Философские концепции развития науки

1.

Макиенко
Марина Алексеевна

2.

Стандартная концепция развития науки
(Вопрос № 16)
Основные концепции развития науки:
Стандартная концепция науки, концепция
«исторической школы», концепция
методологического анархизма (Вопрос №
24)
Критика стандартной концепции развития
науки (Вопрос № 36)

3.

Производительная сила общества;
Увеличение финансовых затрат;
Увеличение количества научных
работников;
Необходимость управления наукой;
Формирование дисциплинарно
организованной науки.

4.

Синхронический
Диахронический
Структура науки
Генезис науки
Функционирование
Развитие системы
науки
науки

5.

Статическое
Динамическое
(уровни научного
знания неопозитивизм)
Функционирование
Внешнее (К.Поппер)
Внутреннее
(И.Лакатос)
(развитие науки постпозитивизм)
Генезис
Внешний
(П.Фейерабенд,
Т.Кун)
Внутренний
(А.Койре, С.Тулмин)

6.

К.Поппер – фальсифицируемость, логика
исследования, принцип фаллибилизма
И.Лакатос - научно-исследовательские
программы
П.Фейерабенд - плюрализм,
методологический анархизм
Т.Кун – структура научных революций

7.

Термин ввел американский философ
И.Шеффлер
Основные характеристики:
мир природных явлений рассматривается как
реально существующий и объективный;
основание природы - неизменные
единообразия, эмпирические регулярности —
универсальные законы природы;
характеристики мира не зависят от
предпочтений или намерений наблюдателей, и
могут быть описаны с большей или меньшей
точностью;
содержание научного знания определено
только природой физического мира;

8.

источник научного знания – свидетельства
органов чувств, непосредственные наблюдения;
критерий истины – обращение к опыту;
научное знание включает абстрактные
обобщения (не являющиеся законами на основе
наблюдения) (могут быть отброшены) и научное
знание, имеющее корни в эмпирических данных,
является независимым от общества или
социальной группы;
Кумулятивизм – научное знание непрерывное
накопление достоверных истин и
высоковероятностных теорий

9.

Сформирована позитивизмом и
неопозитивизмом
Особое внимание уделяется:
Анализу логической структуры языка науки;
Аксиоматический способ организации
научного знания
Теория – единица методологического
анализа

10.

О. Конт «Дух позитивной философии»
Значения понятия «позитивное»:
Реальное в противоположность нереальному;
Полезное в противоположность бесполезному;
Достоверное в противоположность сомнительному;
Точное в противоположность смутному;
Организация в противоположность разрушению

11.

20-е г. XXв. Венский кружок
Венский университет кафедра философии
Морис Шлик
Ж. «Erkentniss»
Ф.Франк
Л.Витгенштейн
Б.Рассел
Г.Райхенбах
А.Уайтхед
К.Гедель
Г.Фейгль

12.

Задачи логического эмпиризма:
Найти достоверный базис научного знания;
Разработать образ науки, который отличает
ее от других форм знания
Протокольные предложения
Язык науки
Выделение теоретического и эмпирического
уровней научной теории
Верификация
Выделение аналитического и синтетического
знания
Кумулятивизм

13.

Основа – атомарные высказывания
истинность каждого сложного
высказывания является функцией или
следствием истинности простых, далее
неразложимых высказываний
Атомарным высказываниям соответствуют
атомарные факты
Мир – совокупность атомарных фактов

14.

Предложение – логическая фотография факта
1 этап – чистый опыт личных переживаний «Я
сейчас испытываю…» (достоверные, т.к.
исключают интерпретацию)
2 этап – психические переживание в третьем
лице «Марина сейчас испытывает…»
(физикалистский язык, необходимость учесть
интерсубъективность)
3 этап – описание наблюдаемых свойств
«на экране прибора наблюдалась точечная
вспышка»; «зафиксировано изменение цвета
раствора в пробирке»

15.

простых, атомарных
фактов – не
существует;
«простое»
существует только в
контексте;
отдельное слово
может иметь
множество значений,
определяемых
контекстом (коса);
Употребление слов в
языке – языковая
игра
https://www.youtube.com/watch?v=8tJP
KSz6Gaw с 16.00

16.

Предложения о фактах
Тавтологии (математические
предложения)
Противоречия
Метафизические предложения (должны
быть исключены из науки как не имеющие
смысла)

17.

Редукция языков всех наук к языку физики
(Р.Карнап) (верифицируемость )
ПРИМЕР:
ПСИХОЛОГИЯ: Состояние удивления у господина А
всегда имеет (такую-то) структуру
АНАЛОГИЯ В ФИЗИКЕ:
Мел (такого-то типа) всегда бел;
ПСИХОЛОГИЯ: «Если при таких-то условиях возникают
представления такого-то рода, то у всех людей (или: у
господина А; или: у членов такой-то группы) всегда (или:
часто; или: иногда) возникают эмоции такого-то типа»
АНАЛОГИЯ В ФИЗИКЕ:
«При нагревании тела в большинстве случаев расширяются»

18.

