1706ffbb2a7b180f957f96596a09c4d5

1.

Духовно-нравственное воспитание
в дошкольном образовании
Воспитатель
Лыбина Е.Г.
Филиал «Радуга»
МБДОУ
Новоникольског
о детского сада

2.

«Все начинается с детства»

3.

«Дитя, как тесто, что из него вылепишь, то
и получится!»
Народная мудрость

4.

Каким мы представляем современный
высоконравственный идеал ?
Это высоконравственный, творческий,
компетентный гражданин России,
воспринимающий судьбу Отечества, как
свою личную, осознающий
ответственность за настоящее и будущее
своей страны, укорененный в духовных и
культурных традициях
многонационального народа Российской
Федерации.

5.

В чем мы видим содержание духовнонравственного воспитания дошкольного
образования
Суть состоит в том, чтобы посеять и взрастить в
душах наших детей семена любви к родному
дому, семье, городу, стране, природе, к истории,
культуре и духовному богатству нашего народа.
Родина, Отечество, Единение, Духовность в
этих словах, близкие каждому человеку образы:
мать и отец, родители, те, кто дает жизнь новому
существу, единение и духовная сущность
каждой семьи.

6.

В чем же причины духовнонравственного упадка в обществе?

7.

Нарушены устои семьи:
иерархия семейных взаимоотношений;
традиционный уклад семейной жизни;
традиционные
отношения
почитания, уважения родителей;
послушания,
родовые и семейные связи между поколениями.

8.

Что провоцирует разрушение
традиционных семейных связей?
Современный уклад жизни (работа, успехи
в профессиональной области, стремление к
материальному благополучию) приводит к
недостатку физических и душевных сил у
родителей в процессе воспитания ребенка.

9.

Пути решения
Возрождение ценностной ориентации в семье, ДОУ ;
Создание
семейно-ориентированных
моделей,
технологий,
программ
по
духовно-нравственному
воспитанию в ДОУ, семье;
Повышение духовно-нравственного воспитательного
потенциала дошкольных образовательных учреждений,
социума в целом – от семьи до средств массовой
информации.

10.

Главные институты дошкольного
воспитания
взаимодействие
Детский сад
Семья
Духовно-нравственное воспитание
Для достижения общей цели эффект дает только
совместное воздействие педагогов и родителей на ребенка.

11.

Только объединив наши усилия, мы сможем
возродить утраченные духовнонравственные ценности и подготовить
детей к взрослой жизни.

12.

«Духовная жизнь ребенка полноценна лишь
тогда, когда он живет в мире игры, сказки,
музыки, фантазии, творчества.
Без этого он- засушенный цветок.»
В.А.Сухомлинский

13.

Наш вклад в духовно-нравственное
воспитание дошкольников:

14.

Создание мини-музея

15.

Знакомство с православной культурой

16.

Проведение праздников Яблочный Спас,
Пасха, Крещение, Масленица

17.

Знакомство с иконами, православной и
классической музыкой

18.

Тесное сотрудничество с ДК «Нефтяник»,
МБОУ Новоникольская СОШ и
Новоникольская Детская Музыкальная Школа

19.

Встречи с ветеранами

20.

День матери, День семьи

21.

День защитника Отечества

22.

Государственные символы
Духовно - нравственное воспитание
дошкольников
подразумевает знание
государственной символики страны. Для ее
изучения
проводим
цикл
занятий,
например, «Люби и знай свою Родину»,
«Символика России». Занятия проводим
циклами. В заключении -выступление на
родительском собрании со стихами о
символах России, Тамбовского райного.

23.

Только систематическая работа в данном
направлении способна прочно закрепить в
сознании ребенка приоритеты семьи,
станицы, края, России и воспитать
настоящего патриота своей родины.

24.

Спасибо за внимание!