Работу выполнил: Липатников Кирилл ученик 2 класса «г» Руководитель: Цыганок Виктория Сергеевна
Фикус Бенджамина Старлайт (лат. Ficus Benjamina Starlight)
Определение понятия:
Опыт № 1
Опыт № 1
Опыт № 2
Модели листьев Фикуса Бенджамина Старлайт разной окраски
Влияние степени освещения на окраску листьев
Спасибо за внимание!
7.88M
Category: biologybiology

Влияние интенсивности света на окраску пестролистных растений

1. Работу выполнил: Липатников Кирилл ученик 2 класса «г» Руководитель: Цыганок Виктория Сергеевна

МБОУ «Лицей № 28 г. Йошкар-Олы»
Работу выполнил: Липатников Кирилл
ученик 2 класса «г»
Руководитель: Цыганок Виктория Сергеевна
Йошкар-Ола
2015

2.

Многообразие пестролистных растений
Комнатные растения создают в помещении уют, делают его живым и
очищают воздух. Растения с пёстрыми листьями выглядят более
нарядно и привлекательно, чем с однотонной зелёной листвой.

3. Фикус Бенджамина Старлайт (лат. Ficus Benjamina Starlight)

Вопрос: почему листья фикуса сменили
окраску на зелёную и что нужно
сделать чтобы вернуть листьям
пёструю окраску?
Гипотеза: если растение фикус Бенджамина
вернуть в условия хорошего
освещения, то листья приобретут
прежнюю окраску.

4.

Цель: выявить причину изменения окраски
листьев Фикуса Бенджамина Старлайт.
Задачи: 1) изучить историю открытия фотосинтеза,
процесс и условия его протекания;
2) узнать о пестролистных растениях, об
особенности строения листьев с пёстрой
окраской;
3) провести опыты и анализ полученных
результатов;
4) поставить эксперимент и подтвердить
или опровергнуть гипотезу;
5) подчеркнуть значение фотосинтеза в
природе и жизни человека.

5.

Историческая справка
Ваноткрыт
Гельмонт
ФотосинтезЯн
был
1579 г. – 1644 г.
Фламандский врач
в конце 18 истолетия.
естествоиспытатель
1600 г. процесса
поставил первый
В изучение Вфизиологический
этого
эксперимент,
с в явклад
занный
с изучением
внесли свой
многие
источников питания растений.
ученые.
Ян Ван Гельмонт

6.

Историческая справка
Джозеф Пристли
1733 г. – 1804 г.
Английский философ и химик.
Первым обнаружил, что
растения выделяют кислород.
Его опыт с живыми мышами и
веточкой мяты под колпаком
лежит у истоков
учения о
фотосинтезе.
Джозеф Пристли

7.

Историческая справка
Голландский ученый Ян Ингенхаус
в 1779 году показал, что непременным
условием удачного опыта является
наличие солнечного света.
П р а в и л ь н о е п р ед с т а вл е н и е о
процессе фотосинтеза дали ученые
Жан Сенебье и Жак Буссенго.
В 1817 г. два французских химика,
Пьер Жозеф Пеллетье и Жозеф
Б ь е н ем е К а ва н т у, в ы д ел и л и и з
листьев растения зеленый пигмент и
назвали его хлорофиллом.
Ян Ингенхаус
Жак Буссенго
Жозеф Бьенеме
Каванту
ПьерЖан
Жозеф
Сенебье
Пеллетье

8.

Историческая справка
Тимирязев
Климент Аркадьевич
(1843г. – 1920г.)
Российский ученый – ботаник,
внёс большой вклад в изучение
фотосинтеза растений.
Он установил, что этот процесс
проходит
с
наибольшей
ин тенсивнос тью в тех облас тях
солнечного спектра, где находятся
максимумы поглощения хлорофилла.

9. Определение понятия:

фотосинтез
(Photosynthesis )
Греческие слова:
( φῶς)" фотос "– свет ,
( σύνθεσις)" синтез "– соединение .

10. Опыт № 1

Проверим на опыте, что свет является необходимым
условием для фотосинтеза.
Обильно полил растение
водой
Убрал растение в тёмное
место на 2 суток

11.

Опыт № 1
Достав растение из тёмного места, прикрепил к листьям
чёрную плотную бумагу с вырезанными фигурками
и поставил растение на свет

12. Опыт № 1

Через день срезал эти листья, снял
бумагу. Опустил листья в кипящую
воду, а затем - на несколько минут в
горячий спирт (для растворения
хлорофилла). Когда спирт окрасился в
з е л ё н ы й ц в е т, а л и с т и к и
обесцветились, промыл их водой и
поместил в слабый раствор йода.
Вывод: процесс фотосинтеза
происходит только на
свету. Н а о б е с ц в е ч е н н ы х л и с т ь я х
появились синие фигурки в той части
листа, на которую падал свет. Значит,
в освещённой части листа
образовал ся к р ахмал .

13. Опыт № 2

Одинаково ли проходит процесс фотосинтеза в зелёных
и пёстрых листьях? Проверим это на опыте.
Мой фикус я поставил на яркий
солнечный свет, через 10 часов
срезал 3 листика: один зелёный и
два пёстрых и проделал с ними
такую же процедуру как в первом
опыте.
Вывод: процесс фотосинтеза
происходит только в
В результате
зелёны
х к лзелёный
е т клист
а стал
х
полностью синим, а у пёстрых
растений.
листьев посинели только зелёные
участки. Также я взял к усочек
к а р т о ф ел я и к а п н ул н а н е г о
раствором йода. Картофель стал
синим, то есть посинели
участки, содержащие крахмал.

