Similar presentations:
Заглавная буква (обобщение)
1.
Русский языкЗаглавная
буква ( обобщение )
УМК «Школа России»
2 класс
учитель : Чурсина Е.А.
2.
Громко прозвенел звонок –Начинается урок.
Слушаем, запоминаем,
Ни минутки не теряем
И друг другу помогаем.
3.
Япишу в тетрад_: карова, а корова – не здорова!
Я
пишу: сабака фомка, а собака лает громко.
Я
пишу: белчонок тишка, а бельчонок целит
шышкой
Прямо
в лоб мне и кричит: "Лучше правила учи!"
4.
Япишу в тетрадь: корова, а корова – не здорова!
Я
пишу: собака Фомка, а собака лает громко.
Я
пишу: бельчонок Тишка, а бельчонок целит
шишкой.
Прямо
в лоб мне и кричит: "Лучше правила учи!"
5.
БуратиноАлиса
Базилио
Мальвина
Карабас Барабас
6.
БуратиноАлиса
Базилио
Мальвина
Карабас Барабас
7.
8.
9.
Наш (Ш,ш)арик поймал воздушный (Ш,ш)арик.Вася (Р,р)ыбаков был у (Р,р) ыбаков.
Улетел (О,о)рёл
за город (О,о)рёл.
10.
Наш Шарик поймал воздушный шарик.Вася Рыбаков был у рыбаков.
Улетел орёл
за город Орёл.
11.
Дружок, Лиза, Пушкин,Москва, Мурка, Маршак,
Буренка, Саша, Аня,
Самара, Барто, Ната,
Жучка,Елец
12.
ЛизаСаша
Аня
Ната
Дружок
Мурка
Бурёнка
Жучка
Пушкин
Маршак
Барто
Москва
Самара
Елец
13.
14.
1 вариант1. Ирина +
2. котёнок 3. воробей 4. Россия +
5. Киев +
6. страна 7. дядя 8. Иванович +
2 вариант
1. Нина +
2. река 3. Жучка +
4. мальчик 5. Петрович +
6. город 7. Волга +
8. Александр +
15.
России, столица, Москва.Волгоград, стоит, на, Волге, город.
красивый, самый, Париж, город.
в, Сахара, пустыня, Африке.
16.
Москва- столица России.Город Волгоград стоит на
Волге.
Париж – самый красивый
город.
Пустыня Сахара в Африке.
17.
1. Существительное, прилагательное, глагол- это …2. Имя существительное отвечает на вопросы…
3. Имя существительное обозначает …
4. Одушевлённые имена существительные отвечают на вопрос…
5. Неодушевлённые имена существительные отвечают на вопрос …
6.Начало предложения пишется...
7.Фамилия, имя, отчество людей пишутся...
8. Все географические названия пишутся…
18.
Молодцы!!!19.
Вы считаете, что урок прошёл длявас плодотворно, с пользой. Вы
научились и можете помочь
другим.
Вы считаете, что тема
вам понятна, но надо
ещё потренироваться.
Вы считаете, что было трудно на уроке.
И надо подойти к учителю,
позаниматься дополнительно.