Юный помощник фермера: программа наставничества сельской молодежи

1.

ЮНЫЙ ПОМОЩНИК ФЕРМЕРА:
ПРОГРАММА НАСТАВНИЧЕТВА
СЕЛЬСКОЙ МОЛОДЕЖИ
2024 ГОД

2.

27 декабря 2023 года
на заседании Государственного Совета
Президент Российской Федерации
Владимир Владимирович Путин призвал разработать в стране
СИСТЕМУ НАСТАВНИЧЕСТВА ДЛЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ
Настоящий проект послужит реализации следующих программных документов :
Пункта «г» части 2 Указа Президента Российской Федерации от 21 июля 2020
года № 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период
до 2030 года» в части достижения показателей в рамках национальной цели
«Достойный, эффективный труд и успешное предпринимательство»
Раздел V «Основные направления пространственного развития Российской
Федерации» Стратегии пространственного развития РФ на период до 2025 года,
утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации № 207-р от 13
февраля 2019 года в части повышения конкурентоспособности экономики сельских
территорий
2
Пункта 3.3.3 «Стратегический приоритет: сильная экономика» Стратегии социальноэкономического развития Саратовской области до 2030 года, утвержденной
постановлением Правительства Саратовской области от 30 июня 2016 года № 321-П) в
части создания крупного конкурентоспособного сельскохозяйственного производства

3.

ГЕОРАФИЯ ПРОЕКТА
сельские поселения в соответствии с перечнем населенных пунктов Саратовской
области для реализации государственной программы Российской Федерации
«Комплексное развитие сельских территорий», утвержденной Распоряжением
Правительства Саратовской области от 17 февраля 2021 года № 37 -Пр
САРАТОВСКАЯ ОБЛАСТЬ
3

4.

ПРОЕКТ РАЗРАБОТАН ДЛЯ РЕШЕНИЯ
СЛЕДУЮЩИХ ПРОБЛЕМ:
Социально-экономический
аспект
падение уровня сельскохозяйственной
производительности; низкий уровень дохода
сельского населения; отток сельского молодого
населения в городские агломерации
Кадровый аспект
отсутствие достаточного количества
специалистов по востребованным
сельскохозяйственным специальностям в
сельской местности
Идеологический аспект
отсутствие мотивации у сельской молодежи
заниматься сельскохозяйственной
деятельностью и развивать потенциал
сельской территории
Образовательный аспект
Криминогенный аспект
отсутствие образовательной программы
профессионально-трудового обучения и
воспитания по сельскохозяйственным
специальностям на территории сельской
местности
вышеперечисленные аспекты влияют
на неудовлетворительную криминогенную
ситуацию среди сельской молодежи

5.

ЦЕЛИ
Разработать
Апробировать
модель наставничества
сельской молодежи
в агропромышленном
комплексе на основе
трудового обучения
и воспитания
пилотный проект на
территории Саратовской
области в качестве
экспериментальной
площадки
5
Запустить
модель наставничества
сельской молодежи на
федеральном уровне в
случае успешной
реализации пилотного
проекта

6.

АЛГОРИТМ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ НАСТАВНИКА И УЧЕНИКА
комплекс мер, основанных на трудовом обучении и воспитании несовершеннолетних лиц
в возрасте от 14 до 18 лет, проживающих в сельской местности, через осуществление ими
трудовой деятельности с целью социализации (ресоциализации) сельской молодежи в
соответствии с гуманно-ориентированными ценностями, направленными на развитие
бережливого отношения к труду, для формирования эталона законопослушного поведения
путем
усвоения знаний, навыков и умений сельскохозяйственной профессии
6

7.

ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
МОДЕЛИ НАСТАВНИЧЕСТВА СЕЛЬСКОЙ МОЛОДЕЖИ
Сторонами трудового обучения и воспитания выступают
ИДЕЯ ВОСПИТАНИЯ
наставник – работник агропромышленного комплекса и
у сельской молодежи
ученик
любви к труду и
Способом передачи практических знаний и навыков от
агросельскохозяйственным ценностям наставника и ученику является трудовое обучение и
воспитание,
под
которым
понимается
усвоение
несовершеннолетним лицом в возрасте от 14 до 18 лет,
проживающим в сельской местности, технологических
Для формирования наставников
компетенций (знаний, навыков, умений) на идее воспитания
создается школа наставников –
и развития чувства любви к сельскому труду по программам
работников агропромышленного
профессиональной подготовки по профессиям рабочих
комплекса при профсоюзах
сельскохозяйственных
специальностей
в
рамках
агропромышленного комплекса,
наставничества по трудовому обучению и воспитанию
которая обеспечивает дополнительное
сельской молодежи через осуществление им трудовой
профессиональное образование по
деятельности в сфере агропромышленного комплекса на
подготовке наставников сельской
базе сельскохозяйственных организациях, осуществляющих
молодежи
первичную и (или) последующую (промышленную)
переработку сельскохозяйственной продукции
Сельскохозяйственные организации, на
Для координации реализации модели наставничества сельской
базе которых осуществляется трудовое
молодежи при администрациях сельских поселений создается
обучение и воспитание учеников,
совет наставников – работников агропромышленного комплекса,
обеспечивают образовательную
который осуществляет текущие и стратегические функции в
программу профессиональной
отношении развития института наставничества сельской
подготовки по профессиям рабочих
молодежи, а также контрольные функции в отношении
сельскохозяйственных специальностей
наставников

8.

