mathematicsSimilar presentations:
Математический КВН
1.
Син Кен Сук,Учитель математики
МБОУ СОШ №1.
г. Долинск
2.
«Математику уже затем учить следует, что она ум впорядок приводит». /М. В. Ломоносов.
«Математика – наука молодых. Занятия математикой –
это такая гимнастика ума, для которой нужны вся
гибкость и вся выносливость молодости». /Н. Винтер.
“Математика – это гимнастика ума” / М. И. Калинин.
“Химия – правая рука физики, математика – её глаз” /
А. П. Крылов.
3.
4.
5.
6.
7. Игра с болельщиками
ЧислаЭти числа появились в связи с
необходимостью подсчета предметов.
От вет : нат уральные.
Что можно сказать о числах, которые
оканчиваются нулем или четной цифрой?
От вет : чет ные.
«Числа не управляют миром, но
показывают, как управляется мир.» Кто
автор этих строк?
От вет : Гет е.
Мы в отличии от египтян и римлян
пользуемся позиционной системой
счисления, в которой всего 10 цифр –
«ступеньки». Что это за «ступеньки»,
перечислите их?
От вет : разряды числа – единицы,
десят ки, сот ни.
8.
• А) В корзине лежат 5 яблок. Как разделить этияблоки между пятью школьниками, чтобы
каждый получил по одному яблоку и чтобы
одно яблоко осталось в корзине?
• (ответ: 4-ый по одному яблоку, а 5-ому дать
яблоко вместе с корзиной).
• Б) Написаны цифры 1 2 3 4 5, не меняя порядка
цифр, вставьте между ними знаки
(математические) так, чтобы получилось число
100.
• (ответ: (1*2+3)*4*5=100).
9.
1 капитану21 12 7 1 20
6 15 17 3 18
19 4 8 25 13
24 2 22 10 5
9 14 11 23 16
10.
2 капитану22 25 7 21 11
6 2 10 3 23
17 12 15 5 18
1 16 20 9 24
19 13 4 14 8
11.
Зашифрованная фразаА
В
Е
С
68
75
17
И
Т
4
7
К
У
3
48
М
Х
190
5
Н
Ц
0
81
Р
_
15
10
« МАТЕМАТИКА –
ЦАРИЦА ВСЕХ НАУК »
2
12.
13.
14.
Из спичек составлено равенство, вкотором допущена ошибка, исправьте
эту ошибку, переложив только одну
спичку.
VI – IV = X
X = VII-III
X – IV = I
15.
Переложить лишь две спичкитак, чтобы предмет, лежащий в
бокале оказался снаружи
16.
На рисунке вы видите корову, у которойесть все, что полагается. Переложите 2
спички так, чтобы она смотрела вправо.