Я такой же, как и ты!

1.

Я такой же, как и ты!

2.

Здоровье очень важно для человека. Здоровьеэто подарок судьбы. Необходимо научиться
беречь и уважать этот дар. Именно поэтому уже с
раннего детства учимся не просто приветствовать
людей, а желать им здоровья. Желая другимжелаем и себе.
Но всегда ли только от нашего желания зависит
наше здоровье и здоровье окружающих?

3.

Я предлагаю вам
вспомнить сказку
Валентина
Катаева"Цветиксемицветик". А
сделаем мы это
так: я буду
задавать вопросы,
а вы - будете
отвечать.

4.

Сколько лепестков было у
волшебного цветка?

5.

Кто помнит волшебные слова?

6.

«Лети, лети, лепесток,
через запад на восток, через север, через
юг, возвращайся, сделав круг. Лишь
коснешься ты земли —быть по-моему вели.
Вели……»

7.

Почему мальчик на скамейке
отказался бегать с Женей?

8.

К сожалению, на нашей планете есть
немало людей обделенных физическим
здоровьем, т. е. эти люди инвалиды или
с рождения или в результате
перенесенной болезни или травм.

9.

3 декабря все страны отмечают
Международный День инвалида. Это
напоминание нам, всем людям Земли, что
есть люди, которые нуждаются в нашей
помощи, защите, доброжелательности. Этот
праздник по решению ООН был официально
оглашен в 1992 году.

10.

Иногда люди слишком жестоки,
Равнодушны к бедам других,
Не приемлют чужие пороки,
Совершенно не видя своих.
Но давайте мы будем добрее,
Милосердие - вот наш девиз!
Доброты ничего нет добрее,
Без неё так безрадостна жизнь

11.

В настоящее время каждый десятый житель Земли, т.е.
более 500 млн. человек, имеет те или иные ограничения в
повседневной жизнедеятельности, связанные с физическими,
психическими или сенсорными дефектами. Среди них не
менее 150 млн. детей. Каждая четвертая семья сталкивается
так или иначе с проблемой инвалидности. В России, как и
во всем мире, также наблюдается тенденция роста детей с
ограниченными возможностями. С конца XX столетия частота
детской инвалидности в нашей стране увеличилась в 2 раза.

12.

Проблема приобретает
общенациональный характер, поэтому
впредь делать вид, что таких людей у
нас просто нет, не получится. Обществу
необходимо повернуться лицом к таким
людям и создать условия для
преодоления ограничений, возникших в
их жизни, предоставить им равные со
здоровыми людьми возможности участия
в жизни общества. Но прежде в обществе
должно быть сформировано толерантное
отношение к людям–инвалидам, эти
люди должны чувствовать себя
полноценными членами нашего
общества. Поэтому возникла идея в
канун Дня инвалидов провести такое
мероприятие.

13.

Кто такие эти люди, которых мы
бережно называем «инвалидами»
или «людьми с ограниченными
возможностями»?

14.

Инвалиды- это люди, которые по
состоянию своего здоровья испытывают
затруднения при передвижении, не видят
или не слышат, не всегда могут сами
позаботиться о себе.
В «Большом
энциклопедическом словаре»
написано: « Инвалид- лицо,
частично или полностью
утратившее
трудоспособность»

15.

Ребята, как вы думаете, бывают ли опасные
Ребята, как вы думаете, бывают ли
для здоровья профессии, приводящие к
опасные для здоровья профессии,
инвалидности?
Ребята, как приводящие
вы
думаете,
бывают ли
к инвалидности?
опасные для здоровья профессии,
приводящие к инвалидности?

16.

17.

Какие опасности подстерегают
нас в жизни, в быту?

18.

19.

Кроме этого, в мире происходят автоаварии,
авиакатастрофы, пожары, аварии на заводах,
землетрясения, ураганы, наводнения и т. д.
После военных действий тоже появляются инвалиды
вследствие ранений и контузий.
Случается, что человек сильно заболел. Но, не все
болезни пока еще подчинились врачам.
А иногда случается и так: малыш рождается уже
нездоровым.
А есть врачи, которые недобросовестно относятся
к своим обязанностям.

20.

Да, действительно, люди с ограниченными
возможностями есть. Просто мы не всегда
замечаем их. Но так не должно быть. Мы должны
всячески помогать им, оберегать их. Таким
людям живётся не просто, их жизнь каждодневная борьба. Чтобы вы могли хоть чутьчуть понять состояние слепого человека, мы
проведём такой эксперимент:
С закрытыми глазами нарисуйте на
листке бумаги дом.