14.

Фотосинтез - схема
свет
Фотосинтез – это процесс,
протекающий в зелёных клетках
органические
углекислый
растений
на свету, при котором
из
вещества
газ
углекислого газа
и воды образуются
хлорофилл
органические вещества и кислород.
вода
кислород

15.

Внутреннее строение листа

16.

Исследование листьев Фикуса
Бенджамина Старлайт под микроскопом
Сравним внутреннее строение
зелёного и пёстрого листа

17.

Исследование листьев Фикуса
Бенджамина Старлайт под микроскопом
Пёстрый лист
Зелёный лист

18.

Особенности внутреннего строения
листьев с пёстрой окраской
Зеленые участки состоят
из хлоропластов ̶ клеток с
зеленым пигментом
хлорофиллом. Эти клетки
участвуют в фотосинтезе.
Белые участки состоят из
лейкопластов ̶ к леток
лишенных хлорофилла. В
листе эти клетки служат как
накопители органических
веществ.

19. Модели листьев Фикуса Бенджамина Старлайт разной окраски

Процесс
Модель
изготовления
листа
моделей внутреннего
Модель листа
строения
пёстрой окраски
зелёного и пёстрого листа
зелёной окраски

20. Влияние степени освещения на окраску листьев

свет
Свет
О д н ооказывает
в р е м е н нсущественное
о с з е л е н е нвлияние
и е м и дна
ет
строение
противоположный
листа. Недостаток
процесс
светараприводит
зрушения
к
уменьшению
хлорофилла.
синтеза
На слабом
органических
и среднем
веществ,
свете
а,
следовательно,
разрушения хлорофилла
растение начинает
почти не происходит.
“голодать”
иНабороться
ярком же. свете
Следствием
одновременно
такойс борьбы
сильным
является
о б р а зо ва н
позеленение
и ем х ло р о фи
листьев
л л а и дс
етцелью
оч е н ь
увеличения
значительноехлоропластов
его разрушениедля
и в большего
результате
сб о
и лн е те е сз ла а б уо ег л з ее л
в ео н де о
н ив е . .

21.

Эксперимент
Изучив особенности строения
пестролистных растений и влияние света
на их внутреннее строение я провёл
эксперимент.
Свой Фикус Бенджамина Старлайт я
переместил на хорошо освещаемое место
(с северного окна на южное).
Через 2 месяца на нём снова стали
появляться пёстрые листья!

22.

Вывод
Степень освещения влияет на
окраску пестролистных растений,
а растения способны
приспосабливаться к внешним
условиям окружающей среды.

23.

Космическая роль растений
Накапливают
органическую
массу
Предохраняют
поверхность
Земли от
парникового
эффекта
Обеспечивают
постоянство
СО 2 и О2 в
атмосфере
Образуют
озоновый
экран в
верхних слоях
атмосферы

24.

Значение фотосинтеза
Преобразование световой энергии в
химическую с образованием органических
веществ и выделением кислорода, используемых
для питания и дыхания живых организмов.
Этот процесс способствует предохранению
поверхности Земли от парникового эффекта и
образованию защитного озонового экрана вокруг
планеты.
Сн абж а ет человечес тво с тро и те льны ми
материалами, топливом (древесиной, углём,
нефтью), волокнами (целлюлозой) и
многочисленными химическими соединениями.

25.

Цитаты великих мыслителей
«Растение – посредник между небом и землёю, оно –
истинный Прометей, похитивший огонь с неба. Похищенный
и м л у ч с ол н ц а го р и т и в м е р ц а ю ще й л у ч и н е , и в
ослепительной искре электричества. Луч солнца приводит в
движение и чудовищный маховик гигантской паровой
машины, и кисть художника, и перо поэта».
«Дайте самому лучшему повару сколько угодно свежего
воздуха, солнечного света и целую речку чистой воды и
попросите, чтобы из всего этого он приготовил вам сахар,
крахмал, жиры и зерно – он решит, что вы над ним
смеётесь».
К. А. Тимирязев
«Растения подобны несговорчивым людям, от которых мы
можем добиться всего, если в общении с ними учитываем их
характер»
Иоганн Вольфганг фон Гёте

26.

Источники
1. Корчагина В. А. Биология: Растения, бактерии, грибы,
лишайники: Учеб. для 6 — 7 кл. сред. шк. — 23-е изд. — М.:
Просвещение, 1992. — 256с.: ил.
2. Чуб В. В., Лезина К. Д. Полная энциклопедия
комнатных растений. — М.: Изд-во Эксмо, 2002. — 416 с.,
ил.
3. http://ru.wikipedia.org/wiki/Фотосинтез
4. http://www.wikiznanie.ru/ru-wz/index.php/Хлорофилл
5. http://aboutflowers.ru/lists.htm
6. http://biouroki.ru/material/plants/list.html
7. http://iplants.ru/ficus-benjamina.htm

27. Спасибо за внимание!

English     Русский Rules