Уроки ОПК, как преграда распространения экстремизма

1. УРОКИ ОПК, КАК ПРЕГРАДА РАСПРОСТРАНЕНИЯ ЭКСТРЕМИЗМА

Педагогический совет
Учитель начальных
классов МБОУСОШ №2
Карпусь Н.Г.
1

2.

Разнообразие форм и методов по знакомству детей и молодежи с
историей православной культуры, взаимодействие школы и церкви
в духовно- нравственном воспитании учащихся - итог того, что
у детей закладывается база знаний, достаточная для серьезного
осмысления основных вопросов православной культуры. Школьник
осознает себя в окружающей его среде, духовно укрепляется на
позиции православно мыслящего человека, не теряет своей веры и
становится сознательным православным христианином.
•Вы - соль земли…
•Вы - свет мира…
•Кто сотворит и научит,
•тот великим наречется…
•Евангелие от Матфея (5, 13-19.)
2

3.

«В воспитании все должно основываться на
личности воспитателя, потому что
воспитательная сила изливается только
из живого источника человеческой
личности.
Никакие уставы и программы,
никакой искусственный организм заведения,
как бы хитро он ни был продуман, не
может заменить личности в деле
воспитания»
К.Ушинский
3

4.

4

5.

5

6.

6

7.

У души, как у тела, есть
своя гимнастика,
без которой душа чахнет,
впадает
в апатию бездействия.
В.Г.Белинский
7

8. ОПК – средство от экстремизма

Из формулы «я люблю своё» не следует необходимое
дополнение в виде формулы «и ненавижу всё чужое».
Так что Основы православной культуры, как и
учебные предметы по другим религиозным культурам
— это ещё и средство от экстремизма, основанного на
невежестве. Человек, действительно любящий и
ценящий свою духовную культуру никогда не пойдет
громить другую культуру и её носителей просто
потому, что они «другие». А вот люди, искусственно
оторванные или сами оторвавшиеся от своих
культурных корней от традиционной морали,
духовные «босяки», гораздо более способны на такие
мысли и действия. Это подтверждает и наша
отечественная история.
8

9.

9

10. Фанаты Зенита отметили победу

10

11. Счастливые спортивные фанаты

11

12. Хоккейные фанаты устроили погром в Ванкувере

12

13. Экстремизм – это:

- насильственное изменение основ конституционного строя и
нарушение целостности Российской Федерации;
- подрыв безопасности Российской Федерации;
- захват или присвоение властных полномочий;
- создание незаконных вооруженных формирований;
- осуществление террористической деятельности либо публичное
оправдание терроризма;
- возбуждение расовой, национальной или религиозной розни, а также
социальной розни, связанной с насилием или призывами к насилию;
- унижение национального достоинства ;
13

14. Скинхеды, как носители идей национализма.

• Скинхедами или «скинами»
называют участников
относительно нового
неформального молодежного
движения, возникшего в
Англии, Европе и Америке во
второй половине 20 века. Слово
«скинхед» произошло от
слияния двух английских слов
skin (кожа) и head (голова) и в
буквальном переводе означает
14
«кожаная голова».

15. Основная идея движения: борьба за «чистоту» русской расы.

15

16. Отличительные признаки:

бритая голова (или короткая
стрижка),
камуфляжная форма, куртки
«бомберы» (черного цвета,
внутри оранжевые), толстовки с
капюшоном («Lonsdale»),
на ногах - «берцы», «гриндерсы»,
закатанные джинсы.
Наличие татуировок (обычно,
свастика).
Все они имеют в данной среде
прозвища.
16

17. Основополагающей идеей для них является

активное неприятие инородцев, доходящее до ненависти.
Здесь в полной мере проявляется открытое
противостояние лицам иных рас и национальностей.
Пропаганда насилия, запугивание мирных граждан и
даже представителей власти, организация погромов,
терактов и убийств – эти действия направлены против
всех «чужаков» одновременно Собирательный образ
врага для скинов – «бремя белого человека».
17

18.

На сегодняшний день на
территории России действуют
свыше 35 крупных скин группировок, которые
отличаются установленными
правилами поведения и жесткой
дисциплиной.
В Московском регионе активно
действует 23 наиболее
агрессивные группы, общей
численностью достигающие
более 3000 участников.
В Санкт-Петербурге – около 9.
В Костроме группировки носят
разрозненный характер, общая
численность - около 40 человек.
Скинхеды. Факельное
шествие в Петербурге.
В Костроме скинхеды
напали на неформалов
18

19. Приверженцы сатанистских и демонических культов.

