Крымск Тамань

1.

Крым(ск) – наш!

2.

Структура моего рассказа:
•Подготовка
•Поездка на Тамань
•Поездка в село Троицкое
•Поездка с казаками
•Работа в Крымске

3.

Что должен делать адекватный
антрополог?
• Заранее подготовиться
• Провести исследование региона: история, кто
там живет, где живет, чем занимаются и тд
• Выдвинуть жизнеспособную тему
исследования
• Продумать основную мысль исследования

4.

А что сделали мы?
•Собрали вещи
•Расписались за безопасность
•Стали молиться за удачную практику

5.

Тамань и село Сенная

6.

Болгары

7.

Троицкое:
служба

8.

Троицкое: пляски

9.

Как казаки студентов возили

10.

А что в самом Крымске?
•А в Крымске потоп.
•Да, 12 лет прошло, а все потоп.

11.

А что в самом Крымске?
•Ну, еще немного Великой Отечественной.

12.

А что в самом Крымске?
•Ладно, СВО тоже имеется.

13.

С наукой все понятно, а что
там с делами рутинными?
• Анархия, анархия,
диктатура одной
личности
• Немного вкидов от
научного руководителя
• Радуйтесь, что не в
палатках живете

14.

А что там по поводу отдыха?
•Оно вам надо? Точно? А работать на
благо Родины 24/7 не хотите? Что, совсем
не хотите? Жаль. Тогда поехали на море.

15.

Итоги :
•Первое поле
•Получены некоторые навыки этнографа
•Сделан вывод, как НЕ надо
организовывать экспедиции