Контрольная работа. Модуль 7. Урок 6. История, 9 класс

1.

Урок 54
(порядковый номер)
Контрольная работа
Модуль 7. Урок 6
История, 9-й класс
Преподаватель: ___________________
Методист: ___________________

2.

#1. Инструкция
1.
2.
3.
4.
Контрольная работа проходит в формате теста.
Тебе необходимо выполнить 14 заданий.
За каждое задание ты получишь 1-1,5 балла.
Выполнение теста рассчитано на 40 минут.
Желаем тебе удачи!
40 мин

3.

Задание #1
Вариант 1
Вариант 2
Выбери правильный ответ.
Выбери правильный ответ.
Какое положение характеризует начальный этап
промышленного переворота в России?
1) Нехватка свободной рабочей силы
2) Ускоренные темпы развития промышленности
3) Высокая покупательская активность населения
4) Использование внеэкономических методов
Какая страна была родиной первых промышленных
машин и индустриального машиностроения?
1) Соединенные Штаты
2) Великобритания
3) Франция
4) Австрийская империя
Тип конструктора:
ЕВ
Балл за верный ответ
1

4.

Задание #2
Вариант 1
Вариант 2
Запиши термин, о котором идет речь.
Ответ запиши одним словом.
Запиши термин, о котором идет речь.
Ответ запиши двумя словами через пробел.
Процесс концентрации населения в городах,
повышения их роли в социально-экономическом
развитии общества, распространения городского
образа жизни на всю сеть населенных мест.
Система правовых отношений между владельцем
земли и работниками, обрабатывающими эту землю,
основанная на насилии и методах принуждения. В
России сформировалась в XV–XVII вв.
Тип конструктора:
ПВ
Балл за верный ответ
1,5

5.

Задание #3
Вариант 1
Вариант 2
Выбери правильный ответ.
Выбери правильный ответ.
Какое событие послужило толчком для проведения
масштабных реформ в России?
1) Победа в русско-турецкой войне 1828–1829 гг.
2) Первая русская революция
3) Убийство народовольцами Александра II
4) Поражение России в Крымской войне
В какой области экономики в России успешнее
всего происходил промышленный переворот?
1) Машиностроение
2) Нефтедобывающая промышленность
3) Электротехника
4) Ткацкое производство
Тип конструктора:
ЕВ
Балл за верный ответ
1

6.

Задание #4
Вариант 1
Вариант 2
Выбери три правильных ответа.
Выбери три правильных ответа.
В чем проявлялось негативное воздействие
крепостного права на российскую экономику?
1) Разгоняло инфляцию и товарный дефицит
2) Мешало развитию рынка свободной рабочей силы
3) Вызывало упадок легкой промышленности
4) Мешало техническому прогрессу экономики
5) Сдерживало рост денежно-рыночных отношений
Представители каких общественных кругов активно
выступали за отмену крепостного права?
1) Либеральная интеллигенция
2) Помещики западных губерний
3) Представители просвещенной бюрократии
4) Генералитет российской армии
5) Промышленники-монополисты и банкиры
Тип конструктора:
ПВ
Балл за верный ответ
1,5

7.

Задание #5
Вариант 1
Вариант 2
Запиши термин, о котором идет речь.
Ответ запиши двумя словами через пробел.
Запиши термин, о котором идет речь.
Ответ запиши одним словом.
Образованы для составления проекта о крестьянах,
выходящих из крепостной зависимости, временное
учреждение при императоре Александре II для
подготовки крестьянской реформы 1861.
Работа крестьянина со своим скотом и инвентарем
на земельной усадьбе помещика в счет отработки
земледельческих повинностей. Как правило,
ограничивалась несколькими днями в неделю. Одна
из форм феодальной зависимости крестьян.
Тип конструктора:
ПВ
Балл за верный ответ
1,5

8.

Задание #6
Вариант 1
Вариант 2
Выбери правильный ответ.
Выбери правильный ответ.
Как в России называли дворян, не имевших земли и
крестьян?
1) Безземельные
2) Беспоместные
3) Безобразные
4) Беспомощные
Какой вариант освобождения крестьян предлагал
Н. А. Милютин?
1) С землей за выкуп
2) Без земли и бесплатно
3) Без земли за выкуп
4) С оплатой за свободу и землю
Тип конструктора:
ЕВ
Балл за верный ответ
1

9.

Задание #7
Вариант 1
Вариант 2
Выбери правильный ответ.
Выбери правильный ответ.
Как в дореволюционной России называли депутатов
земских и городских собраний?
1) Присяжные
2) Гласные
3) Нижние чины
4) Поверенные
Какой принцип был положен в основу военной
реформы 1864 г.?
1) Всеобщая воинская повинность
2) Рекрутская повинность
3) Гражданская солидарность
4) Общественное волонтерство
Тип конструктора:
ЕВ
Балл за верный ответ
1

10.

