«Игрушки» по произведениям А. Барто

1. МДОБУ ЦРР детский сад «Ляйсан» с.Авдон

Презентация творческого
проекта
«Игрушки» по
произведениям А.Барто
Воспитатели: Галиахметова Э.Ф
Труханова Л.П.

2.

3. Цель проекта: Ознакомление детей младшего дошкольного возраста с творчеством А. Л. Барто, формирование у них устойчивого

Цель проект а:
Ознакомление дет ей младшего дошкольного
возраст а с т ворчест вом А. Л. Барт о,
формирование у них уст ойчивого инт ереса к
художест венному слову, развит ие т ворческих
способност ей, создание продукт а деят ельност и.
Формирование условий эффект ивного
взаимодейст вия семьи и образоват ельного
учреждения.

4.

Задачи проект а.
Образоват ельная област ь «Познание»:
- вызват ь у дет ей желание слушат ь ст ихи А. Барт о;
- формироват ь положит ельное от ношение к поэзии;
- воспит ыват ь бережное от ношение к книгам;
- развит ие воображения и образного мышления
- использоват ь эффект ивные формы с дет ьми и родит елями в
практ ической деят ельност и по произведениям А. Л. Барт о.
Образоват ельная област ь «Коммуникация»:
- работ ат ь над выразит ельной речью дет ей;
- закрепит ь знания ст ихот ворений А. Барт о из цикла «Игрушки».
Образоват ельная област ь «Художест венное т ворчест во»:
- учит ь от разит ь свои впечат ления в работ ах по лепке, аппликации,
рисовании.
Образоват ельная област ь «Социализация»:
- учит ь дет ей имит ироват ь характ ерные дейст вия персонажей,
побуждат ь обыгрыват ь дейст вия героев ст ихот ворений А. Барт о;
- воспит ыват ь инт ерес к игре – драмат изации;
- расширят ь предст авления дет ей о профессии продавца,
способст воват ь обогащению игрового опыт а.
Участ ники проект а:
дет и вт орой младшей группы, воспит ат ели группы,
родит ели.

5. Этапы осуществления проекта: Подготовительный этап - поставить перед детьми проблему: «Какие стихи об игрушках вы знаете?»

Эт апы осущест вления проект а:
Подгот овит ельный эт ап
- поставить перед детьми проблему: «Какие стихи об
игрушках вы знаете?»
Обоснование проблемы:
- родители не знакомы с актуальностью данных
произведений;
- непонимание родителями важности совместного
заучивания данных стихотворений с детьми.

6.

7. Основной этап. Мероприятия познавательного цикла: - «Агния Барто читает свои стихи». Презентация по произведению: «Игрушки»

Основной эт ап.
Мероприят ия познават ельного цикла:
- «Агния Барт о чит ает свои ст ихи». Презент ация по
произведению: «Игрушки» просмот р с использованием
мульт имедиа;
- рассказ воспит ат еля «Наши игрушки в группе»;
- беседы: «Мои любимые игрушки», «Лучший подарок», «В
магазине игрушек»;
- моделирование сит уаций - «Поиграем с мячиком»,
«Полечим мишку»,«Развеселим зайку», «Покат аем игрушки
на лошадке»;
- рассмат ривание иллюст раций;
- от гадывание загадок про игрушки;
- рассмат ривание порт рет а А. Барт о;
- рассказы дет ей: «Моя любимая игрушка», «Как я играю с
игрушками», «Как нельзя играт ь с игрушками»;
- ООД по развит ию речи «Наши любимые игрушки»;

8. Театрализованная деятельность: чтение произведений с включением сюжетно- ролевой игры, где дети изображают героев произведений

(«Зайчик», «Бычок», «Мишка» и т.д.).

9. Заучивание наизусть стихотворений из цикла «Игрушки»

10. Продуктивно творческая деятельность: Аппликация -«Прикрепим Мишке лапки». Рисование - «Дорисуем хвост и гриву лошадке» ,

Продукт ивно т ворческая деят ельност ь:
Аппликация -«Прикрепим Мишке лапки».
Рисование - «Дорисуем хвост и гриву лошадке» ,
«Раскрасим зонт ик для зайчика».
Лепка - «Самолёт ы».

11. Конструирование - «Домики для игрушек», «Ворота», «Кроватка».

Конст руирование - «Домики для
игрушек», «Ворот а», «Кроват ка».

12. Различные пальчиковые игры. Дидактическое пособие «Кубик стихов А. Барто»;

Различные пальчиковые игры.
Дидакт ическое пособие «Кубик ст ихов
А. Барт о»;

13. Подвижные игры - «Поймай мячик», «Прокати мяч в ворота», «Сбей кегли», «Догоните мячики», «У медведя во бору», «Лиса и зайки»,

Подвижные игры - «Поймай мячик», «Прокат и мяч в
ворот а», «Сбей кегли», «Догонит е мячики», «У медведя
во бору», «Лиса и зайки», «Зайка серенький сидит »,
«Весёлые авт омобили», «Прокат и куклу», «Лошадки».

14. Работа с родителями: - создание книжек-малышек; - игры на развитие мелкой моторики к стихам А. Барто (зайка, мишка, бычок) –

Работ а с родит елями:
- создание книжек-малышек;
- игры на развит ие мелкой мот орики к ст ихам А. Барт о
(зайка, мишка, бычок)
– выст авка любимых игрушек, принесенных из дома
«Моя любимая игрушка».

15. Заключительный этап: Оформление в группе фотовыставки «Моя любимая игрушка»

Заключит ельный эт ап:
Оформление в группе фот овыст авки «Моя
любимая игрушка»

16. Фото- выставка «Моя любимая игрушка»

Фот о- выст авка «Моя любимая игрушка»

17. Целесообразность проекта. Проект был предложен родителям для творческой работы, поскольку именно в раннем возрасте произведения

Целесообразность проекта.
Проект был предложен родит елям для т ворческой
работ ы, поскольку именно в раннем возраст е
произведения А.Барт о провоцируют сопереживания
главным героям , в результ ат е чего у дет ей появляют ся
новые предст авления о героях произведений, их
взаимоот ношениях, предмет ах и явлениях окружающего
мира, новый эмоциональный опыт . Кроме т ого
произведения содержат прост ые образы живот ных и
героев, с кот орыми ребенку проще идент ифицироват ь
себя.
Произведения А. Барт о для т ет ей раннего возраст а легки
в восприят ии, без философского смысла, эмоционально
насыщенны, не сложны в разыгрывании сюжет ов,
пронизаны чувст вами, кот орые рождают человечност ь…

18. Спасибо за внимание!!!