Родина, государство, гражданская позиция человека представлены блоки «Война», «Любовь к Родине, чувство долга, подвиг»

1.

Раздел 2. Родина, государство,
гражданская позиция человека
представлены блоки «Война»,
«Любовь к Родине, чувство
долга, подвиг», «Уроки истории,
время перемен».

2.

• Темы данного направления
ориентируют на размышления о
причинах войны, влиянии войны на
судьбу человека и страны, о
нравственном выборе человека на
войне (с опорой на произведения
отечественной и мировой
литературы).

3.

Произведения
• Рассказ М.А. Шолохова «Судьба человека»
• Н. Евдокимов «Степка, мой сын»
• Ю. Яковлев «Сыновья Пешеходова»
• Б. Васильев «Экспонат №…»
• Л. Пантелеев «Главный инженер»
• К. Воробьев «Гуси-лебеди»
• А. Приставкин «Фотография».
• Виктор Некрасов «Вася Конаков»
• В. Соловьев «По европейскому асфальту»
• Даниил Гранин «Дом на Фонтанке»
• Симонов К. «Бессмертная фамилия»
• Воробьёв Е. «Обрывок провода»

4.

ЕГЭ по русскому языку помогает
«У войны не женское лицо» — документально-очерковая
книга белорусской писательницы, лауреата Нобелевской
премии по литературе 2015 года Светланы Алексиевич.
https://rustutors.ru/vsetekstiege/smelost/1694-tekst-egje-saleksievich-o-podvige.html
(1)…Мы недавно поженились. (2)Ещё ходили по улице и
держались за руки, даже если в магазин шли. (3)Всегда
вдвоём.

5.

ЕГЭ по русскому языку помогает
• «Волоколамское шоссе» — повесть Александра Бека
https://rustutors.ru/vsetekstiege/lichnost/2427-tekst-sdosrochnogo-egje-po-russkomu-jazyku-2020-bek-o-massovomgeroizme.html
• Примерный круг проблем:
• 1. Что было важным для проявления массового героизма наших
бойцов в годы Великой Отечественной войны? (Проблема
проявления массового героизма наших бойцов в годы Великой
Отечественной войны.)
• Авторская позиция: Во время Великой Отечественной войны
наши бойцы проявляли массовый героизм. На героические
поступки, подвиги бойцов вдохновлял тот, кто шёл первым,
увлекая остальных.
• 2. Какую роль в годы Великой Отечественной войны играло
умение командира управлять боем? (Проблема важности
умения командира управлять боем в годы Великой
Отечественной войны.)
• Авторская позиция: Во время Великой Отечественной войны
умение командира управлять боем позволило сберечь жизни
солдат, обеспечить победу в бою действием, огнём.

6.

ЕГЭ по русскому языку помогает
«Пастух и пастушка» — повесть Виктора Астафьева
https://rustutors.ru/vsetekstiege/chelovekiobshestvo/2134-tekst-egje-vpastafeva-o-vojne.html
Примерный круг проблем:
1. Проблема тягот войны. (Что испытывают люди в годы войны?)
Авторская позиция: В годы войны люди чувствуют безмерную усталость и
скорбь, осознавая, сколько горя несёт война, и поэтому пробуждают в
других стремление к победе.
2. Проблема влияния войны на людей. (Как война влияет на людей?)
Авторская позиция: Война старит людей, оставляет глубокие следы в
жизни тех, кто видит, сколько людей погибает в сражениях, кто чувствует
ответственность за жизни других людей.
3. Проблема проявления благородства в годы войны. (В чём проявлялось
благородство в годы войны?)
Авторская позиция: В годы войны были люди, которые служили примером
благородного поведения, проявляли человечность даже по отношению к
врагам.

7.

ЕГЭ по русскому языку помогает
• Рассказ В. П. Катаева «Третий танк»
• https://rustutors.ru/vsetekstiege/iskusstvo/1496-tekst-egje-vkataev-o-geroizme-muzhestve-na-vojne-problemy.html
• Примерный круг проблем:
• 1. В чем проявляется повседневный героизм на войне?
• 2. Какова роль искусства во время войны?
• 3. В чем проявляется мужество человека на войне?

8.

ЕГЭ по русскому языку помогает
К.Г. Паустовский. "Струна". Рассказ
https://rustutors.ru/vsetekstiege/voina/1678-tekst-sdosrochnogo-egje-po-russkomu-jazyku-2019-korolenkostruna.html