуг над
затратами на их
производство

15. Теоретический блок. Смешанная экономика

Смешанная экономика – способ организации экономической жизни, при
котором земля и капитал находятся в частной собственности, а распределения
ограниченных ресурсов осуществляется как рынками, так и при значительном
участии государства.
Смешанная экономика характеризуется тем, что в ней взаимодействуют три
сферы (части): рыночная, государственная, натурального хозяйства.

16. Теоретический блок. Смешанная экономика

Рыночная сфера
Государственная сфера
Производители (госпредприятия, учреждения)
Потребители
(покупатели)
Свободный обмен
Производители
(продавцы)
Экономика
Сфера
натурального хозяйства
Производители –
потребители
Государственные
программы
(распределения)
Потребители

17. Теоретический блок. Экономика

Деньги – товар, используемый в качестве мерила стоимости
всех других товаров и услуг
Функции
Мера стоимости - выражает способность денег измерить стоимость всех товаров.
Стоимость товара, выраженная в денежной форме, называется его ценой.
Средство обращения - деньги могут обмениваться на любой другой товар, облегчая связь
между производителями товара. Деньги играют роль посредника в обмене товаров и услуг.
Средство накопления - изъятые из обращения полноценные реальные деньги
превращаются в различные ценности или сберегаются для будущих покупок товаров и
услуг.
Средство платежа - деньги принимаются для выплат без прямого обмена на товары: уплата
налогов, внесение арендной платы и т.д.
Мировые деньги - деньги используются для расчётов на мировом рынке. Совсем недавно
эту функцию выполняло только золото, но постепенно выделились устойчивые
национальные валюты, к которым перешла данная функция.

18. Теоретический блок. Экономика

Свойство денег как золото
Отличается красотой
Легко поддаётся обработке
Длительная сохраняемость
Делится на части
Сравнительно редко
встречается в природе
и труднодоступно
Качественно однородно
при делении на части
Признаки денег:
1. портативны;
2. однородны;
3. стабильны;
4. узнаваемы.

19. Теоретический блок. Экономика

Денежная масса – это деньги,
Обращающиеся в данной стране
Наличные денежные
средства
Бумажные деньги,
разменная монета
Безналичные денежные
средства
Чековые и срочные вклады
в банках, облигации и др.

20. Теоретический блок. Экономика

Инфляция (от лат. Inflatio – вздутие) – обесценивание бумажных денег,
сопровождаемое ростом цен на товары и услуги без повышения их качества
Основные источники
инфляции
Повышение заработной
платы
Избыточный выпуск
денег
Последствия
Падение реальных
доходов населения
Обострение соц. проблем:
рост безработицы и др.
Увеличение текущего
потребления и снижения
сбережений

21. Теоретический блок. Экономика

Собственность (от слов «собь» - пожитки,
имущество и «собность» - обладание
вещью или кем-либо как личным достоянием) - это
В юридическом
(правовом) смысле
Единство прав владения, пользования
и распоряжения вещью в
пределах, установленных законом
Право владения
Право пользования
Право распоряжения
Возможность
иметь вещь
в своём доме
или хозяйстве
Возможность получать от
вещи пользу ( плоды, доходы)
Возможность определять
«юридическую судьбу»
вещи: продать, обменять и др.

22. Теоретический блок. Экономика

Формы собственности в РФ
Наименование формы
собственности
Частная
Государственная
Муниципальная
Её содержание
Собственность граждан и юридических
лиц
(предприятий, организаций,
учреждений)
Федеральная собственность,
собственность субъектов РФ – гос.
образований, из которых складывается
РФ(республик, краёв, областей и т.д.)
Имущество городских и сельских
поселений, а также других
муниципальных образований

23. Теоретический блок. Экономика

Способы прекращения и
приобретения права собственности
Национализация
(от лат.natio – народ)
Это переход из частной
собственности в собственность
государства или общества
земли, транспорта, банков и др.
Приватизация
(от лат.privatus – частный)
Это приобретение государственного
или муниципального имущества
в частную собственность
граждан, акционерных обществ

24. Теоретический блок. Экономика

1. Потребитель – это тот, кто приобретает и использует товары, заказывает
работы и услуги для личных бытовых нужд, не связанных с извлечением
прибыли.
2. Потребление – это процесс удовлетворения потребностей (запросов, нужд,
желаний и вкусов).
Факторы, влияющие на
потребительский выбор
Ограниченность
ресурсов
Мода и
изменения
социального
спроса
Полезность
товаров
и услуг
Период
потребления
(товары кратковременного
пользования
и длительного
потребления)

