Биология как наука. Роль биологии в жизни и практической деятельности человека

1.

Биология как наука. Роль
биологии в жизни и практической
деятельности человека. Признаки
и свойства живого. Уровни
организации живой природы.

2.

Термин «биология» образуется из двух греческих слов
«bios» —жизнь и «logos» — знание, учение, наука.
Отсюда и классическое определение биологии как
науки, изучающей жизнь во всех ее проявлениях.
Биология исследует многообразие существующих и
вымерших живых существ, их строение, функции,
происхождение, эволюцию, распространение и
индивидуальное развитие, связи друг с другом,
между сообществами и с неживой природой.
Биология рассматривает общие и частные
закономерности, присущие жизни во всех ее
проявлениях и свойствах: обмен веществ,
размножение, наследственность, изменчивость,
приспособляемость, рост, развитие, раздражимость,
подвижность и т.д.

3.

Методы исследований в биологии
1.
2.
3.
4.
Наблюдение
Описание
Сравнение
Экспериментальный метод (в лабораторных или естественных
условиях)
5. Микроскопия. Световые микроскопы позволяют увидеть
формы и размеры клеток, отдельных
органоидов. Электронные – мелкие структуры отдельных
органоидов.
6. Биохимический метод
7. Цитогенетический
8. Центрифугирование
9. Исторический метод
10. Моделирование
11. Гибридологический метод
12. Генеалогический метод
13. Близнецовый метод

4.

• Биология лежит в основе таких наук, как медицина,
экология, генетика, селекция, ботаника, зоология,
анатомия, физиология, микробиология,
эмбриология и др. Биология совместно с другими
науками образовала такие науки, как биофизика,
биохимия, бионика, геоботаника, зоогеография и др.
Знания в области биологии человек может применить:
• для профилактики и лечения заболеваний
• при оказании первой помощи пострадавшим при
несчастных случаях;
• в растениеводстве, животноводстве
• в природоохранных мероприятиях, способствующих
решению глобальных экологических проблем (знания
о взаимосвязях организмов в природе, о факторах,
отрицательно влияющих на состояние окружающей
среды и т д.).

5.

Основные биологические науки-объекты их изучения
Анатомия – внешнее и внутреннее строение организмов.
Физиология – биологическая наука, изучающая процессы жизнедеятельности растительных и животных
организмов, их отдельных систем, органов, тканей и клеток.
Медицина — заболевания человека, их причины и методы их лечения.
Экология – взаимосвязи организмов между собой и окружающей средой
Генетика – законы наследственности и изменчивости.
Цитология- наука о клетках (строении, жизнедеятельности и т.д.).
Биохимия – биохимические процессы в живых организмах.
Биофизика – физические явления в живых организмах.
Палеонтология – ископаемые останки древних организмов.
Эмбриология (биология развития) — раздел биологии, наука об индивидуальном развитии организма,
в том числе развитии зародыша..
Систематика, или таксономия - биологическая наука, которая описывает и классифицирует по группам
все живые и вымершие существа.
Лихенология — биологическая наука, изучающая лишайники.
Морфология — биологическая наука, изучающая форму и строение организмов, а также
закономерности их развития
Гистология — биологическая наука, раздел морфологии, объектом которой является строение тканей
растений и животных.
Этология — наука о поведении организмов.
Биогеография – изучает распространение живых организмов
Антропология — раздел общей биологии, наука о происхождении и развитии человека как
биологического вида, а также разнообразии популяций современного человека и закономерностях их
взаимодействия.
Биотехнологией называют биологическую науку, изучающую использование живых организмов и
биологических процессов в производстве. Она широко применяется в пищевой (хлебопечение,
сыроделие, пивоварение и др.) и фармацевтической промышленностях (получение антибиотиков,
витаминов), для очистки вод и т. п.

6.

• Селекция — наука о методах создания пород домашних животных, сортов
культурных растений и штаммов микроорганизмов с нужными человеку
свойствами. Под селекцией понимают и сам процесс изменения живых
организмов, осуществляемый человеком для своих потребностей
• Арахнология – наука о паукообразных
• Энтомология – наука насекомых
• Ихтиология – наука рыбах
• Орнитология – наука о птицах
• Териология – наука о млекопитающих
• Альгология - наука о водорослях
• Бриология - наука о мхах
• Протозоология - изучает простейшие организмы
• Гельминтология – наука гельминтах, паразитах
• Филогенетика - раздел науки, изучающий историю происхождения групп
организмов в ходе биологической эволюции на основе установления их
родства
• Фитопатология - наука о болезнях растений, вызванных патогенами
(инфекционные болезни) и экологическими факторами (физиологические
факторы). Включает разработку средств борьбы с заболеваниями,
профилактику поражения растений.
• Микология – наука а грибах
• Гигиена – наука о профилактике заболеваний

7.

