Гласные о - е после шипящих в суффиксах имен существительных

1.

2. Гласные О-Е после шипящих в суффиксах имен существительных

*
Презентацию подготовила учитель русского
языка и литературы МБОУ «Лицей №9
имени К.Э.Циолковского»города Калуги
Малышева Татьяна Вячеславовна

3.

1.Распределите слова по видам орфограмм.
2.Графически объясните правописание вставленных букв.
Чертеж…м, пальц...м, ш...лк, ш…пот, огурц…в,
со свеч…й, ж…лтый, крыж…вник, ш…рох,
щ…лочь, полотнищ...м, ж…лудь.

4.

Какие виды орфограмм вам встретились?
1.Чертежом, пальцем, огурцов, со свечой,
полотнищем.
2.Шёлк, шёпот, жёлтый, крыжовник, шорох,
щёлочь, жёлудь.
Проверьте правильность выполнения. Поставьте
себе оценку.

5.

Вставьте устно пропущенные буквы и запишите их в
ответе.
1. каланч…й
2. реч…нкой
3. чиж…м
4. полотенц…м
5. невеж…й
6. овраж…к
7. друж…к
8. мыш…нок
9. ш…лковый
пальц…в
огурц…м
туч…й
лапш…й
лисиц…й
сторож…м
перц…м
борщ…м
шалаш…м
плющ…м
зайч…нок
медвеж…нок
пастуш…к
горош…к
человеч…к
собач…нка
кумач…вый свинц…вый

6.

Проверьте правильность выполнения. Поставьте
себе оценку.
1. о е о
2. о е о
3. о е е
4. е е о
5. е о о
6. е о о
7. о о е
8. о е о
9. е о о

7.

Спишите. Вставьте пропущенные буквы.
Графически объясните все известные вам
орфограммы. Постройте схему последнего
предложения.
Я ст…ял на берегу р.. .ки и поджидал паром. В
обыкнове(н,нн)ое время это (не)большая реч…нка,
теперь же (передо) мной ра(с,сс)т…лалась огромная
река. (Не)настье застало меня на (био)станци…, и вот
теперь мне пр…ходилось доб…раться до города
сложным путем.