25. Теоретический блок. Экономика

Закон РФ «О защите прав потребителей»
Регулирует отношения, возникающие между потребителями
и изготовителями, исполнителями, продавцами при продаже товаров
(выполнение работ, оказание услуг)
Устанавливает право потребителей на:
1.приобретение товаров надлежащего качества и
безопасных для жизни и здоровья;
2.получение информации о товарах и их изготовителях;
3.государственную и общественную защиту их
интересов (на возмещение ущерба).
Определяет механизм реализации прав потребителей
Права потребителей защищают

26. Теоретический блок. Экономика

Права потребителей защищают
Суд
Федеральная
антимонопольная служба
Федеральная служба по
надзору в сфере защиты
прав потребителей
Отделы по защите
прав потребителей при
местных администрациях
Общественные организации потребителей

27. Теоретический блок. Экономика

1.Производство – процесс создания товаров и услуг, предназначенных для
удовлетворения личных и общественных потребностей.
2.Труд – это процесс целесообразной деятельности людей по преобразованию
природы для удовлетворения своих потребностей.
Производство
Экстенсивное
Интенсивное
За счёт количественного
прироста ресурсов
За счёт освоения
новой техники

28. Теоретический блок. Экономика

Предпринимательская деятельность (предпринимательство) – инициативная,
самостоятельная, осуществляемая на свой риск и под свою имущественную
ответственность деятельность человека, направленная на получение прибыли.
Предпринимательство
Субъекты
предпринимательства
Объекты
предпринимательства
Частные лица (граждане
РФ, лица без гражданства,
граждане иностранных государств),
различные ассоциации (кооперативы,
объединения и др.), государство
Любые виды хозяйственной деятельности:
1.производственная деятельность
(шитьё одежды, выпечка хлеба и др.);
2.окозание услуг (ремонт машины и др.);
3.коммерческое посредничество
(т.е. заключение по чьему-то
поручению коммерческих сделок);
4.торгово-закупочная деятельность
(организация закупки и продажи грибов и др.);
5.операции с ценными бумагами
(продажа и покупка акций и др.).

29. Теоретический блок. Экономика

Предприниматели
Юридическое лицо
Могут быть организация,
учреждение, фирма,
выступающие в качестве
единого, самостоятельного
носителя прав и
обязанностей
Физическое лицо
Человек, участвующий в
экономической деятельности
в качестве её полноценного субъекта.
Действует от собственного имени,
может заниматься предпринимательством с
момента государственной регистрации
в качестве индивидуального предпринимателя.

30. Теоретический блок. Экономика

Рынок – это экономические отношения, связанные с куплей-продажей товаров и
услуг, в результате которых формируется спрос, предложение и цена.
Признаки рынка
Нерегулируемое
предложение
Нерегулируемый
спрос
Нерегулируемая
цена
Производитель сам
решает, что, как,
сколько и для кого
производить
Потребитель сам
определяет, что,
где, как и сколько
покупать
Цены определяются
на рынке, зависят от
спроса и предложения

31. Теоретический блок. Экономика

Соединяет производителей товара и их потребителей
Информирует о качестве товаров
и услуг, их ассортимента, издержках производства
Функции рынка
Устанавливает равновесную цену на тот или
иной товар
Стимулирует производство: пропорции,
отросли, территории и др.
«Освобождает» экономику от неэффективной
хозяйственной деятельности
(*через банкротство (разорение)
неэффективных предприятий)

32. Теоретический блок. Экономика

Государственный бюджет (от англ.budget – сумка, кошелёк) – сводный план,
отражающий доходы и расходы государства, имеющий силу закона.
Структура
Доходная часть
(статьи дохода)
Показывает, откуда поступают
средства для финансирования
всех сфер жизни общества,
т.е. источники поступления
денежных средств
Расходная часть
(статьи расхода)
Показывает на какие цели
направляются денежные
средства

33. Теоретический блок. Экономика

Доходная часть
(статьи дохода)
Налоги
Государственные
займы
Эмиссия (выпуск) бумажных
и кредитных денег
Займы у международных
организаций
Расходная часть
(статьи расхода)
Затраты на социальные
услуги
Затраты на
хозяйственные нужды
Расходы на оборону и
материальное обеспечение
внешней политики
Административно-управленческие
расходы
Платежи по государственному
долгу: внутреннему и внешнему

