Similar presentations:
Факультативное занятие «Я - исследователь»
1. ФАКУЛЬТАТИВНОЕ ЗАНЯТИЕ «Я - ИССЛЕДОВАТЕЛЬ»
Асеева В. И. Лицей №22 «Надежда Сибири»2. ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
3.
Ученые - сомнологи установили, что человек за однуночь видит около двух сновидений, даже если он
этого не помнит, когда проснется.
В среднем, человек уделяет около 6 лет своей жизни
на просмотр сновидений.
Людей, невидящих сны - нет! Даже те, кто родился
слепыми, и не видели мира, тоже видят сны.
4.
Американские ученые установили, чтокапля воды, попавшая на лист папоротника,
действует как лупа и может поджечь лист.
5. Портрет исследователя
внимательныйлюбознательный
настойчивый
фантазер
творческий
общительный
6. ТЕМА ЗАНЯТИЯ: «Как выбрать тему исследования»
7. Какими могут быть темы исследования
ФантастическиеЭкспериментальные
Теоретические
8. Фантастические -
Фантастические темы о несуществующих объектах и явлениях.9. Экспериментальные -
Экспериментальные темы, предполагающие проведениесобственных наблюдений, опытов и
экспериментов.
10. Теоретические -
Теоретические темы по изучению и обобщению сведений,фактов, материалов содержащихся в разных
книгах, фильмах и других источниках.
11.
Кто зажигает звёзды?Кто построил пирамиды?
Почему надуваются мыльные пузыри?
Родословное дерево моей семьи.
Птицы моего города.
Наш школьный двор.
Вода - наша жизнь.
Красная книга
Школьная жизнь в СССР
12.
«То, что дети могут сделатьместе сегодня, завтра каждый из
них сможет сделать
самостоятельно.»
Л. Выготский
13. Реализация системно - деятельностного подхода через структурные элементы урока
2. План,действия
1. Мотив,
цель
3.
Результат,
оценка