Similar presentations:
Требования к организации и проведению праздника в детском саду
1. Требования к организации и проведению праздника в детском саду.
Подготовила :Студентка 4 курса группы БД-47z
Жаркова Светлана
2. Этапы работы по организации праздника:
Опыт работы по организации праздников позволяетвыделить следующие этапы:
1. Предварительное планирование. В начале учебного
года проводится собрание педагогического коллектива,
на котором обсуждается план работы на год.
Происходит выбор праздников, и устанавливаются сроки
их проведения.
2. Работа над сценарием.
3. Предварительное знакомство детей с темой
утренника.
4. Репетиции.
5. Работа с родителями.
6. Проведение утренника.
7. Подведение итогов.
8. Последействие праздника.
3. Продолжительность праздника
Праздникне должен быть растянут во
времени, т.к. слишком долго детям трудно
удерживать внимание на происходящем.
Длительность утренника — 45—50 минут (в
старших), 35—40 минут (в младших
группах). Превышать ее не имеет смысла:
на 12—14-й минуте малыши и на 25—30-й
минуте старшие дети начинают проявлять
признаки утомления.
4. Построение праздника
Праздничная программасостоит из трех частей:
Первая часть, небольшая по
времени (5—7 минут):
торжественный вход нарядно
одетых детей с флажками,
цветами, ветками и т.д.,
перестроения, чтение
стихотворений, исполнение
одной-двух песен.
5. Построение праздника
Втораячасть — более продолжительная.
Коллективные и индивидуальные выступления
детей, зрелищные моменты. Дети исполняют
песни, выученные на музыкальных занятиях.
Особое место здесь занимают знакомые детям
народные песни, игры, хороводы, традиционные
для данной местности, танцы. Все выступления
могут проходить в виде концерта, в котором
чередуются разные виды деятельности, или часть
репертуара может быть объединена одной темой.
6.
7. Построение праздника
Втретьей, заключительной
части внимание детей вновь
сосредоточивается на
основной идее праздника.
Ведущий еще раз поздравляет
всех присутствующих с
праздником, ребята могут
хором прочитать
четверостишие, посвященное
празднику, Родине. В этой же
части происходит раздача
подарков, что усиливает и
продлевает праздничные
эмоции. Уходят дети под
бодрый марш.
8.
Кромеэтого в структуру праздника
необходимо включать различные
сюрпризные моменты, игры. Для того
чтобы поддерживать внимание детей
важно дать им возможность в нужный
момент расслабиться, поиграть,
отдохнуть. Постоянная смена видов
деятельности позволяет поддерживать
интерес ребенка.
9. При оформлении помещения к празднику нужно помнить о некоторых основных правилах.
Оформлениедолжно:
- отвечать содержанию праздника, быть
художественным и понятным для детей;
- развивать художественно-эстетический
вкус;
- создавать у всех участников радостное
настроение, вызывать интерес к
предстоящим событиям;
10. Обувь детей на празднике
Поскольку намузыкальную
деятельность 50% времени
отводится движениям,
детям нужна удобная
обувь: мягкая, гибкая,
лёгкая – во всех
отношениях комфортная.
Самый распространенный
вариант – чешки и балетки.
Эта же обувь подходит и
для праздников. Либо
нарядные туфельки , но не
на каблуке.
11. Одежда на празднике
Многиеродители увлекаются желанием выделить
своего ребенка: покупают великолепные
длинные, пышные платья девочкам, фраки для
мальчиков. Но в них детям не всегда удобно
двигаться!
12.
Воспитатель имузыкальный
руководитель заранее
предупреждают
родителей и детей, каким
будет праздник и какие
костюмы следует
готовить. Чтобы потом не
возникало недоумений,
почему костюм
«Человека-паука» или
«Бэтмена», нельзя
использовать на
утреннике, сюжетная
линия которого –
«Снежная королева» или
«Золушка на балу»
13. Ведущий
– это лицо,которое руководит
праздничным утренником.
Одежда, обувь и макияж
должны быть праздничными,
но не вызывающими,
поэтому исключены глубокие
декольте, короткие юбки,
«шлёпки».
Ведущий должен хорошо
знать песни, пляски, игры
детей и в случае
необходимости помочь
детям при исполнении
танца или инсценировки.
14.
Передутренником вы
должны разложи
ть все атрибуты,
необходимые по
сценарию,
проверить их
количество,
поставить нужное
число стульчиков.
15.
Будьте находчивой! Наутреннике могут возникнуть
непредвиденные моменты
(дети не успели
переодеться, изменился
состав исполнителей,
несвоевременно появился
персонаж, пропустили
музыкальный номер и др.).
В таких случаях – не
теряйтесь - быстро найти
выход из затруднительного
положения помогут шутки,
загадки и др., ведь зрители
и гости не знают, как это
должно быть по сценарию.
16. Правила для детей
Исход утренника во многомзависит и от правил
поведения детей на
утреннике. Детям необходимо
знать некоторые из них:
- говорить не громко (не
кричать);
- ходить спокойно (не бегать);
- помнить для чего мы
находимся в зале;
- смело показывать свои
способности;
- заботиться друг о друге (не
обижать);
- помогать друг другу (не
смеяться);
- внимательно слушать друг
друга (дать сказать каждому);
-не отвлекаться на родителей.
17. Правила для родителей
Родителижеланные гости на
празднике. Но и
для них существует
ряд правил.
Обязательно
предупредите их о
необходимости
принести сменную
обувь.
18. Не опаздывать
Приходить на утренник вовремя.Опоздания. К чему они приводят? На праздник ребёнок
заходит с испорченным настроением, мама не пришла. Во
время праздника заходит мама или папа – у ребёнка
непроизвольный всплеск радостных эмоций, он машет рукой,
чтобы мама его заметила, выкрикивает. Внимание всех детей
переключается на это событие, а воспитателю теперь нужно
очень постараться, чтобы дети вспомнили, зачем они сюда
пришли.
19.
Нежелательно
присутствие
родителей на
празднике детей
младшего возраста,
которые только
недавно пришли в
детский сад. При
виде родителей
малыши начинают
плакать, бежать к
родителям.
20. Праздник без телефонов
Отключить сотовыетелефоны и исключить
все разговоры. Если не
интересен момент
утренника, то нужно
помнить, что он
интересен тем
родителям, чей
ребёнок сейчас
выступает. Проблемы
всегда можно решить
после праздника. Не
позволительны
хождения родителей
во время утренника.
21. Быть активными участниками
Поддержка,аплодисменты
обязательное
сопровождение
утренника. Без
доброжелательных,
благодарных
зрителей, без
аплодисментов не
могут обойтись даже
профессиональные
артисты. А дети тем
более.
22. Завершение утренника
Послепроведения праздника,
музыкальный зал необходимо проветрить.
По возможности произвести влажную
уборку и кварцевание.