34. Теоретический блок. Экономика

Налог – определённая сумма денег, которую необходимо уплатить государству.
Виды налогов
Прямые налоги
Налоги, взимаемые
непосредственно с какого-либо
дохода или имущества
в установленном размере
Налог
на
прибыль
Подоходный
налог
Поимущественный
налог
Косвенные (по отношению
к доходу) налоги
Налоги на продажи
товаров и услуг
в виде надбавок к их цене
Налог с
продажи
Таможенная пошлина
Плата, взимаемая
с владельца товара
иностранного производства,
ввозимого в страну
для продажи

35. Теоретический блок. Экономика

Виды налогов
Федеральные
налоги
Перечисляются в
федеральный бюджет,
устанавливаются
Налоговым кодексом РФ
и обязательны к уплате
на всей территории РФ
(*подоходный налог)
Региональные
налоги
Местные
налоги
Перечисляются в бюджет субъектов РФ,
устанавливаются НК РФ,
законодательным
органами субъектов РФ
и обязательны к уплате
на территории
соответствующих
субъектов РФ
(*лесной налог)
Поступают в местный бюджет,
устанавливаются НК РФ и
нормативным актами
представительных органов
местного самоуправления и
обязательны к уплате
на территории соответствующих муниципальных
Образований
(*земельный налог)

36. Теоретический блок. Экономика

Налогоплательщики
Физические лица
Юридические лица
Граждане
Предприятия и
организации

37. Теоретический блок. Экономика

Государство
Увеличивает
налоги
Уменьшает
налоги
Экономическая
активность фирм
и населения
снижается
Оживление
экономики,
замедление спада
производства и
потребления
Полностью или частично
освобождает от уплаты
налогов:
1.отдельных участников
экономической деятельности
(*начинающие предпринимательства);
2.отдельные категории населения
(*пенсионеры, студенты).
Сглаживание неравенства в обществе

38. Теоретический блок. Экономика

Экономический рост – это постоянное увеличение реального производства
товаров и услуг, произведённых за определённый период времени (обычно
год).
Пути достижения
Интенсивный путь
Экстенсивный путь
1.Увеличение числа занятых
работников.
2.Увеличение объёма
инвестиций (вложений) при
использовании неизменных
техники и технологий.
3.Увеличение объёмов потребляемого
сырья, энергии и других ресурсов.
1.Использование новейших технологий
и принципиально новой техники.
2.Повышение уровня образования
и квалификации работников.
3.Повышение эффективности
использования
рабочей силы, капитала,
всех экономических ресурсов.
4.Улучшение организации труда
и производства.
5.Устранение потерь ресурсов.

39. Теоретический блок. Экономика

Безработица – социально-экономическое явление, когда часть активного
населения не может применить свою рабочую силу.
Безработный – это человек в трудоспособном возрасте [от 16 до 55 лет(
женщины) и до 60 лет (мужчины)], не имеющий работы или какого-то иного
дохода, ищущий подходящую работу и готовый приступить к ней.
Основные виды безработицы
Фрикционная
Застойная
Незанятость, возникающая
из-за того, что работнику,
уволенному со своего
предприятия или покинувшего
его по своей воле, требуется
некоторое время для того, чтобы
найти новое рабочее место
Длительная безработица,
чередующаяся
с краткими периодами
временной, случайной работы;
обусловлена избытком
рабочей силы, охватывает
наиболее профессионально
неподготовленных работников

40. Теоретический блок. Экономика

Основные виды безработицы
Структурная
Скрытая
Невозможность трудоустройства из-за
различий в структуре спроса и
предложения рабочей силы
разной квалификации
Работник даёт согласие на
неполный рабочий день или
неполную рабочую неделю
из-за невозможности иного
трудоустройства
Сезонная
Возникает в результате изменения
спроса на рабочую силу
в зависимости от времени года
(строительство, лесное хозяйство и др.)
Циклическая
Характерна для
экономического кризиса,
возникает в результате спада
производства

41. Теоретический блок. Экономика

1.
2.
3.
Последствия безработицы (позитивные)
Формируется мобильный «резерв» рабочей силы. Который можно
задействовать при расширении производства.
Сдерживаются требования профсоюзов в части повышения
заработной платы, что снижает предполагаемый уровень инфляции.
Усиливается трудовая дисциплина и ответственность работающих,
так как гарантии занятости и опасение потерять работу начинают
выступать в качестве самостоятельного стимула к труду.

