Книжная графика

1.

Учитель начальных классов
МБОУ СОШ № 8 г. Моздока
Сук Наталия Ивановна

2.

«Украшение книги из всех
искусств может быть самое
современное».
Ю. Герчук

3.

Ты уже знаешь, что графика — это
искусство рисунка. Познакомимся более
подробно с книжной графикой.
Основа книжной графики — иллюстрации. Они поясняют, дополняют текст,
иногда раскрывают его смысл.
Иллюстрации помогают сориентироваться
в содержании книги.
Ведущие художники-иллюстраторы
детской книги в России — И. Билибин,
В. Конашевич, В. Лебедев, Э. Лисицкий,
Б. Дехтярёв и др.

4.

5.

Самая первая иллюстрация в книге
может находиться на её обложке.
Иллюстрацию можно также поместить перед титульным листом, если
она относится ко всей книге.

6.

Наиболее значимые и интересные эпизоды в художественном
произведении художник выносит
на большие, во всю страницу
(полосные), иллюстрации.
Остальные моменты текста изображаются небольшими иллюстрациями. Отдельные рисунки и
герои могут быть размещены на
полях книги.

7.

Иллюстрации часто не только поясняют текст, но
и украшают его. К украшающим элементам в книжной
графике относятся иллюстрации-заставки,
расположенные перед самым началом текста;
иллюстрации-концовки, завершающие текст;
красиво оформленные начальные буквы — буквицы.
Буквица
Полуполосная иллюстрация

8.

Одним из необходимых элементов
книги являются форзацы. Форзацы
скрепляют обложку с самой книгой
спереди и сзади, они могут также быть
оформлены иллюстрациями.

9.

И. Крылов «Стрекоза и Муравей»
Последовательность иллюстрирования басни
(акварель)
1. Выбор сюжета. Начало работы карандашом.
Композиционное размещение объектов.

10.

И. Крылов «Стрекоза и Муравей»
Последовательность иллюстрирования басни
(акварель)
2. Прорисовка деталей. Обобщение формы.

11.

И. Крылов «Стрекоза и Муравей»
Последовательность иллюстрирования басни
(акварель)
3. Начало работы цветом. Нанеси основные цвета неба,
одежды персонажей. Нужный оттенок подбирай на палитре.
Старайся не выходить за границы карандаша.

12.

И. Крылов «Стрекоза и Муравей»
Последовательность иллюстрирования басни
(акварель)
4. Продолжение работы цветом. В местах, где нужно
передать белый цвет, лист бумаги оставь незакрашенным.
Тонкой кисточкой прорисуй детали: глаза, крылья и др.
Самостоятельно определи степень законченности работы.

13.

1 .Что нужно было сделать
в задании? Какова была цель,
что нужно было получить
в результате?
2. Удалось получить результат?
3. Справился полностью
правильно или с ошибкой?
Какой, в чём?
4. Справился полностью
самостоятельно или с помощью (кто помогал, в чём)?
5. Какое умение развивали
при выполнении задания?

14.

http://allforchildren.ru/pictures/showimg/reading/reading10gif.htm детки
https://imgfotki.yandex.ru/get/15559/200418627.6b/0_11ce3a_a450bbe1_orig.png
мальчик
http://pic4you.ru/24687/4928750/ девочка
http://cwer.ws/media/files/u624707/Folder13/artist_3.jpg книга
http://allpainters.ru/img/stories/paintings/illustration-for-the-russian-fairystory-feather-of-finist-falcon(1).jpg
http://img2.labirint.ru/books/199552/scrn_big_11.jpg
http://school.xvatit.com/images/9/9c/T20e.jpeg иллюстрации
http://www.fotoliza.com.ua/images_go/fotograf_na_svadbu_v_kieve_669_
1390924226.jpg форзац
Рисунки из учебника для 4 класса Н.М. Сокольниковой
"Изобразительное искусство"