Проверка теоретических утверждений на
их соответствие опыту
Устранение теоретических высказываний,
не имеющих эмпирического содержания
ЭТО НЕВОЗМОЖНО
ПРИНЦИП ВЕРИФИЦИРУЕМОСТИ
Проверяется теория в целом, а не отдельные
высказывания

19.

Верифицируе
мое знание
Аналитическое
Знание
Все S есть P
Неверифицир
уемое знание
Синтетическое знание

20.

Разграничение философии и науки
Философские теории и высказывания неверифицируемы
СЛЕДОВАТЕЛЬНО
Должны быть исключены из научного знания как
бессмысленные
? Понятие «Пространство» - физическое или
математическое или философское
Р.КАРНАП (1891 - 1970)«Пространство. Вклад в учение о
науке».
Физики – физический смысл, основанный на эмпирических
данных
Математики – формальный смысл, основанный на логике
Философы – созерцательный смысл – в кантовской
интерпретации

21.

Анализ строения
математических теорий
Исследования геометрии
немецким математиком
Д.Гильбертом
Предмет анализа – геометрия
Эвклида.
Многие современные теории
строятся по принципу
аксиоматических
Требования к аксиоматическим
системам:
Непротиворечивость
(невозможно вывести факт,
который противоречит одной
из аксиом)
Независимость аксиом

22.

Основные труды К. Поппера
"Предположения и опровержения" (1968)
"Объективное знание" (1972)
"Нескончаемый поиск" (1976)
"Открытая Вселенная" (1982)
"Реализм и цель науки" (1983)
"Мир предрасположенностей" (1990)
"В поиске лучшего мира" (1992)
Труды по социальной философии
"Нищета историцизма" (1944)
"Открытое общество и его враги" (1945)
известный философ науки,
логик и социолог
родился в Вене
Примыкал к Венскому кружку
С 1945 в Великобритании

23.

К.Поппер 1934г. «Логика научного
исследования»
Наука – анализ языка
Ограниченность ощущений
Существование фактов, независящих от теории
Принцип верификации
Дискредитация философии

24.

Рост научного знания
Проблема выбора теории для объяснения
факта

25.

Наука начинается с проблемы;
Научное объяснение проблемы – гипотеза;
Критерий научности гипотезы –
фальсифицируемость;
Фальсификация гипотез обеспечивает
устранение выявление научных ошибок;
Новая и более глубокая постановка
проблем и выдвижение гипотез
достигается в результате критической
дискуссии;
Углубление проблем и гипотез
обеспечивает рост научного знания.

26.

Чем научное знание отличается от
остальных форм знания?

27.

Научные теории это подлинные
предположения —
высокоинформативные догадки
относительно мира, которые хотя и не
верифицируемы, но могут быть
подвергнуты строгим критическим
проверкам. Они являются серьезными
попытками обнаружить истину.
«Согласно тому пониманию науки, которое я
пытаюсь здесь защитить, это свойство науки
обусловлено тем фактом, что ученые (начиная с
Фалеса, Демокрита, Платона и Аристарха)
отваживаются создавать мифы, предположения или
теории, резко расходящиеся с повседневным миром
обыденного опыта, которые, однако, способны
объяснить некоторые аспекты этого мира».

28.

Психоанализ (объясняет любое
поведение)
Теория относительности (положения
могут быть опровергнуты наблюдением)
Теория развития общества К.Маркса
(может быть опровергнута)

29.

Принцип фаллибализма
все наши высказывания и утверждения теоретичны
следовательно, гипотетичны,
следовательно они подвержены ошибкам
Ни одна теория не может быть верифицирована
Принцип фальсификации
Однако она может быть опровергнута как эмпирически, так и
теоретически
задача ученых и философов находить эти ошибки и заблуждения
и устранять их посредством строгой проверки теории, критики ее
посылок и выдвижения новых гипотез
Стремление к истине поэтому неотделимо от
критицизма
Научная объективность - интерсубъективность

30.

Проверяется не сама теория, а следствия из нее
Следствия сформулированы в форме высказываний
Каждое высказывание требует экспериментальной
проверки
Это невозможно
Пример: 1 закон Ньютона
Существуют такие системы отсчёта, называемые инерциальными,
относительно которых материальные точки, когда на них не действуют
никакие силы (или действуют силы взаимно уравновешенные), находятся
в состоянии покоя или равномерного прямолинейного движения
Необходимо проверить: наличие
инерциальных и неинерциальных систем отсчета;
материальных точек;
Отсутствие действия сил;
Действие различных сил;
Состояние покоя;
Состояние равномерного прямолинейного движения;
Сила

31.

П1 - исходная проблема,
ВР - временные решения
исходной проблемы,
ЭО - элиминация, удаление
обнаруженных ошибок,
П2 - новая проблема.
Структура научного метода Поппера
Осознание проблемы
Предложение нового решения
Вывод из этой теории проверяемых
заключений
Выбор среди соперничающих теорий
наиболее подходящих

32.

