Решение задач по равномерному движению

1.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа «Школа будущего»
п.Большое Исаково Гурьевского района Калининградской области
Решение задач по
равномерному
движению
урок физики, 7 класс
Автор: Смирнова Татьяна Борисовна,
учитель физики

2.

Решим задачи,
Верим в удачу!
Их надо оформить
И формулу вспомнить!

3.

Эти графики мы сейчас «прочтём»!
Сможем многое узнать о тех телах, движение которых ими
описывается.
S, м
20
0
1
t, c

4.

Эти графики мы сейчас «прочтём»!
Сможем многое узнать о тех телах, движение которых ими
описывается.
V, км/ч
15
0
1
t, ч

5.

Физики переманили к себе опытную сотрудницу
биологической лаборатории белую мышку Мушку и
поручили своему лабораторному коту Ваське гоняться за
ней в научных целях. За два часа безрезультатной беготни
по лаборатории лаборант Васька проделал путь длиной в
40км. Такое же расстояние преодолела за это время
опытная сотрудница. Определи, какие результаты
получили физики, вычислявшие средние скорости
сотрудницы и лаборанта.

6.

ОТВЕТ:
Средняя скорость опытной сотрудницы белой мышки
Мушки во время проведения научного опыта была 20 км/ч.
Средняя скорость лаборанта Васьки точно такая же.
Физики сделали три научных вывода: во-первых, если
сотрудник увеличит скорость – он догонит лаборантку;
во-вторых, если лаборантка увеличит скорость – она
убежит от сотрудника; в-третьих, если скорости
сотрудника и лаборантки не изменятся, они будут бегать
до тех пор, пока им выплачивают зарплату.

7.

Длина пути от Сашиного дома до школы – 1500 м.
Время, оставшееся до начала занятий, - 30 минут. С
какой скоростью должен равномерно двигаться в
школу Саша, чтобы наверняка не попасть на первый
сорокапятиминутный урок – контрольную по
алгебре?

8.

ОТВЕТ:
Сашина скорость ни в коем случае не должна
превышать 20 метров в минуту. Иначе двойка
по алгебре обеспечена.

9.

Дома мы тоже будем решать,
Чтобы учитель поставил нам «5».
Чтобы усвоить формулу прочно,
Надо решать аккуратно и точно!
Домашнее задание:
- параграф 16,
- Упражнение 5 №2, 5.

10.

Использованная литература:
Григорий Остер «Физика. Ненаглядное пособие.
Задачник», издательство «Росмен», г.Москва, 1997г.
Планирование к учебнику «Физика. 7 класс»
А.В.Перышкина, издательство «Дрофа», г.Москва,
2010г.
Использованные иллюстрации:
Иллюстрации художника Дениса Бурусова к книге
Григория Остера «Физика», издательство «Росмен»,
г.Москва, 1997г.
Стихи начала и окончания
урока – работа автора
презентации – Смирновой Т.Б.