Similar presentations:
Орфограмма. Урок русского языка в 5 классе
1. Орфограмма
Урок русского языка в 5 классеподготовлен учителем русского языка
и литературы МБОУ СОШ № 46 г.
Белгорода Захаровой Л.Н.
2. Цель
• Ввести в лексикон учащихся новоеслово
• Уметь использовать новое слово в
речи
• Вспомнить изученные в начальной
школе орфограммы
• Учить выделять орфограмму в слове
3. Синтаксическая пятиминутка
• Записать предложение. Вставить пропущенныебуквы, объяснить их правописание. Произвести
синтаксический разбор.
Тра..ка з…ленеет, сол…нышко
бл…стит, ласточ(?)ка с
весною в сени к нам л…тит.
(Плещеев)
• Объясните постановку знаков препинания.
4. Понаблюдаем вместе!
• Буквы в какой части слова вывставили?
• А в каких еще частях слова
могут быть затруднения при
написании?
• Как называются эти правила?
5. Словарь трудных слов
Орфограмма6. Толковый словарь
Орфограмма – (от лат. слов orthos– правильный, gramma – пишу) –
правило правописания слова.
Морфема – составная часть слова
7. Работа с учебником
• Откройте учебник. Что вы видите насамой первой странице?
• Прочитайте материал на странице 16.
• Что вы узнали об орфограмме?
• Где в слове могут находиться
орфограммы-буквы?
• Выполним упражнение 26.
8. Составим таблицу
Место орфограммыВ приставке
В корне
Пример
Надстроить
Березка
В суффиксе
Белорусский
В окончании
О населении
9. Какие могут быть орфограммы
Орфограммы в морфемахПримеры
Гласные без ударения
Роса – росы
Весна – вёсны
Гласные после шипящих и Ц
Чулок, цирк, лыжи,
ширь, цыпленок
Стечение согласных
Солнце, катушка,
пробка, молотьба
Конец слова
Дуб, морковь,
сторож, топот, плуг
10. Домашнее задание
• Выучить правило на с. 16• Знать виды орфограмм по
месту их положения в слове
(таблица)
• Выполнить упражнение 27