Методические основы совершенствования техники приёма и подачи мяча в школе на уроке по волейболу

1.

САМАСЮК МАКСИМ АНДРЕЕВИЧ
МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ТЕХНИКИ ПРИЁМА И
ПОДАЧИ МЯЧА В ШКОЛЕ НА УРОКЕ ПО ВОЛЕЙБОЛУ
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
Научный руководитель:
к.б.н., доцент каф ТиМ ФКиС
Е.В. Данилов

2.

Гипотеза исследования: предполагалось, что процесс развития
скоростно-силовых качеств борцов в смешанных единоборствах будет
проходить более эффективно, если в тренировочный процесс внедрить
разработанный комплекс упражнений.

3.

Объект исследования: учебный процесс, направленный на
совершенствования техники приёма и подачи мяча в школе на уроке
по волейболу.
Предмет исследования: составленный комплекс упражнений,
направленный на совершенствования техники приёма и подачи мяча
в школе на уроке по волейболу.

4.

Цель
исследования:
определить
эффективность
разработанного
комплекса упражнений, направленный на совершенствования техники
приёма и подачи мяча в школе на уроке по волейболу.

5.

Задачи исследования:
1. Проанализировать научно-методическую литературу по теме исследования;
2. Составить комплекс упражнений, направленный на совершенствования техники
приёма и подачи мяча в школе на уроке по волейболу;
3. Экспериментально
доказать
эффективность
составленного
комплекса
упражнений, направленный на совершенствования техники приёма и подачи
мяча в школе на уроке по волейболу.

6.

В работе
исследования:
Методы исследования
были использованы следующие
1.
Анализ литературных источников.
2.
Экспертное оценивание
3.
Педагогический эксперимент.
4.
Метод математической статистики.
методы

7.

ОСОБЕННОСТЬ РАЗРАБОТАННОГО КОМПЛЕКСА УПРАЖНЕНИЯ
Новизна исследования заключается в том, что в экспериментальной группе для
совершенствования техники приёма и подачи мяча в школе на уроке по волейболу был
разработан комплекс упражнений и внедрен в учебном процесс экспериментальной группы
в начале основной части урока (15 минут) были использованы подготовительные
упражнения без инвентаря, резиновым амортизатором, а также применялись упражнения с
использованием гимнастических мячей и подвижных игр каждое упражнение длилось от 5
до 10 раз, контрольная группа занималась по общей учебной программе.

8.

Результативность техники техники приёма и подачи мяча в школе на уроке по волейболу
в экспериментальной и контрольной группах до эксперимента, (М±м)
Эксперимент
Результативность
ЭГ
КГ
1,70±0,21 1,40 ±1,16
р
р>0,05
1,50±0,22 1,80±0,29
р>0,05
Верхняя подача мяча
2,00±0,30 1,80±0,25
р>0,05
Нижняя подача мяча
1,70±0,26 1,70±0,26
р>0,05
Приём мяча снизу двумя
руками
Приём мяча сверху двумя
руками

9.

Результативность техники приёма и подачи мяча в школе на уроке по волейболу
в экспериментальной и контрольной группах после эксперимента, (М±м)
Эксперимент
ЭГ
4,0±0,21
Результативность
КГ
3,0 ±1,21
р
<0,05
4,1±0,10
3,40±0,16
<0,05
Верхняя подача мяча
3,70±0,21
2,60±0,16
<0,05
Нижняя подача мяча
3,80±0,13
2,6±0,16
<0,05
Приём мяча снизу двумя
руками
Приём мяча сверху двумя
руками

10.

Спасибо за внимание!!!