Презентация по истории на тему _Европа меняющаяся_ (8 класс)

1.

1

2.

Основное население проживало
в деревне.
Новые веяния (архитектура,
костюм, обычаи) проникали
медленно.
Изменения происходили в
регионах, затронутых аграрной
революцией

3.

Появились кирпичные и каменные
дома, в окна стали вставлять стекла.
Жители начинают приобретать
городские товары.
Усадьбы сеньоров перестраиваются по
новой архитектурной моде, в них
появляется современная мебель.

4.

• Многочисленные европейские города мало
чем отличались сельской местности.
• Улицы были кривые и грязные.
• На улицах свободно разгуливали свиньи,
овцы, куры.
• Канализации в городах не было. Помои
выливались прямо на проезжую часть.
• Летом в городах стояло страшное
зловоние.
• Весной и осенью на улицах тонули кареты

5.

6.

Средневековый город
Город в XVIII в.
Город окружен крепостной стеной
Городское строительство вышло за рамки
крепостной стены
Улицы очень узкие, площади
маленькие, тесные
Появились широкие улицы и более
просторные улицы
Очень мало общественных зданий:
собор, ратуша, иногда госпиталь, где
содержат больных, инвалидов
Появляется много общественных зданий,
большое количество соборов, госпиталей, в
крупных городах появляются биржи, банки,
крытые рынки
Готический архитектурный стиль
применялся только при постройке
общественных зданий и дворцов
Жилые дома, особняки и дворцы строятся с
господствующим архитектурным стилем
(барокко, рококо, классицизм)
Знать проживала за городской чертой в
своих владениях
Строятся многочисленные дворцы, особняки,
где живут представители привилегированных
сословий и богатые буржуа

7.

Базилика дель Санта Кроче,
Лечче,Италия.
Дворец Келуш.
Португалия
Собор Святого Павла в Лондоне

8.

Первым европейским городом, где
появились уличные светильники,
ещё в XV веке стал Лондон.
Но полностью наладить
регулярное освещение городских
улиц в Лондоне смогли лишь в
XVIII веке, когда был введен
специальный фонарный налог
(1736 г.)

9.

Появляется современная мебель:
шкаф вместо сундука, комод,
секретеры(стол с ящичками и
откидной доской для написания
писем), зеркала, ширмы, тумбочки,
различные столы (кофейные, для игр,
для рукоделия, на колесиках).
Появляются шезлонги, диваны.
Все больше на стенах начинают
использовать бумажные обои.
«Комната в голландском доме» Питер Элинг Янсенс

10.

В Европе нового времени в брак
вступали довольно поздно.
В среднем, в XVIII веке мужчинам
было 28-29 лет, женщинам 25-26 лет.
В состоятельных буржуазных семьях
женились раньше, в дворянских еще
раньше, там невесте могло быть 18, а
жениху 21.
Незамужними оставались 10-20%
женщин.
У. Хогарт. Модный брак.

11.

В среднем у замужней женщины
появлялся на свет 5-10 детей.
В любом случае до взрослого
возраста доживали не все. Многие
умирали при родах или в течение
первого года жизни.
После рождения ребёнка часто
отдавали кормилице.
И в крестьянских, и в городских
небогатых семьях дети с ранних лет
работали: помогали по хозяйству,
пасли скот, овладевали ремеслом
Жан Жак Шарден. Прачка

12.

Меняется отношение к образованию.
Под влиянием научной революции
мир перестает восприниматься как
опасный и непредсказуемый.
Познавая его законы люди учатся его
менять.
Возникает идея, что точно также
можно и нужно изменять человека.
Появляется литература, посвященная
воспитанию.
Открываются учебные заведения.
Ж-Б Шарден. Мальчик с юлой.

13.

Во Франции широкую известность
получила деятельность «Братьев
христианских школ».
Это общество организовал Жан-Батист де
Ла Саль.
Обучение здесь шло на родном языке, в
школе использовались самые передовые
методы, обучение было тесно соединено
с воспитанием, в школе почти
отсутствовали наказания.
Учить в этих школах своих детей стремились многие родители, поэтому
быстро росло число классов. К концу XVIII в. «братья» имели 441 класс,
где обучалось более 130 тыс. детей.

14.

Усложнение содержания образования в школах.
Традиционными предметами обучения в школах были: чтение, письмо,
счет, пение и религия.
Но ряд школ в это время пытался расширить рамки данных
предметов.
Например: Устав Готского княжества, предписывал, чтобы обучение
школах состояло из чтения, письма, рисования, «изучения разных
полезных, частью естественных, частью светских и других вещей». В
этих школах также давались сведения о человеке, явлениях природы,
законах государства, домохозяйстве и т.д.

15.

Для бедных слоев населения основу
питания составляли зерновые культуры
(в среднем в день съедали 1 кг. хлеба).
Богатые люди могли себе позволить
молочные продукты (сыры, масло).
В приморских странах морепродукты
(сельдь, треска).
Мясо и рыбу ели в основном в соленом
виде.
Мелендес Луис Эгидио

16.

Благодаря колониям на столах появляется
сахар, специи, индейка, кофе, шоколад.
Начинают выращивать помидоры, фасоль.
На Пиренейском полуострове завоевывает
прочные позиции кукуруза.
К концу XVIII века в общий рацион входит
картофель.
Хотя введение этого продукта
сопровождалось сопротивлением со
стороны населения.
Диего Веласкес « Завтрак»

17.

«Цивилизованность», «воспитанный ребенок» широко распространенные словосочетания XVIII
века.
Появляется этикет поведения за столом.
Зарождается личная гигиена (появляются ванны в
домах).
Получают распространение носовые платки,
ночные рубашки.
Томас Гейнсборо. Утренняя прогулка