Калейдоскоп знаний. Итоговый урок по биологии

1.

Итоговый урок по биологии
«Калейдоскоп знаний»

2.

Биология – это наука,
изучающая:
1.Растительный мир
2. Животный мир
3. Живую природу
4. Условия обитания живых
организмов
И их взаимовлияние друг на
друга

3.

Экология – это наука, изучающая:
1.Растительный мир
2. Животный мир
3. Неживую природу
4. Условия обитания живых
организмов
И их взаимовлияние друг на друга

4.

БЕРЁЗА
РЯБИНА
ЛИПА
КАШТАН

5.

К голосеменным
растениям относят:
1.Кукушкин лен и сосну
2. Ель и хвощ
3. Пихту и лиственницу
4. Можжевельник и плаун

6.

Вайями называют:
1.Сильно разветвленные
листья папоротника
2.Вид папоротника
3. Корень папоротника
4.Подземные побеги

7.

К низшим
растениям относят
1.Мхи
2.Водоросли
3.Мхи и водоросли
4.Папоротникообразные

8.

1.Символом весны и
праздника 8 Марта
уже давно является
мимоза.
Каково правильное
биологическое
название
этого растения? Где
его Родина?

9.

С давних лет берёза
была образом
России.
Его называли деревом
четырех дел.
О чем идет речь?

10.

Это растение
активно
выделяет
фитонциды и
образует
шишко-ягоды.
О каком растении
идет речь
и что такое
шишко-ягоды?

11.

В коре ветвей и особенно корней этого кустарника
содержится вещество, из которого можно получить
гуттаперчу..
Она используется как изоляционный материал
в электротехнике, из нее делают игрушки и т. д.
О каком растении идет речь?

12.

Откуда появилось русское
название этого красивого
кустарника – калина?

13.

В Италии это растение – очень
популярная и любимая еда. Здесь блюда
из них можно найти в меню многих
ресторанов, их даже подают к свадебному
столу. А судя по цене в ресторане на
блюдо из них – это деликатес. У нас это
растение, зацветающее весной, является
очень распространенным и обычным.
Где у нас применяется это растение?

14.

Что вы знаете об этих растениях?
1.Плоды чилима
или водяного ореха
2. Арбузный редис

15.

В старинном рукописном травнике
это растение белого или желтого цвета,
его называли водяной прострел,
купальница. Оно имеет и такое интересное название, как одолень - трава.
Почему у растения такое необычное
название?
Белая кувшинка

16.

Биологические задачи
• Из предложенных растений
выберите культурные:
Одуванчик, просо, яблоня, липа,
осока, подорожник, пшеница,
череда, камыш, тимофеевка
луговая, рожь, овес, рябина, калина.

17.

Биологический винегрет
В 30 км от плодоводческого хозяйства
построили цементный завод. Через
некоторое время в этом районе началась
массовая гибель плодовых деревьев и
сельскохозяйственных культур. Почему?

18.

Долгое время
подсолнечник был в
Европе садовым
растением. Им украшали
цветочные клумбы.
Считают, что в России
подсолнечник «родился
заново». Почему мы
вправе сказать, что
цветок солнца – цветок
нашей страны?

19.

Ребята приехали в деревню и решили
помочь бабушке:
-Давай оборвём зелёные капустные листья
на грядках, от них ведь всё равно нет
никакого толку! А наша Бурёнка их с
удовольствием съест!
Бабушка отказалась от такой «помощи».
Почему?

20.

В связи с чем про
лук сложена
поговорка: «Лук –
от семи недуг». С
помощью чего лук
и чеснок
оберегают людей
от болезней?

21.

22.

Ч5 Л 5 Т00П00
2
Балл
ы
Ч 5 Л1+2+2Т(9)+1П1
Ч О Л(5)Т5П 2
Ч(5)Л(5)Т 5 П (2)
Ч 2+2 Л 4Т2+4П(2)

23.

Ч5 Л 5 Т00П00
Балл
ы
2
Ч 5 Л1+2+2Т(9)+1П1
Ч О Л(5)Т5П 2
Ч(5)Л(5)Т 5 П (2)
Ч 2+2 Л 4Т2+4П(2)

24.

Ч5 Л 5 Т00П00
Балл
ы
2
Ч 5 Л1+2+2Т(9)+1П1
Ч О Л(5)Т5П 2
Ч(5)Л(5)Т 5 П (2)
Ч 2+2 Л 4Т2+4П(2)

25.

Ч5 Л 5 Т00П00
Балл
ы
2
Ч 5 Л1+2+2Т(9)+1П1
Ч О Л(5)Т5П 2
Ч(5)Л(5)Т 5 П (2)
Ч 2+2 Л 4Т2+4П(2)

26.

27.

28.

Дополнительный вопрос
Учащимся хорошо известно, что для
прорастания семян необходимы вода,
определённая температура, воздух и
здоровый сформированный зародыш
семени. Объясните, зачем учитель
посоветовал ребятам перед посевом на
полчаса поместить семена в густомалиновый раствор марганцовки.