Similar presentations:
Условные знаки. Масштаб. Способы определения расстояний на местности
1.
Маршрутные листы2.
Посмотрите на изображенияопределите тему урока.
3.
,,4.
Условные знаки. Масштаб.Способы определения
расстояний на местности.
5 класс география
5.
Условные знаки. Масштаб. Способыопределения расстояний на местности
Работа с текстом учебника
Прочитайте текст учебника параграф 10, стр.37
Ответьте на вопросы:
Для чего нужны условные знаки?
Для чего нужен масштаб?
Где в жизни вам могут пригодиться знания условных знаков и
умения работать с масштабом?
Людям каких профессий необходимо знать условные знаки и
уметь работать с масштабом?
6.
Видеороликhttps://yandex.ru/video/preview/16308238934513
7.
Работа с текстом учебника.Прочитайте текст учебника,
рубрика «Шаг за шагом»,
стр.39 и выполните задания.
Запиши последовательность действий
при измерении расстояние с помощью
масштаба в колонке «Ответ»
8.
Подведение итогов1 этап «Готовность к уроку»
9.
2 этап «Определение темы урока»«Условные знаки. Масштаб»
-если ответ верный поставь - 2б,
-если только верно половина -1б,
-если тема определена не правильно- 0б
10.
3 этап работа с текстом учебника1) изображают объекты
2)показать степень уменьшения
местности на картах
3)получать информацию из карт,
рассчитывать расстояния и т.д.
4)топографы, туристы, геологи, и т.д.
За каждый правильный ответ 1 б.
11.
4 этап Работа с видеороликом1)Легенда карты
(правильно -1б, неправильно или нет ответа -0б)
2)
Условные знаки
линейные
река, шоссе, дорога (что-то одно можно)
площадные
озеро, болото, лес (что-то одно можно)
точечные
правильно все три - 3б,
правильно 2 ответа - 2б,
правильно 1ответ -1 б
нет правильных ответов - 0б
мельница, родник, колодец, школа, дерево
(что-то одно можно)
12.
4 этап Работа с видеороликом3)
масштаб
1:1000
в 1см 100м
численный
именованный
линейный
За каждый правильны ответ 1 б
13.
4 этап работа с видеороликом4)
1)1:100
в 1 см - 100см или в 1см - 1м
2)1:30000000
в 1 см - 300000м или в 1см - 300км
За каждый правильный ответ 1 б
14.
4 этап работа с видеороликом5)
1) в 1 см 30м
1:3000
2) в 1 см 5 км
1:500000
За каждый правильный ответ 1 б
15.
5 этап Работа с текстом учебника.1) найти на карте объекты между которыми нужно
определить расстояние
2)Найти масштаб на карте
3)С помощью линейки измерить расстояние
между объектами
4)Произвести вычисление , умножить масштаб на
измеренное расстояние
За каждый правильный пункт плана -1 б
16.
Выставление оценкиПосчитайте баллы. Запишите в колонке «Баллы»
Поставьте себе оценку:
23б-18б - «5»
13б-17б - «4»
9б-12б – «3»
Меньше 9 баллов – «2»
По результатам оценки, запишите для себя рекомендации по
изучению данной темы.
17.
Домашнее заданиеП.10 читать, выучить определения. Выполнить задания стр.39 5,6, 7 Учить
условные знаки, вести дневник наблюдений. Принести контурную карту,
цветные карандаши