Гранты, возможности для развития (об участии в конкурсе «Микрогранты» от Росмолодежи)

1.

Гранты,
возможности для развития
(об участии в конкурсе «Микрогранты» от Росмолодежи)

2.

Проект вошёл в число лучших в
номинации #сохраняй_природу

3.

Почему выбрана данная тема?
• Экологическая проблема является одной из главных мировых проблем.
• Всё начинается с малого, наша молодежь плохо знакома с
экологическим поведением.
• Отсутствие сортировки мусора, неосознанное потребление товаров и
ресурсов – всё это ухудшает экологическую обстановку в регионе и
мире.

4.

Основные целевые группы, на которые
направлен проект:
Школьники Калининского и Орджоникидзевского района города
Уфы 12 -18 лет, студенты колледжей города Уфы.
В количестве 150-ти человек.

5.

Основная цель проекта:
• Повысить экологическую компетентность молодых людей
проживающих в Уфе, путем проведения 6 лекций и игр.
Мероприятия будут проведены с марта по апрель 2024 года.

6.

Реализация проекта
• В рамках проекта начали проходить комплексные
занятия с молодежью, направленные на повышение
экологической образованности - занятия и лекции об
экологическом поведении.

7.

Реализация проекта
Мероприятие начинается с лекции, в которой затронута масштаб
глобальной экологической проблемы и как важно беречь природу,
делая свой маленький вклад каждому человеку.

8.

Реализация проекта
• Интеллектуальная игра по типу телевизионной передачи «Своя игра»
закрепляет полученные подрастающим поколением знания.
Игра состоит из трёх туров,
два из которых основные и один
финальный, в каждом туре по 4-5 тем
различной "стоимости".

9.

Реализация проекта
Победители становятся обладателями памятных призов – эко-сумок.

10.

РАСХОДЫ
• На закупку оборудования
Профессиональная высокоскоростная брейн-система на 6
команд.

11.

РАСХОДЫ
Распечатка Афиши размером А3 - 4 шт.
Библиотеки находятся на больших пешеходных улицах,
наружная реклама поможет большему количеству людей
узнать о нашем проекте.

12.

РАСХОДЫ
Покупка эко-сумок – 50 шт.
Эко-сумки предназначены в качестве призов для
победителей игр.

13.

Социальный эффект:
• Благодаря лекциям и игре у участников поднимается экологическая
компетенция, у них возникает интерес к экологическим проблемам.
• Ребята прекрасно поймут, что это и в их силах помогать природе
простыми, и доступными способами.
Например такими, как раздельный сбор отходов, соблюдать чистоту на
улице, выбрасывая в мусорные баки, экономичное потребление
водосбережения и электроснабжения.
• Экологичный образ жизни охватывает школьника и он делится со своими
знакомыми об этом, так и происходит бесконечный и непрерывный
процесс познания.

14.

Победа
• Победа заключается в грамотном составлении заявки
• И немало зависит от команды
- нужно иметь сплоченность;
- быть уверенными в своей задумке;
- по максимуму раскрывать тему;
- команда должна быть хорошо осведомлена темой гранта и
квалифицированна.

15.

Желаю успехов!
Уверена, что у Вас с вашей командой всё получится !