Области медицины (ЕГЭ)
Аллергология
Ангиология - область медицинской науки, отдельную часть хирургии, которая изучает
кровеносные и лимфатические сосуды.
Андрология - занимается изучением и исследованием заболеваний мужской половой системы.
Анестезиология - занимается проблемами обезболивания и управления жизненными функциями
организма человека во время лечения оперативным способом (до, во время и после операции)
Венерология - исследование причин возникновения и развития венерических заболеваний
Гастроэнтерология – отдел медицины, в котором детально изучается весь желудочно-кишечный
тракт человеческого организма
Гематология - наука о крови
Гепатология - исследуются печень, желчевыводящие протоки (внутри печени и вне ее), желчный
пузырь
Геронтология – наука о старении
Гинекология –изучение всех особенностей женской половой системы.
Дерматология - изучаются патологии и заболевания кожных покровов человеческого организма и
придатков кожи (ногтей и волос).
Иммунология - изучение свойств, которые могли бы защищать организм человека от внешнего
негативного влияния.
Кардиология – сердечнососудистая система
Маммология - учение о молочных железах
Наркология - все заболевания, которые связаны или вызваны психологической зависимостью
организма к отрицательно действующим на него веществам
Неврология –изучает нервную систему
Нейрохирургия – заболевания НС и хирургического вмешательства
Нефрология – изучение почек
Онкология - изучение причин возникновения (патогенез и этиология) опухолей

8.

Области медицины (ЕГЭ)
Ортопедия – изучает функции, структуру, заболевания, методы лечения и
профилактики опорно-двигательного аппарата человека, состоящего из мышц и
костей.
Отоларингология - изучаются проблемы заболеваний, и патологии в физиологии
ушей, носа, глотки, трахеи, гортани и областей организма, прилегающим к ним.
Офтальмология - занимается изучением заболеваний органов зрения
Педиатрия - занимается изучением детского организма
Проктология – изучает заболевания прямой кишки
Пульмонология – заболевания дыхательной системы
Репродуктология – изучает вопросы бесплодия
Терапия (семейная медицина) - занимаются глубоким изучением и
исследований причин (этиологии) и механизмов развития (патогенеза)
различных заболеваний внутренних органов и систем человека.
Травматология - изучает воздействие разных травмирующих организм или
органы человека факторов
Трихология – изучает структуру волос
Урология – заболевания мочеполовой системы
Флебология – изучает венозную систему
Эндокринология – изучает эндокринную систему

9.

Признаки и свойства
живого:

10.

1. Саморегуляция (гомеостаз) – способность .
живых организмов автоматически
устанавливать и регулировать уровень
процессов жизнедеятельности.
1. На рисунке изображена схема регуляции дыхания человека.
Какое общее свойство живых систем она иллюстрирует?
Ответ: саморегуляция|раздражимость
2. На рисунке представлена схема, отображающая
механизм поддержания оптимальной концентрации
глюкозы в организме человека.
Какое общее свойство живых систем она иллюстрирует?
Ответ: саморегуляция|гомеостаз|поддержание постоянства
внутренней среды
3. На графиках продемонстрированы изменения
численности зайцев и рысей за 100 лет наблюдений.
Какое общее свойство живых систем иллюстрирует
данное явление?
Ответ: Саморегуляция

11.

2. клеточное строение - клетка является
структурной и функциональной единицей
живых организмов
3. Открытость системы — свойство всех
живых систем, связанное с постоянным
поступлением энергии извне и удалением
продуктов жизнедеятельности (организм
жив, пока в нём происходит обмен
веществами и энергией с окружающей
средой).

12.

4. Ритмичность (цикличность) - периодически
повторяющиеся изменения активности присущи всем
живым организмам.
1. На графике изображена электрокардиограмма пациента.
Какое свойство живых систем он иллюстрирует?
Ответ: ритмичность|цикличность
5. Обмен веществ и превращения энергии
(дыхание+питание + выделение) Открытость живых систем
заключается в постоянном обмене веществ и энергии с
окружающей средой
!Главное свойство живого.
1. На рисунке схематично изображена связь животного с
окружающей средой.
Какое общее свойство живых систем иллюстрируют эти
связи?
Ответ: Метаболизм|Обменвеществиэнергии|обменвеществ

13.

6. Питание - совокупность процессов, обеспечивающих
поступление в организм, изменение и усвоение в нем
питательных веществ и энергии.
1. Студент наблюдал за поведением амёбы в микроскоп.
Он заметил, что иногда на теле амёбы образуются
выросты, обхватывающие чужеродные частицы. Какое
свойство живых организмов иллюстрирует эта
фотография?
Ответ: питание
7. Дискретность и целостность. Любая биологическая система
(клетка, организм, вид и т.д.) состоит из отдельных частей, т.е.
дискретна. Взаимодействие этих частей образует целостную
систему (например, в состав организма входят отдельные органы,
связанные структурно и функционально в единое целое).
1. Какое свойство живых систем
заключается в том, что организмы состоят
из частей, структурно и функционально
связанных в единое целое?
Ответ: целостность

14.