42. Теоретический блок. Экономика

1.
2.
3.
4.
5.
6.
Последствия безработицы (негативные)
Не производится какая-то часть товаров и услуг, которые могли бы
быть изготовлены, если бы человек работал.
Сокращаются налоговые поступления: работающий получает доход
(заработную плату), которая облагается налогом.
Снижается уровень жизни семьи безработного, так как пособие по
безработице меньше, чем заработная плата.
Теряются профессиональные знания и навыки у безработного, что
затрудняет возможность его трудоустройства.
Ухудшаются психологическое состояние безработного, становятся
частыми конфликты в его семье.
Распространяются такие тяжёлые социальные явления, как
преступность и др.

43.

Практический блок
Тренировочный КИМ № 10

44. Задание №1

Верны ли следующие суждения об основной проблеме экономики?
А. Основная проблема экономики заключается в поиске оптимальных
механизмов использования ограниченных ресурсов.
Б. Основная проблема экономики заключается в изучении денег,
банковской системы и капитала.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения не верны
1
Ответ: __________________

45. Задание № 2

Верны ли следующие суждения о роли экономики в жизни общества?
А. Экономика формирует знания о социальной действительности.
Б. Экономика охватывает широкую область в жизни общества,
включающую отрасли производства, народное хозяйство в целом
финансы, денежное обращение.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения не верны
2
Ответ: __________________

46. Задание № 3

Верны ли следующие суждения о потребностях человека?
А. Удовлетворение одной потребности человека приводит к
формированию новой.
Б. Потребности человека изменяются в результате появления новых
изделий и под воздействием широкой рекламы.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения не верны
Ответ: __________________
3

47. Задание № 4

Верны ли следующие суждения о приросте объёмов ресурсов?
А. Прирост объёма ресурсов опережает рост потребностей людей.
Б. Прирост объёма ресурсов отстаёт от роста потребностей людей.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения не верны
Ответ: __________________
2

48. Задание № 5

Верны ли следующие суждения о предпринимательских способностях
как факторе производства?
А. Предпринимательские способности – это физические и умственные
усилия, которые человек затрачивает в процессе производства.
Б. Предпринимательские способности сводят вмести три фактора
производства – землю, капитал, труд.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения не верны
2
Ответ: __________________

49. Задание № 6

Верны ли следующие суждения о факторах производства?
А. Каждый фактор производства в отдельности может произвести
продукт и принести доход.
Б.
Ни один из факторов производства в отдельности не может
произвести продукт и принести доход.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения не верны
Ответ: __________________
2

50. Задание № 7

Верны ли следующие суждения о централизованной экономике?
А. Централизованная экономика оставляет очень узкие рамки для
свободной хозяйственной инициативы, исключает свободное
предпринимательство.
Б. Централизованная экономика доказала свою жизненность в
критические периоды человеческой истории (войны, ликвидации,
разрухи и т.д.).
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения не верны
3
Ответ: __________________

51. Задание № 8

Верны ли следующие суждения о рыночной экономике?
А. Рыночная экономика характеризуется многообразием форм
собственности и хозяйствования.
Б. Рыночная экономика характеризуется государственным контролем за
производством и распределением продукции.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения не верны
Ответ: __________________
1

52. Задание № 9

Верны ли следующие суждения о государственной собственности в РФ?
А. К государственной собственности в РФ относится имущество, изъятое
из оборота.
Б. К государственной собственности в РФ относится имущество
городских и сельских поселений, а также других муниципальных
образований.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения не верны
1
Ответ: __________________

53. Задание № 10

Верны ли следующие суждения о муниципальной собственности
субъектов РФ?
А. К муниципальной собственности в РФ относится собственность
субъектов РФ.
Б. К муниципальной собственности в РФ относится имущество местных
органов власти и местного самоуправления.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения не верны
2
Ответ: __________________

54. Задание № 11

Верны ли следующие суждения об особенностях развития
производительных сил?
А. Производительные силы становятся более материалоемкими.
Б. Производительные силы становятся менее трудоёмкими.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения не верны
2
Ответ: __________________

