Войди в природу другом. Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста

1.

Формирование экологической
культуры у детей
дошкольного возраста
Войди в природу другом

2.

Как же воспитать у ребенка чувство
причастности к природе?
Возможные ответы детей:
1)
2)
3)
4)
Ежедневно проводить наблюдения
Проводить опыты и эксперименты
Ухаживать за растениями и животными
Читать литературу

3.

Природа скажет спасибо, если мы не будем обижать
животных, рвать листья, ломать ветки, бросать мусор
(перечисление норм и правил поведения в природе),
соберём мусор, посадим деревья, будем подкармливать
птиц.
Природа рассердится, если мы не покормим птиц, если
не очистим её от мусора
Давайте будем беречь планету,
Другой такой на свете нету.
Развеем над нею и тучи, и дым,
В обиду её никому не дадим.
Беречь будем птиц, насекомых,
зверей.
От этого станем мы только добрей.
Украсим всю землю садами,
цветами…
Такая планета нужна нам с вами!

4.

•Что такое экологическая культура?
•Маленький эколог – кто он?
•В чем проявляется интерес к природе?
•Для чего нужны наблюдения?

5.

Определим темы исследований и
разделимся на группы
№ группы
Вопросы исследования
1
Маленький эколог – кто он?
2
В чем проявляется интерес к
природе?
3
Для чего нужны наблюдения?
Участники группы

6.

Результаты исследований будут
представлены
№ группы
Тема исследования
Формы
представления
результатов работы
1
«Помощь зимующим
птицам»
прогулки
2
«Лес и его обитатели»
занятие
3
«Наблюдение за
водой»
презентация