Юный журналист

1. «Юный журналист»

Повторить могут даже
дети, но говорить как
следует не могут и многие
взрослые.
Скилеф
Речь – удивительно сильное средство,
но нужно иметь много ума, чтобы
пользоваться им.
Гегель

2.

Владение культурой речи – это
своего рода визитная карточка
человека, своеобразная
характеристика профессиональной
пригодности для людей самых
разных профессий.

3. Актуальность

Низкий уровень развития речи значительного
числа школьников , робость, недостаточный
словарный запас , боязнь самих детей
публично выступать – все это не позволяет
четко и логично выразить свою мысль,
высказать своё мнение.

4.

Работа над развитием
речи школьников
является важным и
необходимым
условием для
успешного развития и
обучения учащихся.

5.

Образная, яркая, логично
построенная речь – основной Для чего нужно
показатель интеллектуального развивать дар
уровня детей. Чем богаче и
слова?
правильнее речь ребенка, тем
легче ему высказывать свои
мысли, тем шире его
возможности в познании
действительности,
содержательнее и полноценнее
взаимоотношения с детьми и
взрослыми, тем активнее
происходит его психическое
развитие.

6.

Освоить речевые
богатства родного
языка
нам поможет программа
курса «Юный журналист»
для учащихся среднего звена.

7. Цель программы:

Научить учащихся
свободно владеть
речью, красиво и
грамотно излагать
мысль на письме
и устно, уметь
формулировать
своё отношение к
происходящим
событиям.

8.

В работе используются различные
формы деятельности учащихся:
- тренинги «Берем интервью»;
- конкурсы художников – оформителей;
- иллюстрации литературных произведений;
- пресс-конференции;
- творческие проекты;
-круглые столы;
-экскурсии и т.д.

9. Что дают занятия «Юного журналиста»?

Свободное общение позволяет проявить свои способности;
Каждое заседание рождает волнующие переживания, заставляет
почувствовать себя важным, нужным, умеющим что-то делать;
Развивается орфографическая зоркость, внимание, память;
Способствуют развитию эрудиции;
Написание сочинений разных жанров;
Участие в районных, областных и всероссийских конкурсах;
Успешное написание сочинения и изложения на ГИА и ЕГЭ;
Публикация статей учащихся в городской газете.

10.

Заберите у меня все, чем я
обладаю. Но оставьте мне мою
речь. И скоро я снова обрету
все, что имел.
Д.Уэбстер

11.

12. Спасибо за внимание!