Выдерживает более точные проверки;
Учитывает и объясняет большее
количество фактов более подробно;
Предлагает новые экспериментальные
проверки;
Объединяет проблемы, которые до ее
появления были не связаны друг с другом.

33.

Термин «Объективность» понимает в
Кантовском смысле – знание объективно,
если существует возможность его
интерсубъективной проверки
Принцип конвенции – ученые принимают в
качестве истинных такие высказывания,
соглашение по поводу которых наиболее
вероятно
Си́ла — векторная физическая величина являющаяся мерой
интенсивности воздействия на данное тело других тел, а также полей.
Приложенная к массивному телу сила является причиной изменения
его скорости или возникновения в нём деформаций и напряжений
(Википедия)
Сила (Средние века) – импетус – «сущность», которая вкладывающется в
брошенное тело, благодаря чему тело дальше движется

34.

Это общество, основанное на зрелом
критическом потенциале человеческого
разума, стимулирующем инакомыслие и
интеллектуальную свободу,
направленную на непрерывное
реформирование общества;
Базовые ценности открытого общества,
индивидуализм,
равенство в свободе,
вера в разум,
доминирующая идея открытого общества –
идея правления закона.

35.

Логические (проблема индукции – Все S
есть P) – научная методология – индукция
по лжи
Modus tollens
T a, a
T

36.

Философские основания научного знания:
Наука изучает окружающий мир
Научное знание стремится стать истинным.

37.

Вселенная состоит из трех "реалий":
"мира 1" или физических сущностей
"мира 2" или мира духовных
состояний (сознания,
психологическое, бессознательные
состояния)
"мира 3" - мира содержания
мышления и продуктов человеческого
духа
Генетически все миры связаны
между собой:
физический мир порождает сознание,
сознание – содержание сознания и
мир духовной культуры.
Все три мира реальны.
Аргументы реальности
«мира 3»
материализация
продуктов
человеческого
интеллекта в виде книг,
скульптур, компьютеров
и др.
теории, идеи,
художественные стили
порождают следствия,
которые их создатели не
в состоянии были
предсказать.

38.

Родоначальник – Т.Кун
Понимание мира детерминируется
существующей в данный период времени
«схемой понимания мира» (парадигмой,
научной программой);
Характеристики мира детерминируются
теорией;
Критерий истины – соответствие эксперимента
теории;
Содержание научного знания определено
научным сообществом;
Истина - конвенция

39.

Критика
К.Поппера:
Невозможность объяснить
относительную автономию
теоретической науки
Наука – конкуренция
научно –
исследовательских
программ
«Доказательства и
опровержения. Как
доказываются теоремы»
«Фальсификация и
методология научноисследовательских
программ»

40.

Жесткое ядро (пример – 3 закона И.Ньютона и закон тяготения);
Защитный слой;
Гипотезы ad hoc;
Позитивная эвристика;
Негативная эвриститка.

41.

Должен выдерживать проверки и изменяться,
если необходимо.
Методологические правила для изменения
защитного пояса
Положительная
эвристика
–
правила,
указывающие направление развития, стратегия
предвидения фактов, несоответствующих ядру,
определение проблем. (пример, ньютоновскую программу
можно изложить в такой формуле: “Планеты — это вращающиеся волчки
приблизительно сферической формы, притягивающиеся друг к другу”).
Отрицательная
эвристика
–
правила,
указывающие на «неприкосновенность» ядра
(пример, три закона Ньютона и з-н тяготения в ньютонианской НИП),
отбрасывает факты, которые противоречат ядру.

42.

Гипотеза, предназначенная для
объяснения отдельных явлений в рамках
теории;
Предполагает существование еще не
открытых условий или явлений;

43.

Некий физик до-эйнштейновской эпохи,
пользуясь ньютоновской механикой и законом
всемирного тяготения (N) при некоторых
данных условиях (I), вычисляет траекторию
только что открытой малой планеты Р. Но
планета не желает двигаться по вычисленному
пути, ее траектория отклоняется. Что делает
наш физик? Может быть, он заключает, что,
поскольку такое отклонение не предусмотрено
теорией Ньютона, а с упрямым фактом ничего
поделать нельзя, то, стало быть, теория N
опровергнута? Ничуть не бывало. Вместо этого
наш физик выдвигает предположение, что
должна существовать пока еще неизвестная
планета Р', тяготение которой возмущает
траекторию Р.

44.

Прогрессирующая - теоретический рост
предвосхищает её эмпирический рост, то
есть когда она с некоторым успехом может
предсказывать новые факты
Регрессирующая - теоретический рост
отстает от её эмпирического роста.

45.

Родоначальник – П.Фейерабенд
Познание социально детерминировано;
Критерии рациональности, истины и
объективности относительны;
Источник научного знания – интуиция;
Содержание научного знания – не отличается
принципиально от других форм знания. Наука –
миф современности.