55. Задание № 12

Верны ли следующие суждения о свободе производителя?
А. Свобода производителя ограничена, поскольку её реальные рамки
определяются потребительским спросом.
Б. Свободы производителя заключаются в том, что он может создавать
потребительский спрос на свою продукцию, выпуская на рынок новые
или заметно улучшенные по качеству товары.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения не верны
3
Ответ: __________________

56. Задание № 13

Верны ли следующие суждения о спросе?
А. Спрос – это желание потребителя приобрести конкретный товар или
получить услугу.
Б.Спрос – это желание и возможность приобрести конкретный товар или
получить услугу по определённой цене.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения не верны
Ответ: __________________
2

57. Задание № 14

Верны ли следующие суждения о конкуренции?
А. Конкуренция развивает производство, заставляет производителей
изготовлять лучшие товары, снижать затраты на их производство.
Б. Конкуренция приводит к разорению предпринимателей, безработице
многих людей, стрессам, психическим расстройствам.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения не верны
Ответ: __________________
3

58. Задание № 15

Верны ли следующие суждения о соотношении цен на товары
и их количество?
А. Рост цен на товары вызывает увеличение количества выпускаемых
товаров.
Б. Снижение цен на товары вызывает уменьшение количества
выпускаемых товаров.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения не верны
3
Ответ: __________________

59. Задание № 16

Верны ли следующие суждения о вмешательстве государства в
рыночные отношения?
А. Чем эффективнее функционирует рынок, тем меньше вмешательство
государства.
Б. Чем эффективнее функционирует рынок, тем больше вмешательство
государства.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения не верны
1
Ответ: __________________

60. Задание № 17

Верны ли следующие суждения о направлениях вмешательства
государства в экономику?
А. Чтобы страна развивалась устойчиво, государство должно охранять
экономические свободы.
Б. Чтобы страна развивалась устойчиво, государство должно
компенсировать слабости рынка.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения не верны
3
Ответ: __________________

61. Задание № 18

Верны ли следующие суждения о способах покрытия дефицита
государственного бюджета?
А. Способом покрытия дефицита государственного бюджета может быть
одалживание денег у граждан, банков, организаций.
Б. Способом покрытия дефицита государственного бюджета может быть
сокращение бюджетных расходов.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения не верны
3
Ответ: __________________

62. Задание № 19

Верны ли следующие суждения о налогоплательщиках в России?
А. Налогоплательщиками в России являются только граждане РФ.
Б. Налогоплательщиками в России являются только предприятия,
организации.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения не верны
4
Ответ: __________________

63. Задание № 20

Верны ли следующие суждения о функциях налогов?
А. С помощью налогов осуществляется перераспределение доходов
граждан, предприятий и организаций.
Б. С помощью налогов обеспечивается финансирование государственных
расходов .
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения не верны
Ответ: __________________
3

64. Задание № 21

Верны ли следующие суждения о фазах составления семейного
бюджета?
А. При составлении семейного бюджета следует сложить все статьи
доходов и полученную сумму вычесть из общей суммы расходов.
Б. При составлении семейного бюджета следует сначала определить
финансовую цель. Затем – оценить доходы и спланировать расходы.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения не верны
2
Ответ: __________________

65. Задание № 22

Верны ли следующие суждения о статусе безработного?
А. Безработным является 75-летний гражданин Д., который обладает
отменным здоровьем и хочет работать.
Б. Безработым является 30-летний гражданин Ф., имеющий первую
группу инвалидности, который желает приносить пользу людям.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения не верны
Ответ: __________________
4

66. Задание № 23

Верны ли следующие суждения о полной занятости в условиях
рыночного хозяйства?
А. Полная занятость в условиях рыночного хозяйства означает полное
отсутствие безработицы.
Б. Полная занятость в условиях рыночного хозяйства предполагает
наличие безработицы.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения не верны
2
Ответ: __________________

67. Задание № 24

Верны ли следующие суждения о либерализации экономики в РФ?
А. Либерализация экономики в РФ была направлена на отмену или резкое
сокращение запретов и ограничений в хозяйственной жизни.
Б. Либерализация экономики в РФ была направлена на усиление
государственного контроля в хозяйственной жизни.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения не верны
Ответ: __________________
1

68. Задание № 3

69. Задание № 3

70.

Практический блок
Интернет- КИМ № 4

71.

