Интегрированный урок литературы и МГП
Цели урока:
2.10M
Category: literatureliterature

В.П. Катаев. «На даче». Интегрированный урок литературы и МГП

1. Интегрированный урок литературы и МГП

Тема: В.П.Катаев. «На даче»
Раздел МГП:О тех, кто не участвует
Учитель русского языка и литературы
Казанцева Ольга Александровна
БОУСОШ №1 имени Героя РФ Туркина А.А.
станицы Динской
Краснодарского края

2. Цели урока:

Образовательная
Познакомить с творчеством В.П.Катаева.
познакомить с понятием «гражданское население»;
расширить представление учащихся о контрасте как способе организации
художественного текста;
Развивающая:
развитие мышления учащихся, их аналитических способностей:
умения сравнивать, сопоставлять, делать выводы, формирование навыков
работы с интерактивной доской;
продолжить формирование умения соотносить читательские ожидания с
развитием художественного произведения;
Воспитательная
Воспитание интереса к изучению литературы
привлечь внимание учащихся к проблеме уязвимости тех, кто не участвует в
вооружённом конфликте;
воспитание чувства сострадания;
памяти о тех, кто пострадал в вооружённом конфликте

3.

1. Методы организации и осуществления учебно- познавательной
деятельности:
словесные, наглядные и практические;
индуктивные и дедуктивные;
репродуктивные и проблемно-поисковые;
самостоятельной работы.
2. Методы стимулирования и мотивации:
интереса к учению;
ответственности в учении.
3. Методы контроля и самоконтроля в обучении:
устный, письменный, практический.

4.

Катаев Валентин Петрович
(1897-1986) – прозаик,
драматург, сценарист. Во
время Великой
Отечественной войны был
военным корреспондентом
Совинформбюро, газет
«Правда» и «Красная звезда».
В качестве корреспондента
находился в районе боевых
действий под Ржевом и
Орлом.
Наиболее известные
произведения: романы
«Время, вперед!», «Белеет
парус одинокий», Хуторок в
степи», повесть «Сын полка»,
сказка «Цветик-семицветик».

5.

Антитеза (от греч. antithesis –противоречие,
противоположность) – резко выраженное
противопоставление понятий или явлений.
Антитеза усиливает эмоциональную окраску речи
и подчёркивает высказываемую с её помощью
мысль. Иногда по принципу антитезы построено
всё произведение, что может найти отражение в
его заглавии(например, «Война и мир»
Л.Н.Толстого, «Преступление и наказание»
Ф.М.Достоевского)

6.

Уязвимый, м
1. Такой, что легко уязвить, обидеть.
уязвимое самолюбие
2. Слабый, мало защищённый.
уязвимые места
уязвимая часть доклада (слабая, плохо аргументированная)
Толковый словарь русского языка.
Уязвимый – прил.
ранимый (образн. усил., чувствительный)
Словарь синонимов.

7.

«Война способна принести
гражданскому населению страдания
даже без бомбёжек и авиационных
налётов».
Х .- П. Гассер. Исследователь Международного гуманитарного права
Гражданское население (гражданские лица) –
лица, не входящие в состав вооружённых сил и не
принимающие участие в военных действиях.

8.

9.

10.

11.

Работа с учебником:
Порассуждай на тему «Конфликт и люди,
которые не участвуют в нём»
Используя ключевые слова, запиши в тетрадь
самостоятельно сделанный вывод
Ключевые слова: мирные люди, ситуация
вооруженного конфликта, беззащитность,
уязвимость, физические и психологические
страдания.
Домашнее задание
Задание №1,стр.20
English     Русский Rules