РАЗРАБОТАНЫ НОРМАТИВНЫЕ ПРАВОВЫЕ АКТЫ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ
МОДЕЛИ НАСТАВНИЧЕСТВА СЕЛЬСКОЙ МОЛОДЕЖИ
Проект федерального закона «О внесении изменений в отдельные законодательные акты
Российской Федерации в целях введения наставничества сельской молодежи в агропромышленном
комплексе», состоящий из 6 статей, со следующими изменениями в правовые акты:
Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ
ФЗ от 29.12.2006 № 264-ФЗ «О развитии сельского хозяйства»
ФЗ от 06.10.2003 № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного
самоуправления в Российской Федерации»
ФЗ от 24.06.1999 № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»
ФЗ от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
ФЗ от 12.01.1996 № 10-ФЗ «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности»
8

9.

ЦЕЛЕВЫЕ
ГРУППЫ
Совет наставников – работников
агропромышленного комплекса
Сельская молодежь
несовершеннолетние в
возрасте от 14 до 18 лет,
проживающие в сельской
местности
Комиссии по делам
несовершеннолетних
и защите их прав
Сельскохозяйственные
Сельские
общеобразовательные организации
учреждения
Администрации
сельских поселений
9
Профсоюзы
агропромышленного
комплекса

10.

ЧТО ДАЕТ УЧАСТИЕ В МОДЕЛИ
НАСТАВНИЧЕСТВА СЕЛЬСКОЙ МОЛОДЕЖИ
Получение надбавок
к з арпл ат е наст авник а
Получение
заработной платы
учеником
Обучение и получение
наставником образования с
получением права осуществлять на
профессиональной основе
наставническую деятельность
Развитие
у ученика личных и профессиональных
компетенций
10
Субсидии
сельскохозяйственным
организациям на
укрепление материально технической базы
Обучение и получение
учеником образования по
сельскохозяйственной специальности
на базе сельскохозяйственной
организации
Возможность
получить практический
опыт у наставника
на производстве
Меры нематериального
поощрения наставника и
ученика
Стажировка
и трудоустройство
в сельскохозяйственные
организации
Членство наставника в реестре
наставников агропромышленного
комплекса, учет которых
осуществляют администрации
сельских поселений

11.

ИДЕЯ ПРОЕКТА ЗАРОДИЛАСЬ НА СЛЕДУЮЩИХ ПЛОЩАДКАХ:
В рамках регионального проекта «Школа молодых управленцев Саратовской области» был разработан проект по
внедрению производственных мастерских в сельскохозяйственные школы на территории Саратовской области, который
был признан лучшим и получил одобрение Губернатора Бусаргина Р.С. О его внедрении на территории области
(разработчики: Новиков М.В., Карпов А.С.)
Отдельные положения проекта основоположены в
разработанной Новиковым М.В. концепции
предотвращения вовлечения сельской молодежи
в противоправную деятельность в рамках
предоставленного гранта в форме субсидии на
реализацию социального проекта, также отразились
в учебной дисциплине «Правовое обеспечение
организации крестьянского (фермерского)
хозяйства», разработанной Новиковым М.В., в
рамках реализации проекта «Школа фермера»,
докладывались Новиковым М.В. на IV Саратовском
юридическом форуме на площадках «Правовое
обеспечение продовольственной безопасности» в
СГЮА

12.

РАЗРАБОТЧИКИ ПРОЕКТА:
Автор идеи проекта «Юный помощник Новиков Максим Владимирович, кандидат юридических наук, старший преподаватель
фермера: концепция наставничества кафедры гражданского права федерального государственного бюджетного
образовательного учреждения высшего образования «Саратовская государственная
сельской молодежи»
юридическая академия», консультант отдела правовой работы министерства
сельского хозяйства Саратовской области, член Ассоциации юристов России
Соавтор (куратор научно-методической Карпов Александр Сергеевич, преподаватель высшей квалификационной категории
группы по разработке проекта «Юный государственного автономного профессионального образовательного учреждения
Саратовской области «Базарнокарабулакский техникум агробизнеса», учительпомощник фермера: концепция
дефектолог квалификационной категории «педагог-методист»
наставничества сельской молодежи»)
Соавтор (член научно-методической
Карпова Александра Владимировна,
группы по разработке проекта «Юный
помощник фермера: концепция
наставничества сельской молодежи»)
Соавтор (член научно-методической
группы по разработке проекта «Юный
помощник фермера: концепция
наставничества сельской молодежи»)
Шакеров Рустам Равилевич, старший преподаватель кафедры гражданского права
и процесса федерального государственного бюджетного образовательного
учреждения инклюзивного высшего образования «Российский государственный
университет социальных технологий», член Ассоциации юристов России

13.

ПРОЕКТ
ЮНЫЙ ПОМОЩНИК ФЕРМЕРА:
ПРОГРАММА НАСТАВНИЧЕТВА
СЕЛЬСКОЙ МОЛОДЕЖИ
Сельская жизнь –
это широкое поле
деятельности,
там есть, где
проявить себя!