Генетическая связь между классами веществ

1. Генетическая связь между классами веществ

Урок-игра
ГОУ средняя общеобразовательная школа № 212
Юшина В.А.
Санкт-Петербург
2008

2. Какие классы неорганических соединений вам известны?

Что значит
«генетическая
связь»?

3. Распределите вещества по классам

Вариант 1
CO2
H2O
H3PO4
CaCl2
Вариант 2
CuCl2
Zn(OH)2
N2O5
H2S
Вариант 3
HCl
K2O
Ba(OH)2
CaSO4

4. Игра «Найди родственников»

Задание 1. Необходимо распределить
вещества по классам:
CO2, CaSO4, H2SO4, Ca(OH)2, MgO, CaO,
Al, Cl2, AlCl3, H2CO3, SO2, MgSO3,Ca ,
CuSO4, H2SO3, S, CaCO3, H2SiO3, C.
Задание 2. Составить схему генетической
связи между веществами.
Задание 3. Написать уравнения
возможных реакций

5. Игра «Придумай»

Составь схему
генетического ряда
металла и неметалла в
общем виде.
Работаем самостоятельно
в тетрадях.

6. Телеграмма: «Пропало вещество, вместо него -неизвестное С».

Телеграмма:
«Пропало вещество,
вместо него неизвестное С».
Определи пропавшее
вещество
(письменно, в тетради):
P → P2O5 → A
Ca → CaO → B
A+B→C

7. Конкурс «Кто быстрее угадает?»

Вариант 1
В результате, какого
взаимодействия образуется
сульфат железа (II)?
1) SO2 + Fe(OH)2 →
2) Fe + ZnSO4 →
3) FeO + H2SO4 →
4) Fe2O3 + H2SO4 →

8. «Кто быстрее угадает?»

Вариант 2
В результате, какого
взаимодействия образуется
вода?
1) Ca + HI →
2) NaOH + HI →
3) CaO + H2O →
4) SO3 + H2O →

9. «Кто быстрее угадает?»

Вариант 3
В результате, какого
взаимодействия
образуется кислота?
1) Na2O + H2O →
2) P2O5 + H2O →
3) CaO + CO2 →
4) FeO + HCl →

10. Конкурс «Химический хоккей»

Какие вещества взаимодействуют?
CO2 + H2O →
MgO + HCl →
SO3 + CO2 →
K2SO4 + HCl →
SiO2 + H2O →
NaOH + HCl →
Cu + HCl →

11. В форте превращений, Смотрели вы явления! Пусть эти превращения, Дадут вам уравнения. Красный фосфор я сжигаю, К дымку воду

приливаю.
Проверяю лакмусом,
Станет сразу красным
он!

12. Добавили натрия гидроксид - Цвет фиолетовый в колбе возник, Потом получили фосфат серебра, Цветом – лимонная кожура. Растворили

Добавили натрия гидроксид Цвет фиолетовый в колбе
возник,
Потом получили фосфат
серебра,
Цветом – лимонная кожура.
Растворили осадок жёлтый
Добавлением кислоты
азотной…
И на доске превращения эти
Вы запишите, милые дети!

13. Подсказки:

Подсказка №1
Замените
первую букву
слова «РЕНЕТ»
четвёртой
буквой
алфавита.

14. Подсказка №2 Уберите синоним слова «легенда». Подсказка №3 Замените первые две буквы слова «КНЯЗЬ» на 19-ю и 3-ю буквы

алфавита.

15. Подсказка №4 Подберите синоним слову «ПОСЕРЕДИНЕ». Подсказка №5 Поставьте слово «КЛАСС» в творительный падеж множественного

числа.
Подсказка №6
Уберите окончание в слове
«ВЕЩЕСТВО».

16. Генетическая связь между классами веществ

17. Всем спасибо за работу! Дабы ваши труды не пропали даром, не забудьте сдать тетради!