Интернет- КИМ № 4
Незнайка здесь
Яндекс – ЕГЭ здесь
Решу ЕГЭ – тренировочный КИМ здесь
Решу ЕГЭ – Банк ФИПИ здесь
Решу ЕГЭ – контрольный КИМ здесь
Капканы ЕГЭ – вариант № 1 здесь
Капканы ЕГЭ – вариант № 2 здесь

72.

Практический блок
Контрольный КИМ № 4 - 2016

73. Задание №1

I - вариант
бАнты
осведомИшься
снятА
облегчИт
тамОжня
II - вариант
корЫсть
гнАла
кУхонный
отдАв
тОрты
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в
постановке
ударения: НЕВЕРНО выделена буква,
обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это
слово.

74. Задание № 2

I - вариант
цЕпочка
закУпорить
суетлИво
дОнезу
начАв
II - вариант
навЕрх
прибЫв
озлОбить
нОвостей
ловкА
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в
постановке
ударения: НЕВЕРНО выделена буква,
обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это
слово.

75. Задание № 3

I - вариант
II - вариант
экспЕрт
сорвалА
сОгнутый
красИвейший
обОдрить
знАчимый
дОнельзя
давнИшний
откУпорил
срЕдства
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в
постановке
ударения: НЕВЕРНО выделена буква,
обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это
слово.

76. Задание № 4

I - вариант
II - вариант
прИбыл
мозаИчный
диспансЕр
отклЮченный
ворвалАсь
сверлИт
прозорлИва
вероисповедАние
понЯвший
углубИть
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в
постановке
ударения: НЕВЕРНО выделена буква,
обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это
слово.

77. Задание № 5

I - вариант
нажИвший
дОсуха
шарфЫ
закУпорить
повторИт
II - вариант
диспАнсер
навралА
красИвее
слИвовый
зАняли
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в
постановке
ударения: НЕВЕРНО выделена буква,
обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это
слово.

78. Задание № 6

I - вариант
оклЕить
шАрфы
дОсуха
лгАла
звонИт
II - вариант
откУпорил
Оптовый
крАны
поднЯв
укрепИт
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в
постановке
ударения: НЕВЕРНО выделена буква,
обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это
слово.

79. Задание № 7

I - вариант
накренИтся
свЁкла
запЁртый
дОнезу
облилАсь
II - вариант
отобралА
слИвовый
послалА
Отрочество
вручИт
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в
постановке
ударения: НЕВЕРНО выделена буква,
обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это
слово.

80. Задание № 8

I - вариант
ненадОлго
плодонОсить
дешевИзна
нажИвший
щемИт
II - вариант
клалА
сирОты
кУхонный
облегчИть
начАвшись
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в
постановке
ударения: НЕВЕРНО выделена буква,
обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это
слово.

81. Задание № 9

I - вариант
II - вариант
навЕрх
мозаИчный
тортЫ
звонИшь
шАрфы
слИвовый
освЕдомиться
квартАл
нАчав
обзвонИт
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в
постановке
ударения: НЕВЕРНО выделена буква,
обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это
слово.

82. Задание № 10

I - вариант
низведЁн
нАверх
срЕдства
облилАсь
позвонИт
II - вариант
слИвовый
знАчимость
зАперла
квартАл
клАла
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в
постановке
ударения: НЕВЕРНО выделена буква,
обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это
слово.

83. Задание № 11

I - вариант
каталОг
углубИть
прорвалА
позвонИм
врУчит
II - вариант
лгалА
клалА
отозвалАсь
поднЯвший
надОлго
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в
постановке
ударения: НЕВЕРНО выделена буква,
обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это
слово.

84. Задание № 12

I - вариант
кУхонный
повторЁнный
лгалА
позвОнит
клАла
II - вариант
прИбыла
сОгнутый
пролилА
порвалА
досУг
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в
постановке
ударения: НЕВЕРНО выделена буква,
обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это
слово.

85. Задание № 13

I - вариант
брАла
нАчатый
углубИть
шАрфы
донЕльзя
II - вариант
бОроду
звонИт
квартАл
балОванный
принЯли
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в
постановке
ударения: НЕВЕРНО выделена буква,
обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это
слово.

86. Задание № 14

I - вариант
красивЕйший
дефИс
алфавИт
щавЕль
принятА
II - вариант
загнУтый
снялА
молЯщий
щЁлкать
облегчИть
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в
постановке
ударения: НЕВЕРНО выделена буква,
обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это
слово.

