Similar presentations:
Меняющееся общество (9 класс)
1. Меняющееся общество 9 класс
\2. Опрос Тема:«Экономическое развитие в XIX- начале XX в.в.»
1. В 19 веке на смену традиционному аграрному обществупришло………
2. Индустриализация –это превращение………
3. Важнейшей частью «транспортной революции» стало…….
4. Стандартизация – изготовление …..
5. Картель- монополистическое объединение, в котором
участники теряли не только коммерческую, но и
производственную самостоятельность.
3. Опрос
6. Трест- форма монополистического объединения,участники которого объединяли свою коммерческую
деятельность.
7. Монополизация-появление крупных корпораций,
стремившихся единолично диктовать условия в отдельных
отраслях.
8. Протекционизм- свободная торговля.
9. Кризис перепроизводства- количество товаров превышает
спрос.
4. Вспомните, что вы знаете о сословном делении общества в раннее Новое время.
5. План урока
1. Демографическая революция.2. Общество в движении.
3. Изменение социальной структуры.
4. Рабочий вопрос.
6. Демографическая революция
7. Причины демографической революции
1.Переходк
индустриальному
обществу,
рост
экономики,
улучшение питания.
2.Использование достижений науки,
успехи санитарии и гигиены.
3.Систематическое
обслуживание.
медицинское
8. Демографический взрыв
Пауперизм –массовое
обнищание
1830 г1/5 населения
Англии
неимущие
слои
9. Фабрика –поглощает «лишних» людей
10. Социальной структуры индустриального общества
11. Словарь
Социальная мобильность –переход из одной социальной
группы в другую.
Пространственная
мобильность – переезд в
другой город, область, страну.
.
12. Задание –заполнить таблицу
Общественнаягруппа
Крестьянство
Дворянство
Буржуазия
Наемные рабочие
Состав
13. Рабочий вопрос
• На основе текста учебника (в парах)определить причины возникновения
рабочего вопроса как социальной
проблемы и выработать пути ее решения.
• Заполнить таблицу: причины
возникновения, факт, иллюстрирующий
причину.
14. Рабочий вопрос
Причина возникновенияНедостаточно средств к
существованию
Тяжелые условия труда
Использование труда женщин
и детей
Безработица
Факт
Низкая заработная плата
Рабочий день 12-16 часов,
высокий травматизм
Дети
работали в шахтах с 4-х лет
Использование машин вело к
сокращению рабочих мест.
Возможные пути решения: социальные реформы;
создание профсоюзов
15. Закрепление и обобщение
Викторина по терминологии урока1. Экономическое явление, при котором часть трудоспособного
населения не может найти работу.
2. Усиление роли городов в развитии общества.
3. Наука о закономерностях воспроизводства населения.
4. Возможность перейти из одной общественной группы в другую.
5. Выезд из страны , в которой живет человек.
6. Въезд в страну, в которую человек переезжает.
16. ОТВЕТЫ
1. Безработица2.Урбанизация
3. Демография
4. Мобильность
5. Эмиграция
6.Иммиграция
17. Домашнее задание
Учебник, § 2. устно вопросы стр.24.Творческое задание по желанию из
рубрики «Подумайте».
«Сравнить рост численности населения
России с европейской страной в начале,
середине и конце 19 века».