Similar presentations:
Метапредметные задачи на уроках математики. Мастер-класс
1.
Мастер-класс«Метапредметны
е задачи
на уроках
математики»
Фирзина О.В.
МКОУ СОШ №2
2.
Метапредметная задачаОсобенностью является синтез знаний
1
и умений из разных наук и учебных
дисциплин
задачи на умение использовать
2
приобретённые математические
знания
в повседневной жизни
3 Может выступать в роли мини-проекта
4 Открытые задачи, предполагающие поисковую
и исследовательскую работу
3.
Проблемная ситуацияСколько ткани нужно
купить?
Сколько денег
понадобится?
4.
5.
Формулировка темы занятияцелей занятия
Тема занятия:
Применение на практике знаний об окружности
• Цель занятия:
• Рассчитать количество ткани для пошива юбки
• рассчитать необходимую сумму для приобретения
• ткани
6.
Построение математической моделиИзобразим на
рисунке
выкройку
юбки-солнце
7.
Сбор данных• Обхват талии 54 см
• Длина изделия 40 см
• Ширина ткани 120 см
• Припуск на швы 2см
• Цена ткани за 1 м 160 руб
8.
Выполнение расчётов• Чтобы узнать диаметр выемки нам понадобится
формула…
Чтобы узнать величину выемки нужно:
• округлить
до целого числа
• разделить обхват талии на 3
54:3=18
Чтобы узнать расход ткани на одну юбку нужно:
к величине выемки прибавить длину юбки (40 см)
и припуск на швы с двух сторон (по 2 см)
• Для выкройки одной юбки понадобится
18+40+40+2 +2=102 см ткани
9.
Ответ на вопрос задачиЧтобы узнать общее количество ткани
нужно…
Умножить на 8 количество ткани на одну
юбку
Чтобы узнать какая нужна сумма для
покупки нужно…
Умножить количество ткани на цену ткани
за 1 метр
10.
Ответ на вопрос задачиНужно купить ткани:
102 8=816 см=8,16 м
Для этого необходимо заплатить:
8,16 160=1305,6 руб
11.
Подведение итогов занятия• Сегодня я узнал…
• Сегодня я научился…
• Когда могут пригодиться полученные
знания …
• Профессии, которым могут пригодиться
полученные знания …