Информационные революции. Мультимедийный обучающий тест

1.

Мультимедийный обучающий тест
«Информационные революции»
Преподаватель информатики
ГБПОУ Технологический колледж № 21, г. Москва
Гришакина Татьяна Викторовна

2.

Инструкция по работе с тестом
1. Обучающий тест содержит 11 различных
заданий и интерактивный мини-кроссворд.
2. На каждом слайде сформулирован вопрос
задания и указано, как следует выполнить
задание.
3. В случае выбора неверного ответа на
задание, можно продолжить выбор ответа на
это задание.
4. Переход
на
следующий
слайд
осуществляется по кнопке «Далее» в правом
нижнем углу или с помощью соответствующих
управляющих кнопок.
Начать тестирование

3.

Задание 1.
Информационная революция – это ...
Выберите правильное определение:
этап новых изобретений в обществе;
неверный
ответ
этап появления средств и методов
обработки информации, вызвавший
кардинальные изменения в обществе;
правильный
ответ
этап политических изменений в обществе.
неверный
ответ
Далее

4.

Задание 2.
Информационное общество – это ...
Выберите правильный вариант определения:
общество, в котором большинство работающих
занято производством, хранением, переработкой,
продажей и обменом материальных продуктов;
неверный
ответ
общество, в котором большинство работающих правильный
занято производством, хранением, переработкой,
ответ
продажей и обменом информацией;
общество, в котором большинство работающих
занято производством, хранением, переработкой
и продажей промышленных товаров.
неверный
ответ
Далее

5.

Задание 3. Главным ресурсом
информационного общества является …
Выберите вариант ответа:
рабочие кадры;
денежные средства;
транспортные средства;
информация;
все перечисленное.
Далее

6.

Задание 4. Информация, которую человек
может осмысленно воспроизвести и
применить на практике является …
Выберите вариант ответа:
информацией;
знаниями;
данными;
информатикой.
Далее

7.

Задание 5. Установите соответствие между
изобретениями и информационными
революциями.
Выберите информационную революцию:
Первая информационная революция
Вторая информационная революция
Третья информационная революция
Четвертая информационная революция
микропроцессор
и персональный
компьютер
книгопечатание
письменность
телеграф,
телефон, радио
Далее

8.

Задание 6. Расположите в
хронологическом порядке временные
периоды, когда произошла каждая из
информационных революций.
Выберите период времени:
Первая информационная революция
Вторая информационная революция
Третья информационная революция
Четвертая информационная революция
конец XIX века
IV век
IV век до н.э.
начало XI века
конец XX века
середина XVI века
Далее

9.

Задание 7. Какое значение имела первая
информационная революция с точки
зрения информатики?
Выберите вариант ответа:
появление качественно новых средств и методов
накопления и передачи информации следующим
поколениям;
появление средств информационной коммуникации;
появление более совершенного способа хранения и
массовой доступности информации;
появление персонального компьютера, позволяющего
решать проблему хранения, передачи и обработки
информации на качественно новом уровне.
Далее

10.

Задание 8. Какое значение имела вторая
информационная революция с точки
зрения информатики?
Выберите вариант ответа:
появление качественно новых средств и методов
накопления и передачи информации следующим
поколениям;
появление средств информационной коммуникации;
появление более совершенного способа хранения и
массовой доступности информации;
появление персонального компьютера, позволяющего
решать проблему хранения, передачи и обработки
информации на качественно новом уровне.
Далее

11.

Задание 9. Какое значение имела третья
информационная революция с точки
зрения информатики?
Выберите вариант ответа:
появление качественно новых средств и методов
накопления и передачи информации следующим
поколениям;
появление средств информационной коммуникации;
появление более совершенного способа хранения и
массовой доступности информации;
появление персонального компьютера, позволяющего
решать проблему хранения, передачи и обработки
информации на качественно новом уровне.
Далее

12.

Задание 10. Какое значение имела
четвертая информационная революция
с точки зрения информатики?
Выберите вариант ответа:
появление качественно новых средств и методов
накопления и передачи информации следующим
поколениям;
появление средств информационной коммуникации;
появление более совершенного способа хранения и
массовой доступности информации;
появление персонального компьютера, позволяющего
решать проблему хранения, передачи и обработки
информации на качественно новом уровне.
Далее

13.

Задание 11. Вставьте пропущенные слова
в определениях.
Щелкните левой кнопкой мыши по месту пропуска:
общество , в котором
Информационное общество — ______________
большинство
__________________
работающих
занято
производством,
хранением, переработкой и реализацией
информации
____________________
,
знаний
особенно высшей ее формы — ____________
.
Информационные
______________________ революции — этапы появления средств и
обработки информации, вызвавшие кардинальные
методов _____________
изменения
______________
в обществе.
Далее

14.

Задание 12. Разгадайте мини-кроссворд.
Выберите вопрос кроссворда:
1. Электронновычислительная машина.
2.
3. Изобретатель
телеграфной азбуки.
4. Аппарат для передачи
и приема звука на
расстоянии.
5. Всемирная
компьютерная сеть.
1. Э В М
2. П Е Р О
3. М О Р З Е
4. Т Е Л Е Ф О Н
5. И Н Т Е Р Н Е Т
6. Г
У
Т
Е Н Б
Е
Р
Г
7. И Н Ф О Р М А Ц И Я
6. Фамилия изобретателя печатного станка.
7. Основной ресурс информационного общества.
Далее

15.

Работа с обучающим тестом
завершена.
Выберите дальнейшие действия.
Повторно выполнить тест
Завершить работу с тестом
Список использованных источников

16.

Список использованных источников
• Статья «История развития информационного общества» http://www.uchportal.ru/publ/15-1-0-2011.
• Статья «Информационная революция»
http://www.wikiznanie.ru/ruwz/index.php/%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%
D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F
_%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%
B8%D1%8F
• Статья «Информационные революции и информационные
технологии»
http://imcs.dvfu.ru/lib/eastprog/revolutions_and_technologies.html
• Плакат «Информационные революции»
http://olgaleshukva.narod.ru/tablisa/20.JPG
Далее

17.

Изображения
Компьютеры - http://www.clipartbest.com/clipart-Rid6qqr6T ,
http://www.clipartbest.com/clipart-Rid66Ro6T.
https://elearningindustry.com/wpcontent/uploads/2014/08/Responsive-eLearning-Design.jpg.
Книга -http://www.clipartbest.com/clipart-dc7Ly7Goi.
Перо - http://www.clipartbest.com/clipart-dirxG559T .
Телефон - http://www.clipartbest.com/clipart-9TzoGb8ec .
Радиовещание - http://www.clipartbest.com/clipart-xigLEo6yT.
Тест - http://razvitie19.ucoz.ru/test/test.jpg,
http://cliparts.co/cliparts/rin/bLM/rinbLMRiR.jpg.
Абстракция - http://olymp.iexam.ru/sites/default/files/images/wrpsbg1.jpg.
Планета - https://www.mosoblreclama.ru/img/1/re676.jpg.
Далее

18.

Изображения
• Фон - http://www.kefline.ru/wp-content/uploads/2013/12/215.jpg.
• Символ «галочка» http://www.clipartbest.com/cliparts/9iz/MpR/9izMpR55T.png .
• Символ «крестик» http://www.clipartbest.com/cliparts/Kcj/XjK/KcjXjKqMi.png .
Далее