Критическое мышление в жизни и игре

1.

Критическое мышление в
жизни и игре

2.

У лекции сложная задача – кратко объяснить
содержание многих книг.

3.

Опрос
• что такое критическое мышление?

4.

Формулировки критического
мышления
• Некритическое мышление заставляет
автоматически принимать на веру все, что вы
читаете или слышите, не делая паузы и не
задаваясь вопросом, насколько полученная
информация точна, правдива или достоверна.
• Критическое мышление заключается в
активном поиске понимания действительного
положения дел посредством тщательной
оценки информации, идей и аргументов — а
также глубокого осмысления процесса
мышления как такового.

5.

Формулировки критического
мышления
• • Скептицизм не позволяет механически принимать за чистую монету
все, что вы слышите, читаете или видите.
• • Объективность побуждает воспринимать факты как при взгляде на
ситуацию со стороны, не полагаясь только на свои собственные — или
чужие — чувства или воззрения.
• Абсолютная объективность недостижима — вы никогда
полностью не абстрагируетесь от своего опыта и
представлений, — но можно лучше себя узнать и освоить
инструменты и приемы, позволяющие видеть ситуацию
яснее. Это, в том числе, означает и умение справляться с
предвзятостью двух основных типов.
• • Осознанная предвзятость — преднамеренно односторонний взгляд
на предмет, явное следование однобокому представлению.
• • Неосознанная предвзятость — искажение мнений или решений
факторами, которые остаются незамеченными.

6.

А чем отличается логическое
мышление от критического?
• Пример №1. У Саши было 3 пирожных. От
отдал их Насте. Сколько осталось у Саши
пирожных?
• Пример №2 Доллар вырос на 20 рублей за
2 дня. То есть на 10 рублей в день. У вас
есть 10 000 рублей. Сколько вы получите
прибыли через 10 дней, если купите
доллары сейчас?

7.

Существует ли 3 пирожных?

8.

• Логическому мышлению учат в школе
• Критическому мышление нет.
• Логическое мышление только часть
критического мышления.

9.

ДВЕ системы «мышления»
• Система 1: срабатывает автоматически и очень быстро,
почти не требуя усилий и не давая ощущения
намеренного контроля
• Система 2: выделяет внимание, необходимое для
сознательных умственных усилий, в том числе для
сложных вычислений
• В общей психологии - это ОПЕРАЦИИ и ДЕЙСТВИЯ.
Операции не осознаются, действия – да.
• Критическое мышление - это доминирование второй
системы мышления.
• Но никаких систем на самом деле в голове нет. Это
наши представления о том как мыслит мозг. В мозгу
есть только нейроны и их связи.

10.

Опрос
• Как мы получаем информацию об
окружающем мире?

11.

Общая схема обработки информации
без критического мышления

12.

Общая схема обработки информации с
критическим мышлением

13.

Опрос
• Какой процент информации о мире мы
получаем непосредственно, а какой через
посредников?

14.

Опрос
• Как работать с непосредственной
информацией из материального
окружения?

15.

Категории и свойства
• Разделяй и властвуй! – не только политический лозунг, но
и своего рода научный подход. Разделять нужно предмет
на его составляющие свойства и категории. В этом случае
мы можем понимать как предмет устроен, а значит
властвовать над ним.
• Аристотель выделил 10 категорий: Субстанция (что это),
Количество (сколько этого), Качество, Отношение, Место,
Время, Положение, Состояние, Действие, Страдание.
• В обычной жизни человеку столько не обязательно.

16.

Правила эксперимента
Воспроизводимость результата. Прежде чем делать
громкие заявления, нужно несколько раз повторить
эксперимент на разном оборудовании.
Точность результата. Об успешности проведения
эксперимента можно говорить только при выполнении серии
экспериментов с точностью не менее 98 %.
Масштабируемость эксперимента. Результат должен быть
неизменным вне зависимости от размера исследуемого
образца.

17.

Как выбрать клубнику?
• А черешню?

18.

Поставим опыты
• Какова температура воздуха на улице?
• Какова длинна отрезков на экране?
• В первом случае есть свойство температура, во втором длинна

19.

• Где тут подвох? Какая часть некритического
мышления присутствует в этих правилах?

20.

• Любая рациональность базируется на
изначальном иррациональном мифе,
который принят на веру.

21.

Новости !!!!!!
Сбежавшего 5 лет назад осла нашли среди стада оленей, где он стал
вожаком
Мэр Владивостока отправил выпускников в последний путь
В России запретят электросамокаты
Работница Агентства Национальной Безопасности - Хиллари Ванг,
пользуясь служебным положением, САМА скачала с устройств
американских граждан 16000000 (шестнадцать миллионов) интимных
фото!
В Китае официально завершилась кампания по расследованию и
отмене приватизации и рыночных реформ, проведенных в 1990-х
годах.
У Байдена обнаружена деменция
В КНДР бушует голод. Два чиновника виновные в краже риса
расстреляны из зенитки по приказу руководителя КНДР
В России запретят Ютуб
«Главная проблема цитат в интернете в том, что люди верят в их
подлинность», - писал Владимир Ленин

22.

