Similar presentations:
Процесс обучение
1.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ:ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЕ
Автор:
Самохвалова
Дарья
2.
3.
ПреподаваниеПреподавание - управление
учебно-познавательной
деятельностью обучаемых; один из
компонентов процесса обучения.
Оно реализуется как
непосредственно педагогом, так и в
опосредованной форме и
предполагает встречно
направленный процесс учения.
Управление учебно-познавательной
деятельностью учащихся в
процессе обучения иногда
понимается узко, как
управление усвоением в рамках
отдельных познавательных задач.
4.
Методика современного преподавания объединяет различные элементыобучения и воспитания: составление плана-конспекта урока, выбор
методов и форм взаимодействия с учениками, эффективное
использование средств обучения, учет психологических индивидуальных
и возрастных особенностей учащихся, способы формирования мотивации
к учению и стимулирования к успешному овладению знаниями.
5.
УчениеЭто целенаправленный процесс
усвоения учащимися знаний,
приобретения умений и навыков для
последующей практической
деятельности.
В широком понимании —
овладение разнообразным обществе
нным опытом в его обобщенном
виде. Таким образом, основная цель
учения - это подготовка к будущей
самостоятельной трудовой
деятельности, а основное средство освоение обобщенных результатов
того, что создано предшествующим
трудом человека.
6.
Существуют две основные разновидности учения:1. Учение, ориентированное на получение конкретных
знаний и умений.
2. Учение, происходящее в процессе выполнения различного
рода деятельности, при которой человек осваивает новые
процессы, получает новые знания и навыки деятельности.
7.
НаучениеЭто приобретение знаний,
умений и навыков. В отличие от
педагогических понятий обучения,
образования и воспитания, термин
«Научение» применяется
преимущественно в психологии по
ведения и охватывает широкий круг
процессов формирования
индивидуального опыта. К
научению относятся такие явления,
как привыкание, запечатление,
образование простейших условных
рефлексов.
8.
Традиционно различают 4 типа научения:1. Привыкание – приспособление к воздействию устойчивого
стимула, которое предполагает отсутствие реакций на
раздражитель
2. Классическое обусловливание – формирование
ассоциаций, связки между последовательными событиями
3. Оперантное обусловливание – готовность к определенным
последствиям действия
4. Комплексное научение – применение стратегий при
решении задачи