Быт, культура и традиции коренных народов Севера

2.

Создание условий для
обогащения представлений
дошкольников о жизни
людей и животных на
Севере, как климатической
зоне, развитие
познавательного интереса к
природе, животным и
людям северного края.

Образовательные:
• Обогащать знания детей о природе Крайнего Севера.
• Формировать представление о быте и традициях
народов Севера
• Закреплять умение выразительного чтения стихов.
• Продолжать учить понимать образный смысл загадок.
• Совершенствовать подражательные навыки,
побуждать к импровизации.
Развивающие:
• Развивать любознательность и познавательную
активность, слуховое и зрительное внимание,
логическое и образное мышление, память, связную
речь.
• Обогащать и активизировать словарный запас.
Воспитательные:
• Воспитывать любовь к природе, бережное отношение
к ней.

4.

Первый этап - Подготовительный
Определение цели и задач проекта.
Составление плана основного этапа проекта.
Подборка детской литературы, дидактических и подвижных игр.
Подготовка материала для изобразительной деятельности, ручного труда;
Изучение интернет – ресурсов.
Анализ предметной среды.
Второй этап - Основной
Работа с дошкольниками по станциям «Познавай-ка»,
«Я сам хочу узнать», «Научная лаборатория»,
«Узнаем все подробности», «Творческая станция»,
«С книгой - интересно!», «Игры народов Севера»
Работа с родителями:
- Оформление альбома «Жизнь и быт народов Севера»;
- Создание макета «Стоянка оленеводов»
- Пошив для куклы национальной одежды народов Севера.
Третий этап - Заключительный
Обработка результатов по реализации проекта
Выставка детских работ «Сияние Севера»
Фольклорный праздник «Традиции народов России»

Быт, культура и традиции коренных народов Севера

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.