Коррекционные занятия по охране и развитию остаточного зрения - обучение здоровьесбережению и способам видения

1. Павлова Е.А. учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ №592 презентация для коррекционных занятий в классе по охране зрения

Коррекционные занятия по охране и развитию
остаточного зрения
— обучение здоровьесбережению
и способам видения

2.

Упражнения для глаз.
Цель:
обучение здоровьесбережению: снимать
общее утомление;
разучивание упражнения для глаз:
- на снятие утомления глаз;
- на расслабление зрительной системы;
- на улучшение циркуляции крови в органе
зрения;
- на тренировку аккомодационных мышц;
- на укрепление глазодвигательных мышц;
развитие зрительно-пространственного
восприятия и зрительно-моторной
координации, внимания в процессе
зрительного поиска;
воспитание чувства успешности, желания
доводить начатое дело до конца.

3. “Перевернутые изображения”

Предъявляются схематические
изображения предметов, буквы, цифры,
повернутые на 180 градусов. Требуется
их назвать.

4.

“Перевернутые” изображения

5. “Наложенные изображения”

Предъявляются 3-5 контурных
изображений (предметов,
геометрических фигур, букв, цифр,
наложенных друг на друга. Необходимо
назвать все изображения.

6.

“Наложенные” изображения

7. “Парные изображения”

Цель :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Углубление знаний о предметах окружающего мира;
Формирование системы основных умственных
действий и операций (анализа, синтеза, обобщения,
классификации);
Активизация зрительного восприятия обучающихся;
Развитие зрительного внимания детей в процессе
зрительного поиска;
Воспитание чувства успешности, желание доводить
начатое дело до конца;
Требуется найти отличия на изображениях

8.

“Парные” изображения

9. “Обобщенные схематические изображения”

Упражнения на опознание предметов.
Цель :
1 - тренировка в опознании изображений по одному и
двум признакам в условиях ограниченного времени
экспозиции;
2 – развитие и активизация зрительных образов и
сенсорных эталонов, а также внимания в процессе
зрительного поиска;
3 – воспитание чувства успешности, желания доводить
начатое дело до конца
Представляются фигуры схематического изображения
предметов;
Необходимо отгадать, что это может быть.

10.

Игра “Обобщенные схематические
изображения”

11.

Упражнения для глаз
1. Взгляд направить влево-прямо, вправо-прямо, вверхпрямо, вниз-прямо без задержки в отведенном
положении 1-10 раз.
2. Взгляд смещать по диагонали влево-вниз-прямо,
вправо-вверх-прямо, вправо-вниз-прямо, влево-вверхпрямо и постепенно увеличивать задержки в отведенном
положении, дыхание произвольное. 1-10 раз.
3. Круговые движения глаз от 1 до 10 кругов влево и
вправо, вначале быстрее, затем медленнее.
4. Изменение фокусного расстояния - смотреть на
кончик носа, затем вдаль несколько раз.
5. Смотреть на кончик пальца или карандаша,
удерживаемого на расстоянии 30 см от глаза, а затем
вдаль несколько раз
6. Массировать веки, мягко поглаживая их
указательным и средним пальцами в направлении от
носа к виску, или глаза закрыть и переводить
подушечками пальцев от висков к переносице.
7. Потереть ладони друг об друга без усилий, прикрыть
глаза на 1 минуту, представить погружение в темноту,
открыть глаза.

12.

1. При счете 1-2 фиксация глаз на близком
15--20 см. объекте, при счете 3-7 взгляд
переводится на дальний объект, при счете
8 снова переводится на ближний объект.
2. При неподвижной голове на счет 1
поворот глаз по вертикали вверх,при счете
2 вниз, затем снова вверх 15-20 раз.
3. Закрыть глаза на 10-15 сек, открыть и
проделать движения глазами вправо и
влево, затем вверх и вниз 5 раз, проделать
несколько круговых движений глазами
справа -налево и обратно 5 раз. Свободно
без напряжения направить взгляд вдаль.

13.

Выполняется в положении сидя,
откинувшись на спинку стула.
1. Смотреть прямо перед собой в
течение 2-3 сек., затем на 3-4 сек
опустить глаза. Повторить 10 раз.
2. Поднять глаза, опустить, отвести в
стороны. Повторить 3-4 раза.
3. Поднять глаза, сделать ими круговые
движения по часовой стрелке, против
часовой стрелки. Повторить 3- 4 раза.
4. Крепко зажмурить глаза на 3-5 сек.
открыть на 3-5 сек. Повторить 4- 5 раз.