21.

Что Вы почувствовали? О чем
думали? Трудно ли было
выполнить задание?

22.

Человек не видит...
А вы, ребята, знаете, как эти
люди передвигаются?

23.

Человек с
белой
тростью.
В 1921 году когда в Великобритании
с известным молодым художником
Джеймсом Биггсом произошел
несчастный случай и он ослеп. Ему
предстояло начинать жизнь с нового
листа. Он вновь стал учиться ходить,
но только уже с тростью. Она была
черной и вскоре Джеймс понял, что
никто её не видит, особенно
водители, когда ему приходилось
переходить дорогу. У Джеймса
возникли трудности. И вот тогда к
нему пришла идея сделать её
заметной и он перекрасил её в
белый цвет. Эта идея была
подхвачена сначала англичанами, а
затем белые трости появились в
Европе и США.

24.

Мне лучше трости друга не найти
Она меня везде сопровождает
И о преградах на моем пути
Заботливо меня предупреждает.
Мы ежедневно ходим с ней вдвоем,
Одолевая зной, и дождь и вьюгу.
Я часто опираюсь на нее
На тоненькую, верную подругу.
Но как бы не ломала нас судьба,
Мы с тростью не ломаемся, не гнемся.
Помощница мне верная она,
И мы с ней никогда не расстаемся

25.

Собака- поводырь
Одним из способов
передвижения таких
людей являются собакиповодыри, обученные
собаки, которые помогают
своему хозяину
ориентироваться в
окружающем мире. Чаще
всего дрессируют
немецких овчарок, иногда
лабрадоров и боксеров.

26.

СобакаТренировки начинаются с
простых команд: сесть,
поводырь выполнения
встать, лежать и т. д. Затем на
собаку надевается специальная
упряжка, конец которой держит в
руках тренер. Собака учится идти
слева от тренера на полшага
впереди. Она должна выбирать
дорогу, чтобы хозяину не пришлось
наталкиваться на препятствия.
Обученная собака- поводырь
слушается хозяина, но двигается с
места только тогда, когда это
безопасно, выбирая удобный
маршрут.

27.

Азбука Брайля
Существует специальная
азбука — азбука Брайля,
чтобы эти люди тоже
могли читать, обучаться,
общаться. В основе ее
стоит выпуклое
шеститочие: комбинациями
точек обозначаются и
буквы, и цифры, и нотные
знаки.

28.

А как вы думаете, могут ли
слепые люди работать?

29.

Есть «Общество слепых», где люди
не имея зрения изготавливают вещи
общего потребления (крышки,
выключатели, розетки).

30.

А как живут люди с проблемами
слуха?Ведь на улице они не слышат
гудков автомобилей, их не окликнешь,
не предупредишь об опасности. В лесу
мы «аукаем», чтобы не потерять друг
друга, а как они?

31.

А они общаются
жестами, это- жестовая
речь. Поэтому таким
людям необходимо
видеть руки или лицо
собеседника. Иногда
слышащие люди могут
понять и наш язык - по
специальной программе
Эмилии Леонгард.
Людей обучают
считывать слова с губ
собеседника и даже
говорить!

32.

33.

34.

А теперь каждый желающий
может сказать пару фраз, но
не вслух, а губами. А Вы
попробуйте догадаться, что же
вам сказали.

35.

Смогли ли Вы донести до
слушателей свои слова?
Хотелось ли вам сказать вслух,
как Вы говорите всегда?

36.

А если человек лишен и зрения, и слуха?
Как общаться тогда? А тогда необходим
контакт «ладонь в ладонь». Тогда пальцы
«говорящего» пишут слово из букв в
ладошке «слушателя». Буквы эти
особенные. Такой набор «букв» называется
дактильной азбукой.

37.

Попробуйте сами. Сложно? А
ведь надо жить, учиться,
работать!

38.

Таких детей учат под Москвой в Загорской
специальной школе- интернате. Школа
эта- единственная на всю страну. Четверо
ее выпускников стали докторами наук.

39.

Есть люди, у которых нет руки или
ноги, или обеих рук и ног, или руки и
ноги не слушаются своего хозяина.
Люди, у которых нет ног , чаще всего
передвигаются на инвалидных
колясках. Они вынуждены постоянно
пользоваться посторонней помощью.
Представьте свое утро со связанными
руками: как умываться , завтракать,
одеваться?

40.