8. Единство химического состава - Более 90%
химического состава приходится на четыре элемента:
С, O, N, H, которые участвуют в образовании сложных
органических молекул (белков, нуклеиновых кислот,
углеводов, липидов).
1. Какое свойство живых систем изображено
на рисунке?
Ответ: единство химического состава
2. На рисунке схематично изображена связь
растительной клетки с окружающей средой.
Какое общее свойство живых систем иллюстрируют эти
связи?
Ответ: Обмен веществ|метаболизм

15.

9. Приспособленность. Адаптация - это, во-первых,
свойство организма, во-вторых, процесс
приспособления к изменяющимся условиям
окружающей среды, суть которого состоит в достижении
стабильного равновесия между средой и организмом.
1. В засушливых условиях листья многих растений
видоизменяются в колючки. Как называется данное
свойство живых организмов?
Ответ: приспособленность|адаптация
2. Рассмотрите рисунок, на котором изображён заяцбеляк в разные времена года.
Какое общее свойство живых систем иллюстрирует
данное явление природы?
Ответ: Изменчивость|адаптация|приспособленность

16.

10. Самовоспроизведение (воспроизведение,
репродукция, размножение) – важнейшее свойство
живого, поддерживающее непрерывность
существования жизни. «Все живое происходит от
живого».
1. Как называется свойство живых организмов,
изображенное на рисунке?
Ответ: размножение
2. Студент наблюдал за поведение клеток в культуре и
делал зарисовки. Какое явление изображено на рисунке?
Ответ: деление|размножение|митоз
3 На рисунке изображён процесс деления клетки.
Какое общее свойство живых систем иллюстрирует данный
процесс?
Ответ: самовоспроизведение|размножение

17.

11. Наследственность (способность сохранять и
передавать признаки потомству) и изменчивость
(способность организма приобретать новые признаки)
1. Как называется свойство живых организмов,
заключающееся во внешнем сходстве родителей и их
потомков?
Ответ: наследственность
2. На рисунке изображены сизый голубь (1) и полученные
от него путём продолжительных скрещиваний и отбора
голуби домашних пород (2–6).
Какое общее свойство живых систем иллюстрирует
данное явление?
Ответ: Изменчивость | наследственная изменчивость

18.

12. Способность к росту и развитию.
• Рост – увеличение размеров и массы.
• Развитие – необратимые качественные изменения в
течение времени.
1. На рисунке изображено дерево, выращенное в технике
бонсай. Для того чтобы вырастить такое растение, его постоянно
подрезают и отрезают лишние ветки. Какой процесс
ограничивают таким образом?
2. На рисунке изображены стрекозы в разный период онтогенеза.
Какое свойство живых систем иллюстрируют природные явления,
происходящие с насекомыми?
Ответ: рост / развитие
3. На рисунке изображена лягушка в разные периоды жизни.
Какое общее свойство живых систем иллюстрируют данные
явления, происходящие с земноводным?
Ответ: Развитие|рост|рост и развитие|онтогенез

19.

13. Движение - Проявление формы движения зависит от
структуры организма.
Наиболее сложное движение – у животных, которое
обеспечивает появление нервной системы.
1. В опыте экспериментатор добавил в каплю с
находящимися в ней инфузориями кристалл
соли. Через непродолжительное время
инфузории стали активно двигаться в одном
направлении. Какое свойство организмов
иллюстрирует опыт?
Ответ - раздражимость|движение|таксис*
2. На рис. 1 изображено растение, которое
поставили на подоконник. За несколько дней
наблюдения с листьями растения произошло
изменение (рис. 2).
*таксис - двигательные реакции в ответ на односторонне действующий стимул,
свойственные свободно передвигающимся организмам, некоторым клеткам и
органоидам (для растений см. тропизм). Источниками раздражения могут быть свет,
температура, влага...

20.

14. Раздражимость - общее свойство живого, позволяющее
организмам ориентироваться в окружающей среде и выживать в
изменяющихся условиях. Наиболее сложное проявление
раздражимости – у животных, благодаря наличию нервной
системы.
1. В опыте экспериментатор осветил часть капли с находящимися в ней
амёбами. Через непродолжительное время простейшие стали активно
двигаться в одном направлении.
Какое свойство организмов иллюстрирует опыт?
Ответ - раздражимость
2. В опыте экспериментатор положил несколько кристалликов поваренной соли
в каплю воды с инфузориями и соединил эту каплю «мостиком» с каплей чистой
воды без соли. Через некоторое время все инфузории переплыли в каплю с
чистой водой.
Какое общее свойство живых организмов иллюстрирует опыт?
3. В опыте экспериментатор наблюдал за развитием проростка в
трубке. Как только органы проростка вышли за границы трубки,
его корень изогнулся вниз, а стебель принял вертикальное
положение.
Какое общее свойство живых организмов иллюстрирует опыт?
Ответ: раздражимость|геотропизм

21.

Основные уровни организации живой природы
1. Молекулярный уровень
2. Клеточный уровень (субклеточный)
3. тканевой уровень
4. Органный
5. Организменный уровень
6. Популяционно-видовой уровень
7. Биоценотический
8. Экосистемный уровень
(Биогеоценотический)
9. Биосферный уровень