Влюбиться в уникальный авторский продукт. Поддерживающая педагогика

1.

Влюбиться в уникальный
авторский продукт.
Поддерживающая
педагогика.

2.

1. История создания.

3.

2. Как учим играть песни.
1.
Обучение разделено на этапы:
2 этап -
1 этап - играем песни только на 3 аккордах и только 1.
2 простыми боями.
2.
1. 1. Ученик получает быстрый результат.
3.
2. 2. И сразу оказывается в состоянии успеха.
4.
3.
3. У него получается!
4.
учим основные аккорды - 21 штуку,
2. 5 боев и
3. 3 перебора.
4. Именно здесь ребята играют Цоя, Короля и
шута, ДДТ, Агату Кристи.
4. Через 2-3 месяца сдаем экзамен и переходим 5. 5. Большинство учеников школы - именно на 2
на 2 этап
этапе.
3 этап 1. ребята играют круто.
2. У них есть лидерские песни - это такие, которые
уверенно получаются в одиночку

4.

2. Как учим играть песни.
2. Мы играем в группах:
1. Наша цель - чтобы ребята играли в кругу друзей.
2. С первого урока мы прорабатываем навык игры в
ПРИСУТСТВИИ ДРУГИХ ЛЮДЕЙ
3. В группе мы отрабатываем важнейший навык музыканта - не
останавливаться на ошибках.

5.

3. Суть поддерживающей педагогики:
1. Запрещено кричать, бить по
рукам, обзывать и унижать
учеников.
2. Вместо этого учитель всегда
дружелюбный и дает
поддержку.
3. Если в каком-то месте не
получается,
4. Разрешаем ошибаться.

6.

4. Как учителя проходят обучение:
1.
2.
Каждого преподавателя отбирает лично
Екатерина Хлебникова.
3. Преподаватели проходят 3 этапа стажировки.
1. На 1 этапе сдают навык рассказывать анекдоты.
2. На 2 этапе сидят на уроках в качестве слушателей и
В первую очередь смотрит на личностные составляют психологические портреты учеников. И
качества:
понимаем - умеют ли они разбираться в людях.
1. Умеет ли быть веселым.
2. Умеет ли хвалить.
3. На 3 этапе отрабатывают следующие навыки:
1. Отрабатывают слова поддержки и учатся хвалить - не
просто «Хорошо, ребятки», а вот так: «Это то, что нужно»,
«Молодец!», «Отлично», «Так, ребята, все видели как он
только что сыграл? Это было отлично!
2. Учится просто и понятно объяснять ошибки

7.

5. Что является результатом обучения:
Ребенок, который умеет:
1. Ярко петь под гитару.
2. Выучил любимые песни.
3. Собирает вокруг себя друзей.
4. И устраивает посиделки с гитарой на
2 часа.