Опрос
• Как работать со вторичными
источниками информации?

23.

• Мозг ленивый – образуется шаблон искажения – получение
информации из однотипных источников.
• Раньше люди были вынуждены общаться только в ограниченном
кругу семьи работы. Это заставляло нас приспосабливаться и думать.
• Теперь есть интернет и мы получаем возможность общения только с
теми, кто разделяет нашу точку зрения.
• Мы все меньше думаем (задействуем вторую систему) – мозг
деградирует.
• Задача критического мышления – это заставить включатся вторую
систему
• Заставляйте себя читать и говорить с теми, кто вам не нравится или
вообще не знаком

24.

Правила критического общения
Если у вас возникают яркие позитивные или негативные эмоции (скорее всего
это манипуляция или ваше когнитивное искажение)
Если говорят быстро, красиво и эмоционально, не давая вам задавать вопросы –
это манипуляция
Если в сообщении есть много обобщений типа «все знают», «все покупают» –
это манипуляция.
Если вы не понимаете термины - просите уточнить их простыми словами.
Уточняйте у собеседника, откуда он узнал о том, что говорит. Если источник не
выдается, это может быть обманом.
Задавайте вопрос собеседнику, а почему он выбрал именно эту позицию.
Подумайте, какая у него есть выгода или мотив?
Задавайте вопрос собеседнику, а есть ли альтернативные точки зрения на это
утверждения и как он относиться к ним. Попробуйте опровергнуть его
утверждение.
Просите повторить ход рассуждений собеседника еще раз. Разбейте его на
части. Ищете в них ошибки.
Не принимайте решение сразу только со слов одного собеседника. Спрашивайте
у разных людей, ищите независимые источники информации.

25.

Некоторые ошибки мышления
• Синий – рост аутизма
• Красный - ?

26.

Некоторые ошибки мышления
Желтый - ?

27.

Правила проверки информации
Озадачьтесь вопросом, а почему вы доверяете каким-то источникам
информации? Найдите хотя бы 5 достоверных причин для доверия. Вы
проверяли потом, то что они публиковали?
По умолчанию любую информацию в СМИ и интернете считайте
непроверенной.
Найдите не менее 3-х независимых источника информации (а лучше больше).
Изучайте ссылки. Не от одного ли источника? Смотрите, чтобы источники имели
разное мнение по событию. Идеально противоположное.
Ищите первоисточники, которые уже ни на кого не ссылаются.
Читайте комментарии под новостью! Там могут быть опровержения.
Нагнетает ли источник у вас эмоции положительные или отрицательные или
дает информацию с разных сторон?
Какие мотивы у источника информации? Ему нужно много просмотров для
рекламы? Или он выполняет чей-то заказ? Или просто пытается убедить вас в
какой-то точке зрения?
Ведите свой дневник источников, сравнивайте, сколько они дали достоверной и
недостоверной информации, насколько ее исказили и для чего?

28.

Критическое понятие

29.

Критическое понятие: пример 1

30.

Критическое понятие: пример 2

31.

Критическое мышление в играх
• В каких играх используется критическое
мышление?

32.

Игры, реальность и критическое
мышление
• Игра упрощенная модель реальности
• Реальность – это НЕ
однопользовательская игра, а
многопользовательская. И в этом
главное когнитивное искажение многих.
• Существует ли правильное протекание
игры? А реальности????

33.

Игры, реальность и критическое
мышление
• Главный секрет использования игр для
критического мышления – соотносить их с
жизнью.
• Где и какие игры в вашей жизни?
• Простейший пример – игра мафия – это про
жизнь или нет? Правильнее было бы ее
назвать не мафия, а маньякия.
• А вот как же выглядела бы мафия
приближенная к реальности? Игра «Воры»

34.

Литература и лекции
«Критическое мышление». Том Чатфилд
«Категории». Аристотель
«Логика». Аристотель
«Логика и Эпистемология». Видео курс лекций. Александр
Пустовит.
«Пространственно-временное мышление». Александр
Рулёв.
Диалектика Мифа. Алексей Лосев
«Ловушки и иллюзии мозга». Алексей Филатов
«Думай медленно… решай быстро». Даниэль Канеман
«Критическое мышление . Железная логика на все случаи
жизни». Никита Непряхин, Тарас Пащенко

35.

Спасибо за внимание!
• Клуб саморазвития
• Александр Рулёв
• https://vk.com/pushpravda