Similar presentations:
Математический игра. Вопросы на засыпку
1.
АВТОР: ИВАНОВА Н.В.УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ МКОУСИТЦЕВСКАЯ СОШ.
2.
Цель:Развитие эрудиции, интеллекта, речи и
памяти обучающихся. Привитие интереса к
предмету, формирование коммуникативных
навыков и волевых качеств личности.
3.
ВОПРОСЫ НА ЗАСЫПКУСколько раз цифра 9 встречается в числах от
1 до 100?
ответ:20
4.
Поезд отправляется из Бостона в Нью-Йорк. Черезчас другой поезд отправляется из Нью-Йорка в
Бостон. Оба поезда идут с одной и той же
скоростью. Какой из них в момент встречи будет
находиться на меньшем расстоянии от Бостона?
Ответ:
В момент встречи оба поезда
будут находиться на одинаковом
расстоянии от Бостона.
5.
13286 4 1731211
7 6 8
1 176
1 038
1384
1384
0
6.
7.
РАССТАВЬТЕ СКОБКИ ТАК, ЧТОБЫЗНАЧЕНИЕ ВЫРАЖЕНИЯ БЫЛО РАВНО
75.
(7 9+12):(3-2)=75
8.
12
4
5
5
6. 1
1
6. 3
3
3
2 4
9.
К чаю был куплен торт. По трём прямым линиямего разрезали на 7 частей, так чтобы в каждой
части оказалось по одной розочке.
10.
СКОЛЬКО СТАКАНОВ.НА ПОЛКАХ СОСУДЫ ТРЁХ РАЗМЕРОВ РАССТАВЛЕНЫ
ТАК,
ЧТОБЫ ОБЩАЯ ВМЕСТИМОСТЬ СОСУДОВ,СТОЯЩИХ НА
КАЖДОЙ ПОЛКЕ, ОДНА И ТАЖЕ. НАИМЕНЬШИЙ СОСУД
ВМЕЩАЕТ ОДИН СТАКАН.
КАКОВА ВМЕСТИМОСТЬ ДВУХ
ДРУГИХ ?
стакан
чаша
кувшин
11.
Ответ: один кувшин вмещает шестьстаканов, одна чаша- три стакана.
12.
МАГИЧЕСКИЙ КВАДРАТ .РАССТАВЬТЕ В КЛЕТКАХ ЧИСЛА ОТ 1,4,6,7,8,9 ТАК,
ЧТОБЫ СУММА ЧИСЕЛ ПО ВСЕМ ГОРИЗОНТАЛЯМ,
ВЕРТИКАЛЯМ И ДИАГОНАЛЯМ РАВНЯЛАСЬ 15.
6
1
8
7
5
3
2
9
4
13.
КУБИК.КУБ СО СТОРОНОЙ 1 М РАСПИЛИЛИ НА
КУБИКИ 1 СМ. ПОЛУЧИВШИЕСЯ КУБИКИ
ВЫЛОЖИЛИ В РЯД.
Ответ: 10км
14.
ЭТО СЛОВО ИМЕЕТ ЛАТИНСКОЕПРОИСХОЖДЕНИЕ, ОЗНАЧАЮЩЕЕ «ЛЕН»,
«ЛЬНЯНАЯ НИТЬ», «ШНУР», «ВЕРЕВКА». В
КАКОМ ЗНАЧЕНИИ МЫ УПОТРЕБЛЯЕМ ЕГО
СЕЙЧАС НА УРОКЕ МАТЕМАТИКИ?
15.
Назовите автора слов:«Вдохновение нужно в геометрии не
меньше чем в поэзии»
Пушкин С. А.