Почувствовать на себе, как трудно
таким людям сделать то, что для нас
не составляет труда, поможет одно
задание.

41.

А теперь без помощи одной руки
попробуйте справиться с обувью.

42.

А верите ли Вы, что такие люди
участвуют в соревнованиях,
поют,танцуют, рисуют? Живут, как
все люди?

43.

Паралимпийские игрыпроводятся с 1976 года.
Сборная нашей страны
на последних зимних
паралимпийских играх
заняла 1 место,
оставив далеко позади
паралимпийцев других
стран. А по количеству
медалей обошла
сборную России на
олимпийских играх.

44.

45.

А вот еще примеры людей, которые,
несмотря на большие отклонения в
здоровье, добились больших успехов в
творческой и профессиональной
деятельности и стали легендами для
последующих поколений, людьми, на
которых надо равняться!

46.

Людвиг ван Бетховен (1770-1827).
Знаменитый немецкий
композитор. В 24 года,
будучи уже известным
композитором, Бетховен
начал терять слух: у него
развился тинит- воспаление
внутреннего уха. А в 32
года Бетховен полностью
оглох,но именно с этого
композитор создал свои
самые известные
произведения.

47.

Алексей Маресьев (1916-2001)
Легендарный летчик, Герой
Советского Союза. 4 апреля 1942
года в бою с немцами самолет
Алексея Маресьева был подбит, а
сам летчик был тяжело ранен.
Восемнадцать суток Алексей ползком
пробирался к своим. В госпитале
ему ампутировали обе ноги. Но он,
выписавшись из больницы, снова
сел за штурвал самолета. Всего за
время войны совершил 86 боевых
вылетов, сбил 11самолетов врага:
4- до ранения и 7- после ранения.

48.

Маресьев стал прототипом
героя повести Бориса Полевого
«Повесть о настоящем
человеке», вышедшей в свет в
1946 году. А в 1948 на экранах
кинотеатрах появился
одноименный фильм.

49.

Франклин Рузвельт (1882-1945)
32 президент США. В
августа 1921 года
Рузвельт тяжело заболел
полиомиелитом и на
всю жизнь потерял
способность к
свободному
передвижению. С его
имненем связаны одни
из самых значительных
страниц в истории США.

50.

Кристи Браун (1932-1981)
Кристи Браун — ирландский
писатель и художник,
рождённый с церебральным
параличом и имевший
возможность писать и рисовать
лишь пальцами одной ноги.
Наиболее признанная из его
работ — автобиография,
озаглавленная
«Моя
левая нога« и
экранизированная в 1989 году
(премия «Оскар»).

51.

Эрик Вайхенмайер (1968г. рождения)
Эрик Вайхенмайер- американский
слепой атлет и путешественник.
По состоянию на 2015 год,
единственный в мире слепой
человек, покоривший Эверест (25
мая 2001 года). С сентября 2002
года Вайхенмайер также является
единственным слепым в числе 150
альпинистов, выполнивших
программу «Семь вершин»,
заключающуюся в покорении
самых высоких вершин всех
частей света (сентябрь 2002).

52.

Россия должна
была участвовать
в 2017 году в
конкурсе песни
«Евровидение» в
21-й раз — страну
должна была
представить Юлия
Самойлова с
песней «Flame Is
Burning»(«Горит
пламя»).

53.

20-летнего Рустама Нурмухаметова из Магнитогорска
выкинули из окна 7-го этажа его же друзья, в результате
чего он ослеп. Но Рустам не сдался: он начал плавать.
Рустам выступал на паралимпиадах, а на Чемпионате
России по академической гребле он со своей напарницей
взял бронзу.
Александр Махортов из Минска в 17 лет разбился на
мотоцикле и получил перелом позвоночника. Он
отучился на механика-конструктора, начал
переоборудовать машины для инвалидов — сначала для
себя, а потом и для других. Сейчас у него свой бизнес,
и половина работников — инвалиды.

54.

Я надеюсь, что все увиденное Вами тронуло
ваши сердца. Думаю, многие из Вас не
станут больше смеяться над такими
людьми, а, наоборот, по возможности,
предложат им свою помощь.
3 декабря — Международный день инвалидов
- это еще один повод вспомнить о том, что
рядом с нами живут люди такие же, как и
мы, но все-таки чем-то отличающиеся от
нас, и что в наших силах помочь этим
людям.

55.

Ты здоров и силен, а рядом есть
больные и инвалиды...Им не нужны
твоя жалость, им нужна твоя помощь
и дружба!