Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 4 города Удомли
Какой смайлик вам симпатичен?
Какую книгу предложила библиотекарь близнецам?
1)Знакомство с биографией Лидии Алексеевны Чуриловой. 2) и с её произведением « Записки маленькой гимназистки»
План работы над текстом
План работы с текстом до чтения
Что общего между актрисой Лидией Алексеевной Чуриловой и писательницей Лидией Чарской?
Павловский Женский сиротский институт, который Лидия Воронова закончила в 1893 году. Она проучилась здесь с 1886года по 1893
Первая ее повесть « Записки институтки» появилась в 1901 году в журнале при издательстве М. Вольфа « Задушевное слово». С тех
За 20 лет творчества из под ее пера вышло около 80 произведений.
Чем по вашему мнению отличаются записки от рассказа?
Записки это рассказ от одного лица (монолог)
Итог I этапа
Работа с текстом во время чтения
Зарядка
Работа с текстом после чтения
7.01M
Category: literatureliterature

Лидия Чарская «Записки маленькой гимназистки»

1. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 4 города Удомли

Лидия Чарская
«Записки маленькой
гимназистки»
4 класс
Менделеева Л.Г.
Учитель начальных классов
2014г

2. Какой смайлик вам симпатичен?

3.

• Какой век представлен на страницах
второй части учебника?
• Почему целая книга посвящена
одному веку?

4. Какую книгу предложила библиотекарь близнецам?

• Как вы думаете какая цель нашего
урока?

5. 1)Знакомство с биографией Лидии Алексеевны Чуриловой. 2) и с её произведением « Записки маленькой гимназистки»

6. План работы над текстом

• Работа с текстом до чтения
• Работа с текстом во время чтения
• Работа с текстом после чтения

7. План работы с текстом до чтения

• Автор произведения.
• Наши предположения

8. Что общего между актрисой Лидией Алексеевной Чуриловой и писательницей Лидией Чарской?

9.

• Лидия Алексеевна родилась в
дворянской семье. Ее отец, Алексей
Александрович Воронов был военным
инженером. Родилась она В 1875 году
( 1878)в Царском селе(Петербург).

10. Павловский Женский сиротский институт, который Лидия Воронова закончила в 1893 году. Она проучилась здесь с 1886года по 1893

• Уже в 10 лет она писала стихи, в 15 лет стала вести
дневник, записи которого частично сохранились. Все
это пригодилось, когда она осталась одна. Заработок
актрисы был очень мал. И Лидия Чурилова стала
писать.
• Ты далеко… ты в пути…
• Все же я вижу родного…
• Солнышко! В детской груди
• Много восторга святого.
• Солнышко! Сердце поет!
• Папу Алешу зовет…
• О, приезжай, ненаглядный!

11.

Первая ее повесть « Записки институтки» появилась в
1901 году в журнале при издательстве М. Вольфа
« Задушевное слово».
С тех пор и началось ее триумфальное шествие.
Подписывала свои произведения она сценическим
псевдонимом Чарская

12. Первая ее повесть « Записки институтки» появилась в 1901 году в журнале при издательстве М. Вольфа « Задушевное слово». С тех

За 20 лет творчества из под ее пера вышло
около 80 произведений.
• После революции Чарскую перестали
печатать, ее произведения были изъяты из
библиотек и уничтожены.
• Почему?
• За однообразные сюжеты,
• за сентиментальность,
• за язык произведений.
• С 1990 года произведения Л. Чарской стали
переиздаваться. Теперь они интересны с
исторической точки зрения.

13. За 20 лет творчества из под ее пера вышло около 80 произведений.

Чем по вашему мнению
отличаются записки от
рассказа?

14. Чем по вашему мнению отличаются записки от рассказа?

Записки это рассказ от
одного лица (монолог)
Кто будет автором этих записок?
О чём она нам может рассказать?

15. Записки это рассказ от одного лица (монолог)

Итог I этапа
• Где родилась Лидия Алексеевна?
• Когда написала первые стихотворения ?
• Что стала вести в 15 лет?
• Какой взяла псевдоним?
• Сколько произведений она написала?

16. Итог I этапа

17.

Работа с текстом во
время чтения

18.

Зарядка
Непоседы_-_Вечный_двигатель_(-).mp3

19. Работа с текстом во время чтения

2
М
4
М
О
Т
5

К
О
Н
М
Р
Л
И
О
И
Я
Н
З
Ц
А
А
А
И
Н

20.

Работа с текстом после
чтения
• Какой вы представили героиню
записок?
• Как вы относитесь к героине?
• Похожа ли она на вас?

21. Зарядка

Итог урока.
• Как называется произведение над
которым мы работали?
• Кто автор?
• Понравилось ли вам произведение?
• О ком рассказывается в нём?
• Определите ваше настроение

22.

Домашнее задание
• Прочитать гл 8. Составить словарик
эпохи( р.т.с 67№1)

23. Работа с текстом после чтения

Интернет ресурсы.
• l._charskaya_nxpowerlite.ppt
English     Русский Rules