Виды аудирования (чтения): изучающее, ознакомительное, просмотровое, поисковое

1.

Виды аудирования (чтения): изучающее, ознакомительное,
просмотровое, поисковое.

2.

Спиши, вставь пропущенные буквы, раскрой
скобки.
Сентябрь.
Сыплет осе…ий до(ж/ш)(т/д)ь. (До)листика вым..кли
кусты и д..рев..я. Лес пр..тих и (в)дру(г/к) л..сную т..ш..ну
нарушает борм..тание тетерева. 4 Певчий дро(ст/зд)
(от)кликнулся – пр..св..стел свою песню. З(а/о)тенькала
пеноч?ка. И на (о/а)пушке, и (в)глуб..не леса
п..слышались птич?и г..л..са. Это прощ..льные песни
птиц.

3.

Виды чтения
В зависимости от коммуникативных задач (с какой целью
читаю?), чтение делится на ИЗУЧАЮЩЕЕ, ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЕ,
ПРОСМОТРОВОЕ, ПОИСКОВОЕ.

4.

Изучающее чтение
Это детальное чтение, которое может сопровождаться
выписками и рассчитано на использование в
последующем информации, полученной из текста.

5.

Ознакомительное чтение
Внимание уделяется только главной информации,
второстепенные детали менее значимы. Это чтение без
выписок, для удовольствия.

6.

Просмотровое чтение
мы бегло просматриваем текст, отмечаем
интересное/неинтересное, ценное/ненужное. На основе
полученной информации решаем, нужен нам этот текст
или нет.

7.

Поисковое чтение
Это чтение, при котором человек ищет определенную
информацию в указанном тексте.

8.

Слово о хлебе. М. Алексеев
1. Хлеб…
2. Богат наш язык, сотни тысяч слов вмещает.
3. Но попробуйте отыскать в нем еще одно слово, столь же насущное,
чаще других употребляемое, столь многозначное.
4. Разве что слово “земля”.
5. И недаром наши
деды и прадеды в известном речении поставили их рядом:
земля – матушка и хлеб- батюшка…
6. Века и века хлеб был как бы синонимом самой жизни.
7. Мы и по сей день говорим: “заработать на хлеб”, но подразумеваем
под этим вовсе не один лишь хлеб как таковой, а весь наш жизненный достаток.
8. “Хлеб - всему голова”,- гласит старинная народная мудрость.
9. Сколь ни думай, лучше хлеба ничего не придумаешь.
10. “Хлеб на стол – престол, а хлеба ни куска и стол – доска”.
11. Поклонимся же человеку, вырастившему хлеб,
и будем честны и совестливы перед его великим
и скромным подвигом одновременно;
перед тем как выйти из булочной с батоном или кирпичиком
теплого хлеба, еще и еще раз вспомним с
благоговейным сердечным участием о руках,
посеявших, вырастивших, этот хлеб….
12. А заодно будем всегда помнить мудрое изречение,
пришедшее к нам из глубины веков, рожденное народным опытом:
“Да отсохнет рука бросившего под ноги хотя бы крошку хлеба”. (М. Алексеев)