87. Задание № 15

I - вариант
обострЁнный
нАчав
положИл
досУг
дозвонИшься
II - вариант
шофЁр
сверлИшь
цепОчка
начАли
обогналА
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в
постановке
ударения: НЕВЕРНО выделена буква,
обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это
слово.

88. Задание № 16

I - вариант
крАны
повторИт
углУбить
обгналА
цепОчка
II - вариант
закУпорить
клАла
вероисповЕдание
перезвонИт
мозАичный
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в
постановке
ударения: НЕВЕРНО выделена буква,
обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это
слово.

89. Задание № 17

I - вариант
дождалАсь
лИла
занятА
портфЕль
приручЁнный
II - вариант
сОгнутый
киломЕтр
брАла
алфавИт
углубИть
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в
постановке
ударения: НЕВЕРНО выделена буква,
обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это
слово.

90. Задание № 18

I - вариант
квартАл
простынЯ
освЕдомишься
мЕстностей
оцЕнена
II - вариант
звонИм
начАл
оптОвый
надОлго
понЯвший
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в
постановке
ударения: НЕВЕРНО выделена буква,
обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это
слово.

91. Задание № 19

I - вариант
жалюзИ
отозвАла
закУпорить
вероисповЕдание
пОднял
II - вариант
дОверху
прОживший
нарвалА
крАны
отнялА
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в
постановке
ударения: НЕВЕРНО выделена буква,
обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это
слово.

92. Задание № 20

I - вариант
исчерпАв
живЕе
добралАсь
начАв
нАнял
II - вариант
нАчавший
укрепИт
полилА
нкролОг
дОнял
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в
постановке
ударения: НЕВЕРНО выделена буква,
обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это
слово.

93. Задание № 21

I - вариант
пОручни
понЯв
начАть
донИзу
зАдал
II - вариант
мЕстностей
зАперта
плодоносИть
дефИс
бралА
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в
постановке
ударения: НЕВЕРНО выделена буква,
обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это
слово.

94. Задание № 22

I - вариант
II - вариант
назвалАсь
позвОнишь
прИнятый
донЕльзя
брАли
откупОрить
понялА
зАпертый
дОнизу
тУпы
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в
постановке
ударения: НЕВЕРНО выделена буква,
обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это
слово.

95. Задание № 23

I - вариант
знАчимый
партЕр
навралА
засЕлена
живА
II - вариант
перелилА
подрОстковый
поднЯв
принЯли
глухА
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в
постановке
ударения: НЕВЕРНО выделена буква,
обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это
слово.

96. Задание № 24

I - вариант
каучУк
отозвАлась
зАсветло
одолжИт
теснА
II - вариант
дозвонЯтся
сливОвый
обогналА
оптОвый
редкА
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в
постановке
ударения: НЕВЕРНО выделена буква,
обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это
слово.

97. Задание № 25

I - вариант
пОдняв
налитА
прИнял
заперлА
молодА
II - вариант
газирОванный
вОвремя
укрепИт
катАлог
крЕпок
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в
постановке
ударения: НЕВЕРНО выделена буква,
обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это
слово.

98. Задание № 26

I - вариант
повторИть
нормировАть
брАла
столЯр
кОроток
II - вариант
нажИвший
облЕгчит
откУпорил
крАны
жИвы
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в
постановке
ударения: НЕВЕРНО выделена буква,
обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это
слово.

99. Проверяем!!!

I - вариант
II - вариант
1
осведомишься
14
красивейший
1
гнала
14 загнутый
2
цепочка
15
начав
2
новостей
15 начали
3
ободрить
16
углубить
3
донельзя
16 мозаичный
4
отключенный
17
лила
4
вероисповедание
17 брала
5
шарфы
18
оценена
5
диспансер
18 начал
6
лгала
19
отозвала
6
оптовый
19 проживший
7
запертый
20
исчерпав
7
послала
20 начавший
8
плодоносить
21
донизу
8
клала
21 заперта
9
торты
22
позвонишь
9
начав
22 откупорить
10
наверх
23
заселена
10 заперла
23 приняли
11
вручит
24
отозвалась
11
клала
24 сливовый
12
позвонит
25
подняв
12 прибыла
25 каталог
13
брала
26
брала
13 приняли
26 облегчит

100.

Оценочный блок
26 баллов – отметка «5»
23 балла – отметка «4»
21 балл – отметка «3»

English Русский Rules