Наглядно-дидактическое пособие «Живая азбука»

1. НАГЛЯДНО-ДИДАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ «ЖИВАЯ АЗБУКА»

НАГЛЯДНОДИДАКТИЧЕСКОЕ
ПОСОБИЕ
«ЖИВАЯ АЗБУКА»
Подготовила: Кочеткова Инга
Германовна, воспитатель МДОУ
№ 11 «Родничок», г. Касли
Для детей старшего
дошкольного возраста

2. Дидактические задачи:

1. Закрепить знания детей о буквах алфавита и звуках
(согласных и гласных)
2. Учить соотносить цвет кармашков на полотне с
соответствующими звуками: розовый – гласный,
голубой – согласный.
3. Учить соотносить первую букву в названии
животного с соответствующей буквой на кармашке
полотна и наоборот: букву на кармашке с названием
животного, начинающегося на эту же букву.
4. Активизировать словарь, воспитывать умение
быстро думать.

3. Оборудование: Полотно с кармашками голубого и розового цвета

4. Набор букв (материал: фетр)

5. Набор мягких игрушек-животных на каждую букву азбуки (материал: фетр)

6. Филин

7. Овечка

8. Игровые действия 1 вариант

На полотне
размещены буквы (на
липучках). Ребенок
размещает животных
по первой букве их
названия в
соответствующем
кармашке

9. 2 вариант

Животные уже в
кармашках,
ребенок
подбирает и
размещает
буквы,
соответствующие
первой букве
названия
животных.

10. «Живая азбука»