Глиняные игрушки. Реализация дополнительного образования

1.

Презентация
к докладу
«Реализация дополнительного образования через
программу «Глиняные игрушки» в сельской школе.
Масликова Светлана Александровна
педагог дополнительного образования
Шапкинский филиал МБОУ Мучкапская СОШ
Тамбовской области

2.

Предназначение системы
дополнительного образования быть привлекательной и
востребованной для населения –
достижимо только при обеспечении
многообразия видов деятельности,
мобильного реагирования на
запросы потенциальных
заказчиков.

3.

Выровнять стартовые
возможности развития
личности ребёнка
Способствовать
выбору его
индивидуального
образовательного пути
ЗАДАЧИ
Обеспечить
каждому ученику
«ситуацию успеха»
Содействовать
самореализации
личности ребёнка
и педагога

4. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Глиняные игрушки» художественной направленности.

Цель:
формирование творчески активной личности через изучение
народных игрушечных промыслов и народных традиций на
основе создания глиняных игрушек.

5. Работы детей

6. Работы детей по мотивам народных игрушечных промыслов (дымковская, филимоновская, каргопольская игрушки)

7. Исследовательская работа: «История глиняной игрушки нашего края»

Шапкинский филиал
МБОУ Мучкапской СОШ
Презентация
по краеведению:
«Гончарное ремесло в Тамбовском
крае»
Авторы: группа учащихся
объединения «Глиняные игрушки»
Руководитель:
Педагог дополнительного образования
Масликова Светлана Александровна
2014г.

8. Проектная работа: «Отражение старины в образах глиняных игрушек»

9. Наши выставки и участие в фольклорных мероприятиях

10. Каждое занятие должно приносить детям радость.

11.

Сохранность контингента воспитанников в
объединении «Глиняные игрушки»
I группа
Учебный год
На
начало
На
конец
Показат
ель
сохранн
ости в
%
II
На
начало
группа
На
конец
Показатель
сохранности в
%
2015-2016
15 уч.
15 уч.
100%
15 уч.
15 уч.
100%
2016-2017
14 уч.
14 уч.
100%
15 уч.
15уч.
100%
2017-2018
15 уч.
15 уч
100%
14 уч.
100%
14 уч.

12. Мастер – класс для родителей

13. Мои успехи

14.

15. Наши достижения

16. Результативность программы

Теоретическая подготовка
80
60
60
40
56
30
24
16
20
14
0
1 год
2 год
Полное
усвоение
Значительное
усвоение
Частичное
усвоение
Практическая подготовка
80
66
65
60
40
34
35
20
0
1 год
2 год
Полное
усвоение
Значительное
усвоение

17. Положительная динамика личностного развития обучающихся

70
66
60
60
50
40
30
20
25
20
10
0
1 год
2 год
Начало учебного
года
Конец учебного
года

18. Объединение «Глиняные игрушки»