Работа работе рознь

1. Работа работе рознь

2. «Мы истинно свободны, когда сохранили способность рассуждать самостоятельно» Цицерон

Что за дюжий великан
Строит дом то тут, то там?
Весь он сделан из железа.
Отгадал? …
Чудо – дворник перед нами:
Загребущими руками
За одну минуту сгреб
Преогромнейший сугроб.
К нам во двор забрался крот,
Роет землю у ворот.
Тонна в рот земли войдет,
Если крот раскроет рот.
Едет конь стальной, рычит,
Сзади плуги волочит.

3. Работа работе рознь

Работа
УМСТВЕННАЯ
МЕХАНИЧЕСКАЯ
ФИЗИЧЕСКАЯ

4. МЕХАНИЧЕСКАЯ РАБОТА

Алгоритм введения физической
величины:
1. Описание явления или свойства,
которое характеризует величина
2. Дать определение величины
и записать формулу ее нахождения
3. Определить единицы измерения
величины
4. Найти способ измерения величины
5. Установить зависимость данной
величины от других величин

5. 1. Описание явления

• Телега движется вправо, то есть вдоль направления силы
тяги лошади
• В направлении силы давления мужичка телега не
перемещается
Fтяги совершает над телегой механическую работу
Fдавления не совершает работу

6. 2. Определение величины

Работой силы над телом или
механической работой в физике
называют величину, равную
произведению силы на путь,
пройденный телом вдоль
направления этой силы.
A – механическая работа, Дж
F – приложенная сила, Н
l – пройденный путь, м

7. 3. Единицы измерения физической величины

[ A ] = 1H ∙ 1м = 1 Дж
ДЖЕЙМС ДЖОУЛЬ
Джоуль обнародовал 97 учёных
работ, большинство из них касается
приложения механической теории
тепла к теории газов, молекулярной
физике и акустике и принадлежат к
классическим работам по физике.

8. Совершилась ли работа?

• Шарик катится по гладкой поверхности
пола
• Кирпич лежит на земле
• Автопогрузчик поднимает груз
• Яблоко падает на землю

9. Лебедь, Щука и Рак И.А.Крылов

Однажды Лебедь, Рак, да Щука
Везти с поклажей воз взялись,
И вместе трое все в него впряглись;
Из кожи лезут вон, а возу все нет ходу!
Поклажа бы для них казалась и легка:
Да Лебедь рвется в облака,
Рак пятится назад, а Щука тянет в воду.
Кто виноват из них, кто прав,
- судить не нам;
Да только воз и ныне там.

10. Практические задания

• Определите работу, для
перемещения бруска по всей длине
линейке

11. Какой бывает работа?

• 1. А = F · l - механическая работа положительна,
если направление движения совпадает с
направлением силы
• 2. A = -F · l - механическая работа
отрицательна, если направление движения тела
противоположно направлению силы
• 3. А=0 если скорость тела перпендикулярна
направлению силы
Направление силы
Направление движения

12. 4. Способ измерения величины

Практическое задание
Покажите с помощью приборов
работу в 1 Джоуль, и через
ощущения определите эту величину
количественно

13. 5. Зависимость от других величин

МИФ О СИЗИФОВОМ
ТРУДЕ

14. Как можно трудиться, не совершая работы?

• Если тело двигается по
инерции
• Если совершается
бессмысленное усилие
• Если не учитывается взаимное
расположение силы и
направления движения

15. Для совершения работы необходимо три условия

• должна быть сила
• направление движения не должно
быть перпендикулярно
направлению силы
• тело должно двигаться

16. Где наблюдатель…

Девочка едет в лифте вверх. Совершает
ли она механическую работу?
Пусть мальчик-наблюдатель сидит на земле. По
отношению к нему кабина лифта движется вверх,
то есть проходит некоторый путь. Вес девочки
направлен в противоположную сторону – вниз,
следовательно, девочка совершает над кабиной
отрицательную механическую работу: Aдев < 0.
Вообразим теперь, что наблюдатель пересел
внутрь лифта. Девочка, как и прежде, давит на пол
кабины. Однако в этом случае по отношению к
наблюдателю кабина не движется (то есть не
удаляется и не приближается, хотя лифт попрежнему едет вверх и везет пассажиров).
Следовательно, с точки зрения такого
наблюдателя девочка не совершает механическую
работу.

17. «Создание плодотворности работы – есть одно из самых лучших удовольствий» Л. Вовеннарт

• Объясните данное высказывание с
точки зрения физики
• Этот же вопрос осветите на
примерах из жизни

18. Кто сегодня действительно совершил работу?

Оцените свое эмоциональное
состояние на уроке
ПОЛУЧИЛ УДОВОЛЬСТВИЕ ОТ УРОКА
ПОНЯЛ, НО УСТАЛ
НЕ ПОНЯЛ МАТЕРИАЛ УРОКА

19. Домашнее задание

• Параграф учебника
• Конспект в тетради
• Рассмотреть процесс совершения работы под
действием сил:
- тяжести в следующих случаях:
а) тело летит вертикально вверх;
б) спутник движется по круговой орбите
вокруг Земли;
в) камень падает вертикально вниз
- трения покоя, мешающей человеку
сдвинуть с места тяжелый шкаф?
• Подумать над ситуацией «Кто совершает
больше работу вы или трактор?»

20.

Учитель физики Гимназии
Хоронеко Наталья Михайловна