Анатомия, физиология и патология органов слуха

1. Анатомия, физиология и патология органов слуха

1. Анатомическое
строение слухового
анализатора
2. Физиология органа
слуха
3. Патология органа
слуха
4. Развитие слуховых
функций в онтогенезе

2. Строение анализаторных систем

1. Периферический отдел
(непосредственно воспринимающий)
2. Проводниковый отдел (связывающий,
соединяющий)
3. Центральный отдел (отдел обработки,
хранения и переработки всей
поступающей информации)

3. Кора головного мозга

4. Слуховой анализатор

1 – наружный
слуховой проход
2 – барабанная
перепонка
3 – барабанная
полость
4 – молоточек
5 – наковальня
6 – стремечко
7 – полукружные
каналы
8 – преддверие
9 – улитка
10 – овальное окно
11 – евстахиева
труба

5.

2
пути
звукопроведения
Воздушный
(ушная раковина
нар. слуховой проход
барабан. перепонка
среднее ухо
внутреннее ухо
основная мембрана)
Костно-тканевый
(механизмы
инерции
и компрессии)

6. Патология органов слуха

1. Наружного уха
аномалии развития наружного уха
инородные тела
травмы (механические, термические, акустические)
2. Среднего уха
катаральное воспаление среднего уха
острое гнойное воспаление ср. уха
хроническое гнойное воспаление ср. уха
3. Внутреннего уха
травмы
лабиринтит
4. Проводникового отдела
неврит слухового нерва

7. Развитие слуховых функций в онтогенезе

-
-
Пренатальный период – плод способен воспринимать
звуковые тоны в широком диапазоне частот (от 20 до 5000 Гц)
Постнатальный период:
на действие звуковых сигналов новорожденный реагирует
комплексом безусловных рефлексов
первые реакции на звуковые раздражители носят
диффузный, примитивный характер
в первые 2 месяца появляется слуховая адаптация к речи
(интонация и ритм речи)
к 6 - 7 месяцу тонкость слуховых ощущений соответствует
норме взрослого человека
в 11 - 12 месяцев ребенок реагирует на тихую речь на
расстоянии 1,5 – 3 м.
В 12 – 15 лет механизмы звукопроведения и звуковосприятия
начинают функционировать как у взрослого человека

8.

9.

Исследование слуха шепотной речью
используются слова
с низкой частотной характеристикой
Дом, окно, ухо, море, город, рыба,
мыло, урок, гром, бык, дым, волк,
ворон
и высокой частотной характеристикой
Часы, шишка, чай, спичка, чижик,
чайка, птичка, чашка, сеть, час,
зайчик, кисть, щи

10.

11. Степени тугоухости (Л.В. Нейман)

• I степень – потеря слуха в речевом
диапазоне не более 50 дБ
• II степень – потеря слуха в
речевом диапазоне от 50 до 70 дБ
• III степень – потеря слуха в
речевом диапазоне 75-80 дБ

12. Кохлеарная имплантация

• Слуховые аппараты и вспомогательные устройства
просто усиливают звуки, делая их громче, поэтому
даже наиболее сложные слуховые аппараты
не могут помочь людям с серьезными нарушениями
слуха.
• При кохлеарной нейросенсорной
тугоухости волосковые клетки улитки погибают.
Но сами нервные окончания при этом
функционируют нормально.
• Система кохлеарной имплантации представляет
собой электронный прибор, вызывающий у глухих
слуховые ощущения путем непосредственного
электрического стимулирования нервных окончаний
слухового нерва, имитируя, таким образом, работу
отмерших волосковых клеток улитки.
• Безусловно, сигналы, передаваемые от кохлеарного
имплантата в мозг, отличаются от стандартных.
Для того чтобы понимать обращенную к нему речь,
человек должен будет несколько месяцев
заниматься (реабилитироваться) по специальной
программе, которая поможет придать неясным
звукам конкретные очертания и поможет привыкнуть
мозгу к новому для него способу подачи звука.

13. Что лучше для глухого: слуховой аппарат или кохлеарный имплант?

Что лучше для глухого: слуховой аппарат или
кохлеарный имплант?
Это зависит от многих факторов:
типа тугоухости,
степени нарушения слуха у больного,
его интеллекта,
степени мотивации,
возраста, времени и длительности
потери слуха
Слуховой аппарат хорошо помогает
слабослышащему с потерей слуха до 8090 дБ.
В свою очередь, кохлеарные импланты
являются более эффективными
в случаях выраженной тугоухости
и глухоте на оба уха, т.е с потерей слуха
более 90дБ.