Повелительное наклонение глагола

1. Двадцать четвёртое апреля. Классная работа.

2.

Прочитайте выразительно стихотворение известного поэта
Вадима Шефнера.
МИГ
Не привыкайте к чудесам Дивитесь им, дивитесь!
Не привыкайте к небесам,
Глазами к ним тянитесь.
Приглядывайтесь к облакам,
Прислушивайтесь к птицам,
Прикладывайтесь к родникам,
Ничто не повторится.
За мигом миг, за шагом шаг
Впадайте в изумленье.
Все будет так - и все не так
Через одно мгновенье.

3.

Не привыкайте к чудесам Дивитесь им, дивитесь!
Не привыкайте к небесам,
Глазами к ним тянитесь.

4.

Приглядывайтесь к облакам,
Прислушивайтесь к птицам,

5.

Прикладывайтесь к родникам,
Ничто не повторится.

6.

За мигом миг, за шагом шаг

7.

Впадайте в изумленье.

8.

Все будет так - и все не так

9.

Через одно мгновенье.

10.

С помощью каких слов автор призывает нас внимательнее
относиться к каждому мгновению жизни?
МИГ
Не привыкайте к чудесам Дивитесь им, дивитесь!
Не привыкайте к небесам,
Глазами к ним тянитесь.
Приглядывайтесь к облакам,
Прислушивайтесь к птицам,
Прикладывайтесь к родникам,
Ничто не повторится.
За мигом миг, за шагом шаг
Впадайте в изумленье.
Все будет так - и все не так
Через одно мгновенье.

11.

МИГ
Не привыкайте к чудесам Дивитесь им, дивитесь!
Не привыкайте к небесам,
Глазами к ним тянитесь.
Приглядывайтесь к облакам,
Прислушивайтесь к птицам,
Прикладывайтесь к родникам,
Ничто не повторится.
За мигом миг, за шагом шаг
Впадайте в изумленье.
Все будет так - и все не так
Через одно мгновенье.

12. Тема урока:

Повелительное
наклонение глагола

13.

Задачи:
1.узнать, что обозначают глаголы в
повелительном наклонении;
2.выяснить, как изменяются глаголы в
повелительном наклонении;
3.узнать, как образуется форма
повелительного наклонения;
4.где употребляются глаголы в
повелительном наклонении.

14.

№2. Выпишите в столбик выделенные глаголы, задайте к ним вопрос.
МИГ
Не привыкайте к чудесам Дивитесь им, дивитесь!
Не привыкайте к небесам,
Глазами к ним тянитесь.
Приглядывайтесь к облакам,
Прислушивайтесь к птицам,
Прикладывайтесь к родникам,
Ничто не повторится.
За мигом миг, за шагом шаг
Впадайте в изумленье.
Все будет так - и все не так
Через одно мгновенье.

15.

Не привыкайте
Дивитесь
Тянитесь
Приглядывайтесь
Прислушивайтесь
Прикладывайтесь
Впадайте
Что делайте?
Что обозначают данные
глаголы?
В каком они числе?
Поставьте эти глаголы в
единственное число.

16.

Не привыкайте
Не привыкай
Дивитесь
Дивись
Тянитесь
Тянись
Приглядывайтесь
Приглядывайся
Прислушивайтесь
Прислушивайся
Прикладывайтесь
Прикладывайся
Впадайте
Впадай
Что делайте?
Как изменяются глаголы в
повелительном
наклонении?

17.

Как образуется форма повелительного
наклонения?
Откройте учебники на стр. 121. Найдите ответ
на вопрос.
Работа с правилом:
«+» – это я уже знаю;
«-» – это мне было неизвестно.

18.

№3. Работа по вариантам (1,2). От данных слов образуйте
глаголы в форме повелительного наклонения в
единственном числе. Графически обозначьте суффикс
(если он есть) и основу глаголов в настоящем (будущем)
времени.
1 Вариант: молчит, кричит, сядут.
2 Вариант: ищет, встанут, смотрит.

19.

Проверьте себя!
1 Вариант.
Молчит - молчи, кричит - кричи, сядут сядь.
2 Вариант.
Ищет - ищи, встанут - встань, смотрит смотри.

20.

Продолжаем наблюдения
Образование форм повелительного наклонения
2 л., ед.ч.
1. Основа наст. или буд. времени +
Ø суффикс.
2. Основа наст. или буд. времени +
суффикс и.
2 л., мн.ч.
Форма 2-го л., ед.ч. + окончание –те.
3 л., ед.ч.
и мн.ч.
Пусть (пускай) + форма изъявительного
наклонения.
1 л., мн.ч.
Давай (давайте) + форма изъявительного
наклонения.

21.

В каких случаях используют повелительное
наклонение?
Памятка
«Правила поведения в школе»
1.Уважай учителей.
2.Не оставляй дома тетради, учебники, дневник и
пенал.
3.Следи за собой на уроках.
4.Отключай звук мобильного телефона на уроке.
5.Не позволяй лишнего на переменах.
6.Относись подобающим образом к одноклассникам и
другим ученикам.

22.

Рефлексия
Продолжите фразу:
Сегодня на уроке я понял (поняла)…
Я считаю, что важной была информация о …
Сегодня на уроке я работал (работала) …

23.

Спасибо за внимание!