Similar presentations:
Обособленные определения и приложения
1.
Урок русского языка8 класс
Учитель: Чикарина Г.Н.
2.
ЗаданиеПроанализируйте предложения, расставьте знаки
препинания, составьте схемы.
Широкие поля бескрайние леса несущие
людям радость и здоровье наше национальное
богатство.
Наше национальное богатство леса земля
залежи полезных ископаемых охраняется
законом.
3.
Задание . ПроверкаПроанализируйте предложения, расставьте знаки
препинания, составьте схемы.
Широкие поля, бескрайние леса, несущие
людям радость и здоровье,- наше
национальное богатство. [ , , - ].
Наше национальное богатство: леса, земля,
залежи полезных ископаемых- охраняется
законом. [ : , , -...].
4.
"Обособленные определения иприложения"
5. В процессе работы над учебным материалом учащиеся должны:
Знатьвсе случаи обособления определений и
приложений.
Уметь
находить в предложениях обособленные
определения и приложения, выделять их знаками
препинания.
6.
Какой?х
1. СУЩ., распр.определения и приложения
Какой?
х
2. СУЩ., однородные определения
Какой?
х
3. определение и приложение, ЛИЧНОЕ
МЕСТОИМ. (до и после)
х
4. определение и приложение, СУЩ…
(обстоят.значение причины или уступки)
6
7.
III ЗакреплениеВыполнение упражнения №298
8.
IV Рефлексия•Что изучали сегодня на уроке?
•Чему вы научились?
•Что понравилось на уроке?
9. ВЫБЕРИТЕ КРЫЛАТОЕ ВЫРАЖЕНИЕ, КОТОРОЕ НАИБОЛЕЕ ПОЛНО ОТРАЖАЕТ ВАШЕ СОСТОЯНИЕ В КОНЦЕ УРОКА:
Тяжела ты, шапка Мономаха.Повторение – мать учения.
Учась, узнаёшь, как мало ты знаешь.
Если за день ничему не научился – зря прожил
день.
10.
V Домашнее задание§ 29, упражнение 300, 308 (на выбор)
Спасибо всем за работу.