Similar presentations:
Фонетика. Орфоэпия. Образец фонетического разбора (6 класс)
1. Проверим домашнее задание
2.
Запишите слова, поставьтеударение
Цепочка, позвонит,
газопровод, средства,
каталог, столяр, начавший
3. Разминка. «Закончи фразу»
• Звуки мы ……………, а буквы …………...• Все звуки речи делятся на ……. и …..… .
• В русском языке … буквы, из них …
обозначают гласные звуки, а … согласные.
• О чем пойдет речь на уроке?
4. Разминка. «Закончи фразу»
пишемслышим
• Звуки мы ……………,
а буквы …………...
согласные
гласные
• Все звуки речи делятся на ……. и …..… .
6
• В русском языке 33
… буквы, из них …
37-согласные.
обозначают гласные звуки, а …
О чем пойдет речь на уроке?
5. Повторение изученного «Фонетика. Орфоэпия»
6. Образец фонетического разбора
• [j`эл`] – 1 слог• [j`] – согласный, звонкий непарный, мягкий
непарный
• [э] – гласный, ударный
• [л`] – согласный, звонкий непарный, мягкий
парный
_____________
3 звука.
Ель – 3 буквы. Буква е в начале слова
обозначает два звука [j`] и [э].
7.
• Не обозначают звуков буквы …..Ь, Ъ
мягкие
твёрдые ,
• Согласные звуки делятся на ………..
и …….…
звонкие
глухие
…………..
и …………
.
ж,ш,щ,ч
• Шипящие звуки – это …
8.
• Мягкость согласных обозначаетсяапострофом
……….
• Буквы е, ё, ю, я обозначают два звука в
следующих случаях : … .
Находятся в начале слова, после ь
и ъ и гласной.
9. Игра «Рассели «жильцов»
Слова вьюга, ёж, баян, морковь, сшить, семья рассели вдомики
В первый домик - слова, в которых
количество букв и звуков совпадает.
Во второй – слова, в которых букв больше,
звуков.
В третий – слова, в которых звуков больше,
чем букв.
чем
10.
Выполните фонетический разборслов:
его, скрыться
11.
12. Задание
• С…ёжит…ся, раз…ехат…ся,обез…яна, л…ющийся,
вороб…и, в…юга,
в…едливый, сверх…мощный,
раз…яренный
13. УПРАЖНЕНИЕ 34
ьУПРАЖНЕНИЕ 34
• Сошьём
• Бурьян
• Выльешь
• Соловьи
• Вьют
ъ
• Съестное
• Подъём
• Предъюбилейный
• Необъятный
• Объявление
• Разъезд
14.
15. Задание
• Увлеч.., бреш…, грач…, роскош…,много туч.., смеёш…ся,
молодеж…, меч…, помощ…,
синих крыш…, багаж…, суш…,
фальш…, ландыш…, тиш…, печ...
16. Итог урока.
— Что изучает фонетика?— Что изучает орфоэпия?