Применение авторской игры «Рой проблем» как средство развития глобальных компетенций на уроках биологии

1.

Применение авторской игры
«Рой проблем» как средство
развития глобальных
компетенций на уроках
биологии
Паршина Светлана Александровна,
методист
Давлетшина Арина Сергеевна, учитель
биологии и химии

2.

«Глобальные компетенции» – это не
конкретные навыки, а сочетание знаний,
умений, взглядов, отношений и ценностей,
успешно применяемых при личном или
виртуальном взаимодействии с людьми,
которые принадлежат к другой культурной
среде, и при участии отдельных лиц в
решении глобальных проблем.
Шаблоны презентаций с сайта presentation-creation.ru

3.

Шаблоны презентаций с сайта presentation-creation.ru
ЗНАНИЕ
ПОНИМАНИЕ
1
УМЕНИЕ
2
ОТНОШЕНИЯ
3
ЦЕННОСТИ
4
Структура глобальной компетенции

4.

Знания,
понимание
Умение
Отношения
1
Осознание
и
понимание
глобальных проблем.
2.
Осознание
и
понимание
культурного
разнообразия,
межкультурных
различий.
1. Аналитическое и
критическое
мышлению.
2. Способность
уважительно и
эффективно
взаимодействовать.
3 Гибкость.
1. Уважение к другим
культурам.
2.
Открытость
к
взаимодействию
с
другими культурами.
3. Широта взглядов,
кругозор.
4. Ответственность.
Шаблоны презентаций с сайта presentation-creation.ru

5.

Шаблоны презентаций с сайта presentation-creation.ru

6.

Р
о
й
Недостаток
пищи
Загрязнение
Мирового океана
Гибель
морских птиц
Совершенствование
технологий утилизации и
переработки отходов.
Загрязнение
воды
пластиком
Шаблоны презентаций с сайта presentation-creation.ru
Создание и совершенствование
международных соглашений и
конвенций, регламентирующих
использование ресурсов
Мирового океана, нефтедобычи,
судоходства .
Химическое
загрязнение воды
п
р
о
б
л
е
м

7.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