Задание #8
Вариант 1
Вариант 2
Запиши термин, о котором идет речь.
Ответ запиши одним словом.
Запиши термин, о котором идет речь.
Ответ запиши двумя словами через пробел.
Чрезвычайный суд в дореволюционной Российской
империи, часто военный, так или иначе
противопоставленный регулярным судам общей
юрисдикции.
Выборная должность в Российской империи,
доверенное лицо горожан, представляющее их
интересы перед государственными учреждениями,
глава городского самоуправления.
Тип конструктора:
ПВ
Балл за верный ответ
1,5

11.

Задание #9
Вариант 1
Вариант 2
Расположи реформы Александра II в
хронологической последовательности.
Расположи события в хронологической
последовательности.
1) Отмена крепостного права
2) Реформа городского самоуправления
3) Введение всеобщей воинской повинности
4) Издание нового университетского устава
5) Появление суда присяжных в России
1) Отмена крепостного права в России
2) Реформа государственной деревни П. Д. Киселева
3) Указ «о вольных хлебопашцах»
4) Указ об обязанных крестьянах
5) Манифест о трехдневной барщине
Тип конструктора:
ПВ
Балл за верный ответ
1,5

12.

Задание #10
Вариант 1
Вариант 2
Выбери правильный ответ.
Выбери правильный ответ.
Как помещики после реформы 1861 г. распорядились
большей частью своих земель?
1) Продали государству
2) Раздали своим бывшим крепостным
3) Отдали банкам за долги
4) Сдали в аренду крестьянам
Какое явление было характерно для российской
промышленности в пореформенное десятилетие?
1) Концентрация производства
2) Монополизация промышленности
3) Индустриализация окраин
4) Многоукладность экономики
Тип конструктора:
ЕВ
Балл за верный ответ
1

13.

Задание #11
Вариант 1
Вариант 2
Запиши термин, о котором идет речь.
Ответ запиши двумя словами через пробел.
Запиши термин, о котором идет речь.
Ответ запиши одним словом.
Состояние социально-экономической системы
общества, когда в ней сосуществуют и
взаимодействуют различные экономические уклады
– подсистемы хозяйства, основанные на разных
типах производственных отношений.
Экономические отношения, при которых одна
сторона получает от другой денежные средства,
товары, вещи, не запрещенные законодательством к
передаче, и обещает предоставить возмещение
(оплату) или вернуть ресурсы в будущем.
Тип конструктора:
ПВ
Балл за верный ответ
1,5

14.

Задание #12
Вариант 1
Вариант 2
Выбери три правильных ответа.
Выбери три правильных ответа.
Какие положения о состоянии крестьянских
земельных хозяйств являются правильными?
1) Крестьяне арендовали землю у помещика
2) Шло быстрое создание фермерских хозяйств
3) Крестьяне были обложены большими податями
4) Крестьяне богатели за счет продажи хлеба
5) Крестьяне были ограничены в правах
Какие положения о состоянии экономики после
реформ являются правильными?
1) Экономика носила многоукладный характер
2) Развивалось строительство железных дорог
3) Возник рынок свободной рабочей силы
4) Основой сельского хозяйства стало фермерство
5) Бурно развивалось машиностроение
Тип конструктора:
МВ
Балл за верный ответ
1

15.

Задание #13
Вариант 1
Вариант 2
Выбери правильный ответ.
Выбери правильный ответ.
Кто в России второй половины XIX в. считался
духовным вождем русских консерваторов?
1) И. А. Вышнеградский
2) К. П. Победоносцев
3) Ю. Ф. Самарин
4) С. А. Зубатов
Кто из общественных деятелей был автором теории
общинного или крестьянского социализма?
1) М. А. Бакунин
2) В. И. Ленин
3) А. И. Герцен
4) П. Я. Чаадаев
Тип конструктора:
ЕВ
Балл за верный ответ
1

16.

Задание #14
Вариант 1
Вариант 2
Запиши термин, о котором идет речь.
Ответ запиши одним словом.
Запиши термин, о котором идет речь.
Ответ запиши одним словом.
Идеология, существовавшая в России в 1860–1910-х
годах, позиционирующая себя на «сближении»
интеллигенции с простым народом в поисках своих
корней, своего места в государстве, стране и мире.
Философское и общественно-политическое
течение, провозглашающее непоколебимость и
неприкосновенность прав и свобод человека и
гражданина, широкие гражданские свободы.
Тип конструктора:
ПВ
Балл за верный ответ
1,5

17.

#14. Итоги
Вспомним, знания по каким темам мы хотели закрепить, выполнив
контрольную работу.
❏
❏
❏
❏
❏
Тип конструктора:
КБО
Предпосылки и причины реформ в России.
Крестьянская реформа 1861 года.
Великие реформы 1860–1870-х гг.
Экономика и общество пореформенной России.
Общественное движение при Александре II.

18.

#15. Как твое настроение?
1. Было все понятно!
2. Много непонятного.
Надо подумать.
3. Остались вопросы

19.

Оценивание

20.

Оценивание
Задание
Баллы
Задание
Баллы
Задание
Баллы
1
1
7
1
13
1
2
1,5
8
1,5
14
1,5
3
1
9
1,5
4
1
10
1
5
1,5
11
1,5
6
1
12
1

21.

До новых подключений!
Успехов в учебе!
С любовью, твоя