Ключевой признак этих культов – все
сатанистские и демонические
вероучения считают, что объект их
поклонения является в мире
основной причиной зла и смерти.
Адепты откровенных сатанистских
сект поклоняются и служат злу и, что
особенно для них характерно,
ненавидят православие, негативно
относятся ко всем
культурообразующим традиционным
религиям.
19

20. Субкультура ЭМО

• Внешний вид: черные
длинные волосы,
большая крашеная
чёлка, различного рода
металлические
украшения,
неформальная одежда.
Депрессия,
самоуничтожение,
протест против
взрослых. Выражается
протест в суицидальном
поведении. Авторитет
имеют те представители
ЭМО, которые имели
большее количество
попыток суицида.
20

21. Праворадикальные (националистические) молодежные организации

Народная национальная партия (ННП)
Русское национальное единство (РНЕ)
Движение против нелегальной иммиграции
(ДПНИ)
Славянский союз
Народно-державная партия России
21

22.

В РФ за 2011 год зарегистрировано 71910 преступлений,
участниками которых стали 65963 подростка, в КО 2345
преступлений,
совершённых подростками
22

23.

23

24.

24

25.

На 1 января 2011 года зарегистрировано 650 тысяч
потребителей наркотиков
25

26. Меры профилактики экстремизма в молодёжной среде

В соответствии со ст. 2 Федерального закона от 25.07.2002 г. № 114ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности»
противодействие (т.е. пресечение и профилактика) экстремистской
деятельности основывается на следующих принципах:
признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и
гражданина, а равно законных интересов организаций;
законность;
гласность;
приоритет обеспечения безопасности Российской Федерации;
приоритет мер, направленных на предупреждение экстремистской
деятельности;
сотрудничество государства с общественными и религиозными
объединениями, иными организациями, гражданами в
противодействии экстремистской деятельности;
неотвратимость наказания за осуществление экстремистской
деятельности.
26

27. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России (ФГОС ОО)

Определяет:
Систему базовых национальных ценностей.
Современный национальный воспитательный идеал.
Цель и задачи духовно-нравственного развития и
воспитания обучающихся в единстве учебной и
внеучебной деятельности.
27

28. Базовые ценности

• патриотизм – любовь к России, к своему народу, к своей
малой Родине, служение Отечеству;
• социальная солидарность – свобода личная и национальная,
доверие к людям, институтам государства и гражданского
общества, справедливость, милосердие, честь, достоинство;
• гражданственность – служение Отечеству, правовое
государство, гражданское общество, закон и правопорядок,
поликультурный мир, свобода совести и вероисповедания;
• семья – любовь и верность, здоровье, достаток, уважение к
родителям, забота о старших и младших, забота о
продолжении рода;
• труд и творчество – уважение к труду, творчество и
созидание, целеустремлённость и настойчивость;
• наука – ценность знания, стремление к истине, научная
28
картина мира;

29. Базовые ценности

•традиционные российские религии – представления о вере,
духовности, религиозной жизни человека, ценности
религиозного мировоззрения, толерантности, формируемые
на основе межконфессионального диалога;
• искусство и литература – красота, гармония, духовный мир
человека, нравственный выбор, смысл жизни, эстетическое
развитие, этическое развитие;
• природа – эволюция, родная земля, заповедная природа,
планета Земля, экологическое сознание;
• человечество – мир во всем мире, многообразие культур и
народов, прогресс человечества, международное
сотрудничество.
29

30.

30

31.

31

32. Понимание культуры и традиций другой национальной группы - источник конструктивного межнационального сотрудничества.

С целью налаживания отношений между разными этническими и
национальными группами:
1) относитесь к чужой культуре с тем же уважением с которым
относитесь к собственной;
2) не судите о ценностях, убеждениях и традициях других культур
отталкиваясь от собственных ценностей.
3) никогда не исходите из превосходства своей религии над чужой
религией.
4) Общаясь с представителями других верований старайтесь
понимать и уважать их точку зрения.
5) Помните, что каждая культура какой бы малой она не была, имеет
что предложить миру, но нет такой культуры которая бы имела
монополию на все аспекты.
6) Всегда помните, что ни какие научные данные не доказывают
превосходство одной этнической группы над другой.
32

33. ЧТО МЫ МОЖЕМ ПРОТИВОПОСТАВИТЬ ?

• Проведение уроков ОПК. Сравнение музыки духовной
и современной, просмотр кинофильмов не только
художественных православных, но и документальных.
Привлечение детей к совместному проведению
праздников, посещение Храмов, Святых мест,
исследовательская деятельность. Разъяснительная работа.
Привлечение других служб (библиотека, музей,
казачество)
33

34.

Есть средство воспрепятствовать
преступлениям — это наказания;
есть средства изменять нравы
— это благие примеры
Монтескье
34