Similar presentations:
Тест. Урок развития речи
1.
ГБОУ РО «Новочеркасскаяшкола – интрент»
2.
Как прекрасен и великРусский, близкий нам язык.
Т. Абдурахманов
3.
Устная речьэтоспособность
человека говорить и
слушать,
умение
человека произносить
слова при помощи губ,
языка, рта. Поэтому и
название устная речь
произошло от слова
уста – губы.
Письменная
речьэто умение писать
красиво и правильно.
Для
письма
мы
используем
буквы,
разные знаки.
4.
Тема урока«Текст»
5.
Текст – это высказывание, состоящее из двух илинескольких предложений, связанных по смыслу
Тема - о ком или о чём говорится в тексте.
Основная мысль главное, что автор хочет сказать
своим читателям.
Заглавие- должно указывать на самое важное в
содержании текста. Заглавие может указывать на
тему или основную мысль текста.
6.
ТекстповествованиеТекстописание
Текстрассуждение
Что
Рассказывает о
каком-то событии произошло?
Описывает что-то
Какой?
Какая?
Какие?
Содержит
Почему?
объяснение каких-то Зачем?
утверждений
7.
1. У маленького Алёши пропал щенок. Мальчикискал Тузика, громко звал его, но не нашёл.
Алёша расстроился и заплакал.
Текст-повествование
2. Щенок был рыженький. А ушки, грудка и
лапки были беленькие.
Текст-описание
3. Почему щенок убежал от Алёши?
Может быть, потому, что мальчик
обидел Тузика?
Текст-рассуждение
8.
ВступлениеОсновная часть
Заключение
Каждая часть
пишется с красной
строки
9.
Текст состоит из предложений.Предложения в тексте связаны по смыслу.
Текст может иметь
заголовок.
Заголовок отражает тему или основную мысль
текста.
В тексте есть три части: вступление,
Три вида текстов:
основная часть,
заключение.
текст-повествование,
текст-описание,
текст-рассуждение.
10.
Третье декабря.Классная работа.
Текст - ?
11.
Сегодня на урокеЯ научился…
Мне было интересно…
Мне было трудно…
Мне понравилось…